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EMPRESA BRASILEIRA DE ENSINO PESQUISA E EXTENSÃO – MULTIVIX

ALINE ALVES VALIM


CAROLINY TRANCOZO DE SOUZA
DÉBORA PAGUNG SOUZA
MARIANA DE ANDRADE PEREIRA
WALLERSON CARLOS DE BRITO

ESTUDO DAS REAÇÕES QUÍMICAS

(Aula prática 6)

SERRA
2021
INTRODUÇÃO

Uma reação química, é o processo que envolve a mudança ou transformação da


matéria, alterando sua constituição em nível molecular. Ou seja, não é apenas uma
mudança de estado, de sólido para líquido, de líquido para vapor, mas um rearranjo
dos átomos. Há dois tipos de substancias principais. Que são; reagentes e produtos.
Reagentes são os componentes originais que reagem e misturam entre si.
Produtos são os resultados obtidos através das reações e transformações dos
reagentes.

REAÇÕES QUIMICAS
De forma geral uma reação química, é representa da seguinte maneira:

REAGENTES PRODUTOS

Para que uma reação química acontece é necessário que os reagentes tenham
uma afinidade química entre si. Há também uma variação da energia dessas
substancias. Quando o reagente tem mais energias que os produtos ela é liberada
no processo e temos então uma reação exotérmica (quando há liberação de calor),
porém, quando o produto tem mais mas energia que os reagentes, temos, uma
reação endotérmica (não ocorre a liberação de calor).
Exemplos de reações químicas:
 a fotossíntese, como citamos, é a síntese de compostos orgânicos
realizada pelas plantas na presença de luz, água e gás carbônico;
 a queima da gasolina no motor do carro, fazendo com que o motor
funcione e produzindo gás carbônico e água;
 a ferrugem, que é formada pela oxidação do ferro e pela redução do
oxigênio;
 o escurecimento de uma maçã cortada, pela oxidação da enzima
chamada polifenol;

Existem diferentes tipos de reações, descritas a seguir:


• Em uma reação de síntese, partimos de mais de um reagente e obtemos um
único produto.
• Na reação de decomposição, obtemos mais de um produto a partir de um único
reagente.
• Nas reações de simples troca ou deslocamento, uma substância simples reage
com uma substância composta, deslocando desta última uma nova substância
simples.
• Nas reações de dupla troca, dois reagentes permutam seus íons ou radicais
entre si, dando origem a dois novos compostos.
• Nas reações de oxirredução ocorre a troca de elétrons entre as espécies
reagentes. As espécies que cedem elétrons são redutoras, e as que recebem
elétrons são oxidantes.
• Nas reações de combustão, uma substância reage com oxigênio do ar,
podendo desprender gás carbônico e água, se a substância for orgânica (C, H, O).

PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL

Primeiro Experimento
Iniciamos o experimento adicionando em um tubo de ensaio, cerca de 5,0 mL de
solução de cloreto de sódio (NaCl) e 5,0 mL de solução de Brometo de Potássio
(KBr).
NaCl + KBr → NaBr + KCl
Em seguida, em outro tubo de ensaio colocamos 5,0 mL de cloreto de ferro 3 e
0,2 mL de hidróxido de sódio.
FeCl3 + NaOH → Fe(OH)3 + NaCl
Posteriormente, levamos um pequeno fragmento de magnésio seguro por uma
pinça-tesoura à chama do bico de gás. Depois adiocionamos 10 mL de água
destilada e agitamos com bastão de vidro para homogeneizar. Por último
adicionamos 2 gotas de fenolftaleína.
Mg + H2O → Mh(OH)2 + H2
Quarto passo; em um tubo de ensaio contendo cerca de 3 mL de solução de
nitrato de prata, imergir cerca de 1 cm de fio de cobre. Deixar em observação por
cinco minutos.
AgNo3 + Cu → Cu(NO3)2 + Ag
Quinto passo: colocar em um tubo de ensaio 3,0 mL de solução de sulfato de
cobre 2. Introduzir uma pequena porção de palha de aço, de forma que a mesma
fique totalmente imersa na solução.
CuSO4 + Fe → FeSO4 + Cu
Sexto passo: colocar em um tubo de ensaio, cerca de 1 g de carbonato de cálcio.
Adicionar 5 mL de ácido clorídrico 1 M.
CaCO3 + HCl → CaCl2 + H2CO3
Oitavo passo: colocar 3,0 mL de solução de iodeto de potássio em um tubo de
ensaio. Adicionar 3,0 mL de ácido sulfúrico diluído. Agitar. Adicionar 3,0 mL de água
oxigenada. Agitar. Adicionar 2 gotas de uma solução de amido.
KI + H2SO4 → K2SO4 + HI
Nono passo: dissolver pequena quantidade de hidróxido de sódio em 5,0 mL de
água destilada verificar sua temperatura.

