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Profissionais da educação, principalmente professores do ensino infantil, básico e secundário, já devem

ter ouvido falar no termo supervisão pedagógica.

Essa disciplina nada mais é, de forma resumida, um conjunto de conhecimentos, métodos e estratégias
na área da Pedagogia. Principalmente no que diz respeito à coordenação e avaliação das equipes de
professores e outros agentes educativos – por isso o nome “supervisão”.

O que a Supervisão Pedagógica abrange?

Importância da Supervisão Pedagógica

Essa disciplina é muito vasta e abrange diversas áreas ligadas à pedagogia. Ela é responsável, por
exemplo, pela avaliação do desempenho do docente, sempre voltando-se a uma ótica formadora,
reflexiva e interativa.

A supervisão pedagógica também responsabiliza-se pela:

Análise e orientação de diversas atividades pedagógicas

Adoção de estilos de liderança que sejam eficientes e eficazes, sempre preocupando-se pelo equilíbrio
entre pessoas/grupos e tarefas/objetivos.

Identificação de necessidades de desenvolvimentos, tanto pessoal quanto profissional, tendo em vista


as condições necessárias para que o aprendizado seja contínuo.

Desmistificando o supervisor

O supervisor pedagógico deve ter bom relacionamento com os professores de uma instituição, já que
engloba-se nessa interação questões educativas e pedagógicas do dia a dia escolar.

Porém, dentro da escola, a figura do supervisor pode não ser bem delimitada. Embora seu papel seja o
de fiscalizar e supervisionar, o professor não deve se sentir pressionado ou encarar a figura do
supervisor como alguém que simplesmente diz o que está errado e o que está certo.
A interação professor-supervisor deve ser muito mais rica do que essa simples objeção. Essa relação
deve ser responsável pela troca de experiências/vivencias e por um diálogo construtivo para ambos os
lados, colaborando para que o processo educativo seja cada vez mais significativo.

Supervisão Pedagógica

A verdadeira importância

O papel do supervisor é importantíssimo no contexto educacional.

Anteriormente, o supervisor atuava somente garantindo a eficiência escolar através da inspeção dos
docentes.

Contudo, outras atribuições surgiram à essa profissão, cujo objetivo principal é o de propiciar aos
indivíduos uma educação de qualidade, que o forme como ser humano livre e ciente dos seus direitos e
deveres na sociedade.

O supervisor garante que o trabalho pedagógico seja de qualidade e voltado à ação humanizadora,
tornando possível uma sociedade capaz de reinvenções e de melhorias.

Esse tipo de trabalho é algo imprescindível no Brasil, visto o descaso e precariedade de ensino de muitas
escolas.

O supervisor participa ativamente a construir essa escola dinâmica, cooperando com mudanças
construtivas no ensino e no aprendizado, interagindo com toda a comunidade escolar

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