UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ

CENTRO DE CIÊNCIAS
DEPARTAMENTO DE FÍSICA
LABORATÓRIO DE FÍSICA EXPERIMENTAL PARA ENGENHARIA
SEMESTRE 2021.2

PRÁTICA 07 – DILATAÇÂO TÉRMICA

ALUNO: JOEY ALAN DE FREITAS SOLIS

MATRÍCULA: 515182
CURSO: ENGENHARIA DE TELECOMUNICAÇÕES
TURMA: TURMA 31
PROFESSOR: NILDO LOIOLA DIAS
1 OBJETIVOS
- Estudar a dilatação térmica em função da temperatura.
- Determinar o coeficiente de dilatação linear de sólidos.
- Verificar o comportamento de uma lâmina bimetálica.

2 MATERIAL VIRTUAL
Filme sobre o comportamento de uma lâmina bimetálica ao ser aquecida:
https://www.youtube.com/watch?v=5FeNbSG9sDE

Animação para exercitar a leitura de um relógio comparador:

https://www.stefanelli.eng.br/relogio-comparador-virtual-simulador-milimetro/

Link para a simulação para a realização dessa prática:

https://www.laboratoriovirtual.fisica.ufc.br/dilatacao-termica

3 FUNDAMENTOS
Quando os objetos sólidos sofrem uma variação da temperatura, suas dimensões podem ser
alteradas devido ao aumento ou diminuição da temperatura, isso se deve ao efeito da dilatação
térmica. A dilatação térmica é dividida em três tipos linear, superficial e volumétrica, e todas
elas possuem um coeficiente de dilatação diferente representados por α, β, γ.

Com isso em mente a dilatação térmica a ser focada neste relatório é a dilatação linear que
pode ser observada em diferentes objetos, como por exemplos, fios, tubos, barras e cabos. A
imagem a seguir demonstra uma lâmina bimetálica em diferentes temperaturas tanto de
aquecimento e resfriamento e dilatando conforme o coeficiente de dilatação do material.

Fonte da figura 1: https://pt-static.z-dn.net/files/db0/298bd725d19f8028e260d8be13f41dfa.jpg

Acesso em 15 de novembro de 2021.

A dilatação térmica está presente em vários lugares e objetos do cotidiano como em ferro de
passar, trilhos de trem, sanduicheiras e em componentes eletrônicos que possuem lâminas
bimetálicas que funcionam como termostato. Dessa forma a dilatação térmica é extremamente
importante para o mundo moderno e está presente em inúmeros produtos e construções.

Vários matérias sofrem expansão térmica devido ao aumento da temperatura

Sabemos que a dilatação ∆L é dada por:

ΔL = αL 0ΔT (7.1)

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α = é o coeficiente de dilatação linear do material.
L0 = é o comprimento do tubo, à temperatura inicial.
∆T = é a variação de temperatura do tubo.

Assim, a expressão do coeficiente de dilatação linear (α) procurado será:

α = ΔL/Ln x ΔT (7.2)

Onde no nosso caso:

L0 = (não é o comprimento total do tubo) é o comprimento, à temperatura inicial, da porção
do tubo considerada na dilatação, isto é, o comprimento do tubo entre o ponto de fixação, na
haste próxima à extremidade do mesmo por onde se dá a entrada do vapor de água e a
extremidade fechada que toca o relógio comparador.

∆T = T’ - T = Variação de temperatura do tubo, onde t’ é a temperatura medida do vapor de

água e t a temperatura inicial (temperatura ambiente).

ΔL = Variação do comprimento do tubo medido no relógio comparador (dilatação do tubo)

PROCEDIMENTO 1
1.1 Escolhi a amostra de VIDRO.

1.2 Cliquei em MOSTRAR RELÓGIO e verifiquei se o mesmo está zerado.

1.3 Medi com a RÉGUA (graduada em cm) da simulação o comprimento L0, à temperatura
inicial, da porção do tubo considerada na dilatação (comprimento do tubo entre o ponto de
fixação indicado pela seta vermelha e a extremidade fechada do tubo que toca o relógio
comparador). Anotei:L0 = _____ cm.

1.4 Anotei os valores de ΔL (leitura do RELÓGIO COMPARADOR) para os valores de

temperatura indicadas na Tabela 7.1.

Tabela 7.1. Resultados “experimentais” para o tubo de VIDRO.

T (°C) 25,0 50,0 75,0 100,0 125,0 150,0

ΔL (mm) 0,00 0,265 0,435 0,565 0,675 0,705

ΔT (°C) 0,0 25,0 50,0 75,0 100,0 125,0

1.6 Repiti os procedimentos anteriores para o AÇO e anotei na Tabela 7.2.

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Tabela 7.2. Resultados “experimentais” para o tubo de AÇO.

