COLÉGIO ADVENTISTA DE SALVADOR

Estudante: Nº

Data: Série/Turma: 1° ANO

Professor(a): Weslley Kleber

QUERIDO(A) ESTUDANTE, você tem em mãos uma atividade referente a IV unidade do ano letivo. A atividade tem
o objetivo de aprimorar os seus conhecimentos sobre Teorema de Tales, Congruência e Semelhança entre figuras
geométricas planas, através de 10 questões.

1- Descubra o valor de x, sabendo que r // s // t.

a) b)

c) d)

2- De acordo com as condições dadas em cada figura, calcule a medida x indicada:

3- Calcule as medidas x e y, indicadas na figura, sendo AB // DE.

 4- Os quadriláteros ABCD e EFGH abaixo são semelhantes. Nessas condições, determine:

a) A razão de semelhança de ABCD e EFGH.

b) As medidas x, y e z.

5- Considere a figura, em que AB // CD.

a) Os triângulos ABP e CDP são semelhantes? Justifique.

b) Caso sejam semelhantes, identifique os lados homólogos.

6- Nas figuras seguintes, determine os valores de x e y, sabendo que:

7- Pelos dados indicados a seguir, você observa que o ∆ABC e o ∆DEF são semelhantes. Qual é o
valor de x + y?
8- Tem-se AB // DE. Verifique se são semelhantes os triângulos ABC e CDE. A seguir, calcule os
valores de x e y.

9- Na figura a seguir, A = D, B = E e C = F; logo, ∆ABC ~ ∆DEF. Determine o perímetro de cada

triângulo, supondo que as medidas dos lados são dadas em centímetro.

10- Na figura, a altura AD divide o ∆ABC em dois outros triângulos semelhantes entre si: ∆ABD e
∆ADC. Determine os valores de h e m.