Décimo e último passo: dissolver pequena quantidade de acetato de sódio em 5,0


mL de água destilada verificar sua temperatura.

QUESTIONARIO

1) Escreva a equação química da reação que ocorreu na etapa 1. Classifique-a.


NaCl + KBr = NaBr + KCl

Sal reagindo com sal, resulta em dois novos sais, por uma reação de
dupla troca

2) Com relação a etapa 2, responda:

a) Qual a fórmula e o nome do composto insolúvel formado.

O precipitado formado é o hidróxido de ferro III e sua fórmula é


Fe(OH)3.

b) Escreva a equação da reação que se processou e classifique-a.

A reação entre o cloreto de ferro III  e o hidróxido de sódio é:

FeCl3 (aq) + 3 NaOH (aq) = Fe(OH)3(s) + 3 NaCl(aq)

Esse reação como a anterior também é de dupla troca.

  

3) Com relação a etapa 3, responda:

a) Com que substância combinou-se o magnésio?

Gás oxigênio (O2)

b)  Qual  a  fórmula  e  o  nome  da  substância  branca  que  se  forma  nessa

combinação?

O produto formado foi o óxido de magnésio (MgO)

c)  Após  a  diluição  com  água  destilada  do  produto  formado  e  adição  da

fenolftaleína o que aconteceu? Por quê?

Ficou rosa, por se tratar de uma base chamada de hidróxido de


magnésio (Mg(OH)2).

 
d) Escreva a equação da reação observada e classifique-a.

 
Esta reação é uma reação exotérmica, caracterizada também como
reação de adição ou síntese. 
2 Mg(s) + O2(g) ---------> 2 MgO(s)
 
Apesar desta reação ser de síntese, ela também se enquadra como
reação de combustão.

4) Com relação a etapa 4, responda:

a) Qual a substância que se formou sobre o cobre? 

Prata (Ag)

b) Porque a solução que era incolor tornou-se azul?

devido à  migração do cobre para a solução.

c) Escreva a equação da reação e classifique-a.

A reação que ocorreu pode ser escrita como


Cu + 2AgNO3 –> Cu(NO3)2 + 2Ag

Esta reação é do tipo simples troca, porém também pode ser vista como uma
reação de ÓXIDO-REDUÇÃO, porque a prata recebeu elétrons, então reduziu; e
o cobre oxidou, porque ganhou elétrons.

Ag+ + NO3- + Cu0 à Ag0 + Cu- + NO3-

5) Com relação a etapa 5, responda:

a) Por que houve descoramento da solução?

Porque o cobre passa para a palha de aço.

b) A reação observada poderia ocorrer no sentido inverso? Justificar.

Não, por causa da diferença de potencial.


O cobre oxida o aço, que contém o ferro
Há a formação de um sólido vermelho na palha de aço que é o Cobre metálico.

c) Escreva a equação da reação e classifique-a.

CuSo4 + Fe = Cu + FeSo4
Esta é uma reação do tipo simples troca, mas também se enquadra na reação de
oxirredução.

6) Com relação a etapa 6, responda:

a) Qual o nome e a fórmula de gás formado?

Dióxido de carbono (CO2).

b) Escreva a equação da reação e classifique-a.

A reação pode ser resumida da seguinte forma:

CaCO3(s) + 2 HCl(aq) = H2O(l) + CO2(g) + CaCl2(aq)

Aparentemente se trata de uma reação de dupla troca.

c) Por que o H2CO3 não aparece no produto da equação?