T (°C) 25,0 50,0 75,0 100,0 125,0 150,0

ΔL (mm) 0,00 0,264 0,425 0,635 0,750 0,900

ΔT (°C) 0,0 25,0 50,0 75,0 100,0 125,0

1.7 Repiti os procedimentos anteriores para o ALUMÍNIO e anotei na Tabela 7.3.

Tabela 7.3. Resultados “experimentais” para o tubo de ALUMÍNIO.

T (°C) 25,0 50,0 75,0 100,0 125,0 150,0

ΔL (mm) 0,00 0,465 0,725 1,04 1,45 1,70

ΔT (°C) 0,0 25,0 50,0 75,0 100,0 125,0

PROCEDIMENTO 2
Lâminas bimetálicas são dispositivos formados por duas lâminas de metais com diferentes

coeficientes de dilatação unidas fortemente, Figura 7.4.

Figura 7.4. Lâmina bimetálica formada por latão e invar (invar é uma liga de níquel e ferro
com baixo coeficiente de dilatação térmica).

Fonte da figura 2: https://brasilescola.uol.com.br/fisica/lamina-bimetalica.htm. Acesso em 23 de setembro de

2020.

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Na Figura 7.4 temos representada uma lâmina bimetálica formada por latão e invar. A lâmina

se mantém retilínea na temperatura em que foi fabricada. Se a temperatura aumenta, o latão

que tem coeficiente de dilatação térmica maior do que o do invar tende a se curvar como
mostra a Figura 9.4.

Se a temperatura diminuir, o latão teria uma contração maior do que a do invar e a curvatura
da lâmina bimetálica seria ao contrário do que mostra a Figura 7.4, com o invar se curvando
por sobre o latão.

Essa propriedade é muito usada para fabricar dispositivos chamados de termostatos, capazes
de fechar e abrir circuitos elétricos, regulando assim a temperatura.

Observe o comportamento de uma lâmina bimetálica ao ser aquecida:

https://www.youtube.com/watch?v=5FeNbSG9sDE

Os termostatos dos aparelhos eletrodomésticos que trabalham com temperatura (ferro elétrico,

geladeira, ar-condicionado, grill, etc) usam essa propriedade das lâminas bimetálicas para
regular a temperatura desejada.

Assista ao filme: https://www.youtube.com/watch?v=-L87D5HfXhc. Neste filme é possível

ver em primeiro plano uma lâmina bimetálica sendo aquecida por uma vela. Explique o que
está ocorrendo no filme:

R:No filme mostrado, ocorre uma dilatação térmica para o funcionamento de uma ventoinha,
o dispositivo é composto por fios ligados a uma pilha, uma ventoinha e a uma lâmina
bimetálica que funciona como um termostato. Sendo assim, o termostato começa a passar
energia, de acordo com sua dilatação térmica que no caso ela ocorre com a aproximação da
vela que funciona como fonte de calor para a dilatação da lâmina bimetálica, com a dilatação
da mesma o circuito demonstrado é fechado quando a lâmina se curva, e assim há o
funcionamento do mesmo e com isso pode inferir-se de que o material com maior coeficiente
térmico de dilatação, esta na parte contraria a da fonte de calor.

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QUESTIONÁRIO

1- Trace em um mesmo gráfico a dilatação térmica (ΔL) em função da variação da

temperatura (ΔT) para os resultados encontrados para o Aço e para o Alumínio.

Fonte elaborado pelo autor (excel).

2- O que representa o coeficiente angular do gráfico da questão anterior? Justifique.

R:O coeficiente angular tem uma relação direta com a inclinação da reta em relação ao eixo x
e além disso, é possível ver que o coeficiente angular como uma taxa de variação constante,
neste caso, uma taxa de variação do coeficiente de dilatação térmica.

3- Calcule (mostrar os cálculos) o coeficiente de dilatação linear do Aço e do Alumínio

estudado nesta prática e compare com os valores respectivos da literatura (citar a fonte).
Indique o erro percentual em cada caso. Calcule também o coeficiente de dilatação do Vidro.

 = L / L0 T equação da dilatação térmica, sendo L0 = 60 cm ou L0 = 600 mm

(VIDRO) = 0,705/600 x 125 → (VIDRO) = 1,45 x 10-5

(AÇO) = 0,900/600 x 125 → (AÇO) = 1,87 x 10-5

(ALUMINIO) = 1,70/600 x 125 → (ALUMINIO) = 3,54 x 10-5

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 Fonte da tabela da dilatação térmica linear: YOUNG, Hugh D.; FREEDMAN, Roger A. Física II – Dilatação
térmica. 14. Ed. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2016.

Calculo do erro percentual:

(VIDRO) = 1,45 x 10-5 - 0,9 × 10−5 / 0,9 × 10−5 x 100% → (VIDRO) = 6,11%
(AÇO) = 1,87 x 10-5 - 1,2 × 10−5 /1,2 × 10−5 x 100% → (AÇO) = 5,59%
(ALUMINIO) = 3,54 x 10-5 - 2,4 × 10−5 / 2,4 × 10−5 x 100% → (ALUMINIO) = 4,75%

4- Na figura abaixo vemos uma junta de dilatação em uma ponte. Justifique a necessidade de
juntas de dilatação em pontes e outras estruturas em função dos resultados da prática realizada.

