3º WORKSHOP TESTES DE

RASTREIO PARA
AUTISMO E ATRASOS NO
DESENVOLVIMENTO
INFANTIL

DE 08 A 10/11/2021

 AULA 2
Avaliação dos Sinais de Risco para TEA e
Atrasos no Desenvolvimento Infantil
utilizando testes, escalas e protocolos
padronizados.
 1-INVENTÁRIO PORTAGE
OPERACIONALIZADO (IPO)

2-PERFIL PSICOEDUCACIONAL
REVISADO (PEP-R)
DIA 2: INVENTÁRIO
PORTAGE
O QUE É, PARA QUE SERVE, QUANDO E
COMO UTILIZAR
DIA 2: AVALIAÇÃO UTILIZANDO A ESCALA PORTAGE

NESSA AULA SERÁ APRESENTADA A ESCALA, OS

ESCORES, SUA APLICABILIDADE E COMO É UTILIZADA.

ANEXO 2 (O INSTRUMENTO)
DIA 2: INVENTÁRIO
PORTAGE
DIA 2: INVENTÁRIO
PORTAGE
O QUE É, PARA QUE SERVE, QUANDO E
COMO UTILIZAR

É um instrumento para avaliação do desenvolvimento

Infantil de 0 a 6 anos; Seus resultados subsidiam a
proposta de atividades pertinentes à estimulação
precoce, orientando o planejamento de ações
pontuais com crianças e seus cuidadores.
O Portage é utilizado em estudos sobre
desenvolvimento e é aplicado em programas de
acompanhamento de desenvolvimento infantil em
diferentes continentes, com diversas populações.
DIA 2: INVENTÁRIO
PORTAGE

O IPO é composto de 580 comportamentos

divididos em cinco áreas do desenvolvimento:
1. Socialização
2. Cognição
3. Linguagem
4. Auto-cuidados
5. Desenvolvimento motor
E ainda introduz um campo de estimulação
infantil, reservada aos recém-nascidos na faixa
etária de até quatro meses de vida (TAQUES,
2006)
COMO APLICAR?
Planejamento:

Ler os comportamentos antecipadamente;

Selecionar materiais e organize adaptações se
necessário;
Previsão de tempo conforme prefil da criança;
Pensar o início e o término da sessão de forma
lúdica.
POR ONDE
COMEÇAR?
Pela idade anterior. 15 acertos consecutivos
para de retorceder.

de 0 a idade cronológica. Pq habilidades são

pré requisitos para as próximas.
DIA 2: INVENTÁRIO
PORTAGE
O Instrumento.

 SIM – S – 1 PONTO
 ÀS VEZES – AV – 0,5 PONTO
 NÃO – N – ZERO PONTOS

TAREFA
DIA 3:
IPerfil Psicoeducacional Revisado (PEP-R)

MIP (Método de Intervenção por Protocolo)

O Passo Além: Como aprofundar no uso de testes, escalas e

protocolos de avaliação de sinais de risco e atrasos no
desenvolvimento infantil.