O H2CO3 (ácido carbônico) é formado quando se dilui o dióxido de carbono (gás


carbônico, CO2) em água. Nestas condições é instável, transformando-se
facilmente em água e CO2.

CO2(aq) + H2O(aq) ↔ H2CO3(aq) ↔ HCO3-(aq) + H+(aq) (forma ionizada)

7) Com relação a etapa 7, responda:

a) Qual o nome e a fórmula do produto insolúvel formado.

Tiocianato férrico

Fe(SCN)3(aq)

b) Escreva a equação da reação e classifique-a.

FeCl3(aq)   +   3NH4SCN(aq)   →  Fe(SCN)3(aq)   +   3NH4Cl(aq)

É uma equação do tipo dupla troca.

8) Com relação a etapa 8, responda:

a) Escrever a equação da reação entre iodeto de potássio, ácido sulfúrico

e água oxigenada, indicando os números de oxidação de todos os átomos

dos elementos participantes.


H2+1O2-1 + H2+1S+6O4-2 + 2 K+1I-1 = K2+2S+6O4-8 + 2 H2+2O-2 + I20

H2+2O2-2 + H2+2S+6O4-8 + 2 K+1I-1 = K2+2S+6O4-8 + 2 H2+2O-2 + I20

A reação é do tipo óxido-redução.

b) Qual a substância oxidante e qual o redutor?

·         Agente
oxidante: H2O2 (sempre que a água oxigenada se reduz,
agindo como agente oxidante, ela gera água como produto 6).

·         Agente redutor: KI.

c)  Porque se adiciona  2 gotas de solução de amido ao produto formado? O

que aconteceu?

O amido foi utilizado como um indicador de iodo. escurecendo na


presença de iodo.

d)Explique.

O amido é uma molécula formada pela ligação de várias moléculas de


glicose, A glicose é um açúcar (ou carboidrato), a reação que
observamos é da formação de um complexo de iodo e amido. O iodo
se liga no amido, através de uma reação química, dando origem a um
composto de coloração azul. Se a solução de iodo não for diluída, o
azul é tão intenso que parece arroxeado.

9) Com relação a etapa 9, responda.

a) Houve aumento ou diminuição da temperatura?

Aumento.

b) A diluição do hidróxido de sódio é um processo endotérmico? Explique.

Não, é uma reação exotérmica,  a energia foi transferida de um meio


interior para o meio exterior, assim aquecendo o ambiente. Ou seja,
ocorre liberação de calor, sendo, portanto, a energia final dos produtos
menor que a energia inicial dos reagentes.

10) Com relação a etapa 10, responda:

a) Houve aumento ou diminuição da temperatura?

Diminuição.
b)  A diluição do acetato de sódio é um processo endotérmico ou exotérmico?

Explique.
Endotérmica, as reações endotérmicas se caracterizam por
possuírem balanço energético positivo quando é comparado a energia
entálpica dos produtos em relação aos reagentes. Assim, a variação
dessa energia (variação de entalpia) possui sinal positivo (+ΔH) e
indica que houve mais absorção de energia do meio externo que
liberação. Ambas em forma de calor.
Como consequência, a temperatura dos produtos finais é menor que a
dos reagentes. Fazendo com que todo o recipiente no qual estão
contidos se resfrie da mesma maneira.

REFERENCIAS
2. Reações químicas – Extraído de:
<http://en.wikipedia.org/wiki/Chemical_reaction>  Acesso em 12/05/2015

3. Química Inorgânica Sais – Extraído de:


<http://www.coladaweb.com/quimica/quimica-inorganica/sais>  Acesso em
13/05/2015.

4. Hidróxido de Magnésio – Extraído de:


<http://quimicaensinada.blogspot.com.br/2012/08/queimando-o-metal-
magnesio.html>  Acesso em 13/05/2015.

5. Nitrato de prata – Extraído de:


<http://fap.if.usp.br/~lumini/f_bativ/f2expco/nitrato_sh.htm>  Acesso em
14/05/2015.

6. Reações Oxiredução envolvendo água oxigenada – Extraído de:


<http://www.brasilescola.com/quimica/reacoes-oxirreducao-envolvendo-agua-
oxigenada.htm>  Acesso em:25/05/2015.

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