Figura 3 Disponível em: https://www.aecweb.com.br/cont/m/rev/juntas-de-dilatacao-ajudam-a-evitar-fadiga-

estrutural-

de-pontes-e-viadutos_14462_10_0. Acesso em 26 out. 2021.

Resposta: Os espaçamentos e as juntas se fazem necessárias, devido a variação da
temperatura durante o dia que aumenta devido a incidência do sol já a noite ela diminui.
Dessa forma se não houvesse as juntas, o aumento da temperatura iria causar uma variação no
comprimento das juntas, podendo comprometer a estrutura, já que elas estão presentes evita a
deformação e comprometimento da estrutura da ponte.

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5- Uma lâmina bimetálica consiste de duas tiras metálicas rebitadas. Considere que a tira
superior é de aço e a tira inferior é de alumínio. O que aconteceria com a lâmina bimetálica
em um dia muito frio? Justifique.

R: As duas tiras possuem dois materiais que tem coeficientes de dilatação diferentes sendo a
do aço com coeficiente menor em relação a do alumínio, já que o coeficiente de dilatação do
alumínio é maior que a do aço. Logo a lâmina em um dia frio envergaria para baixo, pois o
alumínio possui um coeficiente de dilatação maior que a do aço, assim formando um ‘u’
invertido pelo fato do alumínio se comprimir mais que o aço.

6- Explique o que ocorre ao período de um relógio de pêndulo com o aumento da temperatura.

Com o aumento da temperatura, o relógio de pêndulo passa a adiantar, atrasar ou permanece
marcando as horas corretamente?

Resposta: Já que é um pêndulo, posso usar a equação de período do pêndulo que é T =

2π√(L/g), tendo isso em mente é possível determinar quando a temperatura irá aumentar e por
sua vez aumentar o comprimento do pêndulo que é representado por L, assim também irá
aumentar e o seu período que é representado por T. Dessa forma, cada oscilação irá demorar
cada vez mais tempo para completar um período, fazendo com que o relógio se atrase

7- Uma pequena esfera de alumínio pode atravessar um anel de aço. Entretanto, aquecendo a
esfera, ela não conseguirá mais atravessar o anel. (a) O que aconteceria se aquecêssemos o
anel e não a esfera? (b) O que aconteceria se aquecêssemos igualmente o anel e a esfera?

R: (a) Se o anel for aquecido, o seu diâmetro iria aumentar e a esfera de alumínio conseguira
passar.
(b) Se os dois forem aquecidos da mesma maneira a esfera de alumínio não iria passar pelo
anel feito de aço, pois ele possui um coeficiente de dilatação linear menor, sendo assim a
esfera de alumínio iria dilatar mais que o anel de aço.

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CONCLUSÃO
Com os conhecimentos adquiridos por meio da pratica, fica claro a importância de conhecer a
dilatação térmica, pois devido a esse experimento fica claro que sua compreensão é necessária
devido à sua presença em diversas áreas da engenharia e do seu cotidiano, sendo assim é
essencial que se conheça suas propriedades e comportamentos, e também de como calcula-lo,
por meio de suas formulas, apresentadas na introdução do relatório.
Dessa forma é importante que haja a compreensão de suas equações e sua representação
gráfica como foi instruído no questionário, sendo com elas possível compreender de forma
mais clara as propriedades da dilatação térmica linear como visto na pratica onde foi testado
diferentes materiais como alumínio, aço e vidro. Com isso, a partir deles foi possível
conseguir calcular a dilatação térmica linear e sendo assim possível determina-los tanto por
meio de cálculos como de observações experimentais.
Portanto, devido ao experimento pratico foi possível entender suas propriedades e o
funcionamento do dilatômetro, sendo assim esse conhecimento pode ser utilizado futuramente
para resolver situações problemáticas no curso e no trabalho.

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 REFERÊNCIAS

1.Dilatação Térmica. Roteiro de aulas Práticas de Física. Fortaleza: UFC, 2021.

2. YOUNG, Hugh D.; FREEDMAN, Roger A. Física II – Dilatação térmica. 14. Ed. São
Paulo: Pearson Education do Brasil, 2016.

3.Fontes das figuras. Figura 1:

< https://pt-static.z-dn.net/files/db0/298bd725d19f8028e260d8be13f41dfa.jpg >
Figura 2:
< https://brasilescola.uol.com.br/fisica/lamina-bimetalica.htm >
Figura 3:
<https://www.aecweb.com.br/cont/m/rev/juntas-de-dilatacao-ajudam-a-evitar-fadiga-estrutural-de-pontes-e-
viadutos_14462_10_0 >

4.Gráfico no excel.

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