MODELO DE RELATO PARA A OBSERVAÇÃO DAS AULAS

Nome do observador (estagiário): Cristina Pinheiro Santiago

Data da observação: 10/09/2019
Escola: E.T.E. João Barcelos Martins
Série: 1º ano Turma: 110 Turno: Manhã
Professor: Bernardo
Tema da aula: Ligações química
Horário da aula:_9:00_ às _10:40_ Aula geminada: ( X ) Sim ( ) Não

1) Quais foram os conteúdos trabalhado na aula?

Resposta: Ligações iônicas e covalentes.

2) Em relação aos conteúdos, DESCREVA (não apenas respostas SIM e NÃO).

Como eles foram trabalhados, considerando os seguintes aspectos: a) foram
planejados? b) foram contextualizados? c) havia interdisciplinaridade? d) estavam
adequados, claros e organizados? e) permitiam a motivação da aula?
Respostas:
a) Sim, pois o professor havia preparado uma lista de exercícios para trabalhar
com os alunos.
b) Apenas uma questão era contextualizada com o dia a dia dos alunos.
c) Não, as questões poderiam ser resolvidas apenas com raciocínio químico.
d) Sim, os exercícios eram de fácil compreensão e continha material de apoio
(tabela periódica) no verso da folha.
e) Não, os exercícios foram trabalhados de forma comum com os alunos, portanto
o resultado não foi nenhuma motivação acima do esperado.

3) Em relação aos objetivos da aula, DESCREVA (não apenas respostas SIM e

NÃO) quanto: a) a clareza; b) a relevância; c) a coerência com os conteúdos.
Respostas:
a) As atividades foram desenvolvidas de forma clara
b) As atividades eram extremamente importante para que os alunos fixassem os
conteúdos.
c) As questões estavam coerentes com o conteúdo da aula.

4) Em relação aos procedimentos (metodologias) e recursos utilizados, responda:

a) quais métodos foram utilizados? b) eram variados? c) facilitavam a
aprendizagem? d) o professor tinha domínio sobre os recursos utilizados? e) eram
motivadores? DESCREVA (não apenas respostas SIM e NÃO).
Respostas:
a) Foi aplicado uma lista de exercícios para cada dupla na turma, os alunos
deveriam pesquisar (em livros ou internet) para responderem as questões, caso
fosse necessário o professor respondia algumas dúvidas que fossem surgindo
durante a aula.
b) Não, os alunos fizeram uma mesma atividade durante toda a aula.
c) Não, pois a aula não foi motivadora para os alunos.
d) Sim, o professor parecia aplicar lista de exercícios frequentemente.
e) Não, pois o professor não diversificou as atividades durante a aula, fazendo
com que os alunos não dessem tanta importância a aula.

5) Sobre a avaliação, a) qual(is) técnicas foram utilizadas (diagnóstica, formativa,

somativa)? b) foi bem elaborada? c) permitiu atingir os objetivos propostos na
aula? DESCREVA (não apenas respostas SIM e NÃO).
Respostas:
a) Somativa e diagnóstica, pois o professor utilizou dos exercícios para avaliar o
conhecimento prévio dos alunos sobre o conteúdo que será trabalhado no
semestre que irá iniciar, além de pontuar os exercícios para motivar mais os
alunos a fazerem a atividade.
b) Sim, as perguntas estavam bem claras e objetivas.
c) Sim, pois os alunos discutiram sobre o conteúdo e fizeram a atividade.

6) Faça seus comentários e conclusões em relação a aula observada.

Resposta: Acredito que a aula poderia ter sido mais bem aproveitada, para fazer
as atividades junto com os alunos e deixar alguns exercícios para que eles
desenvolvessem o raciocínio.
ANEXOS (lista de exercícios aplicado à turma 110):