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INTRODUÇÃO 6
1 LEITURAS OBRIGATÓRIAS 7
2 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) 8
3 ABORDAGEM DOS TEMAS TRANSVERSAIS CONTEMPORÂNEOS DA
BNCC 4
4 ATUAÇÃO DO PROFESSOR E SUA INTER-RELAÇÃO COM A EQUIPE
ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA 6
5 METODOLOGIAS ATIVAS COM USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS 7
7 PROCESSO DE GESTÃO ESCOLAR 8
6 PLANOS DE AULA 10
CONSIDERAÇÕES FINAIS 14
REFERÊNCIAS 15
INTRODUÇÃO
3.3 Dos TCTs listados, quais podem ser trabalhados de forma transversal no
seu curso de graduação?
De acordo com os TCTs (Temas Contemporâneos Transversais) que compõem
a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), existem 6 campos de atuação: Meio
Ambiente (Educação Ambiental, Educação para o consumo); Multiculturalismo
(heterogeneidade cultural, Educação para encarecimento do culturalismo nas
matrizes históricas e culturais brasileiras); Cidadania e Civismo (Vida familiar e
social, Educação para o trânsito, Educação em Direitos Humanos, Direitos da
criança e do adolescente, Processo de envelhecimento, respeito e valorização do
idoso); Ciência e Tecnologia (Ciência e suas tecnologias); Saúde (Educação
Alimentar e nutricional); E Economia (Trabalho, Educação financeira, Educação
fiscal) Acredito que todos a depender da abordagem, pois as propostas podem ser
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:
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PLANOS DE AULA 1
Identificação Disciplina: Ciências
Série ano Turma A Período MANHA Conteúdo •Astros•Sistema solar Objetivos
Objetivo geral Valorizar o estudo sistematizado e aprofundado dos seres vivos e
componentes da natureza, desenvolvimento em linhas gerais as características e o
ciclo da vida dos seres vivos proporcionando conhecimentos em ciências no
cotidiano dos alunos. Objetivos específicos• Diferenciar astros luminosos de
astros iluminados.
•Conhecer algumas características de cada um dos planetas do Sistema
Solar.Metodologia•Demonstração do sistema solar a partir do uso de projetor
holográfico.•Uso do livro didático do aluno, leitura e interpretação do texto
informativo seguido de atividade escrita.•Uso do planetário, leitura de texto
informativo a partir do livro didático do aluno.Recursos•Projetor holográfico•Livro
didático•Planetário Avaliação A avaliação será feita de forma contínua, através da
participação eda execução das atividades e realizadas dentro e fora de sala de
aula.Referências•BACICH, Lilian. Presente Ciências. Cidade: São
Paulo,Editora Modern a, 150 página
PLANO DE AULA 2
PLANO DE AULA
Identificação Disciplina: Português
SériE : ENSINO FUNDAMENTAL
Período: MANHÃ
Conteúdo•Música•Teatro Objetivos Objetivo geral Promover a comunicação,
união, a desenvoltura e também oratória. Objetivos específicos•Desenvolver o
gosto pela arte musical.•Percepção de ritmo.Metodologia Assistir ao vídeo da
música “você quer brincar de neve”, criar um cenário teatral, com banca
de jurados,apresentador e plateia composta pelas crianças, revezando
entre elas.Duas meninas representando a cena das irmãs Ana e Elza.
Recursos• SON, pendrive,papel, papelão,fantasias, lápis, mesas e cadeiras.
Aplica-se a atividade descrita. Através do desempenho e desenvolvimento de cada
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Observação:
● Componente exclusivo do Relatório dos Estágios de Regência.
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CONSIDERAÇÕES FINAIS
REFERÊNCIAS