outro por meio da imaginação, compreendendo seus sentimentos e
Empatia perspectivas e usando essa compreensão
para guiar as próprias ações”
1 Djamila Ribeiro (filósofa brasileira)
“Todas as pessoas possuem lugares de fala, pois
estamos falando de localização social.”
Lugar de fala 2 Hannah Arendt (filósofa alemã)
“A pluralidade é a condição da ação humana
porque somos todos iguais, isto é, humanos, de um modo tal que ninguém jamais é igual a qualquer outro que viveu, vive ou viverá.” Pluralidade humana 3 Edgar Morin (filósofa francês)
“Complexus significa o que foi tecido junto; de
fato, há complexidade quando elementos diferentes são inseparáveis constitutivos do todo (como o econômico, o político, o sociológico, o “Homo psicológico, o afetivo, o mitológico)”
complexus” 4 Pierre Bourdieu (antropólogo francês)
“Habitus é um sistema de disposições duráveis e
transponíveis que, integrando todas as experiências passadas, funciona como uma matriz de percepções, de apreciações e de ações”
Habitus
5 José Murilo de Carvalho (historiador brasileiro)
“Não há como dizer que há democracia (governo
do povo) em um ‘status quo’ tal qual o do Brasil. Assim, pode-se falar em ‘estadania’, dada a distância do cidadão das decisões políticas, das Estadania obrigações civis e dos direitos sociais.”
6 Florestan Fernandes (sociólogo brasileiro)
“O capitalismo dependente envolve, estrutural e
dinamicamente, tanto uma extrema concentração interna da renda quanto uma dominação externa e uma drenagem de recursos permanentes.” Capitalismo dependente
7 Sílvio Almeida (filósofo brasileiro)
“O racismo é sempre estrutural, ou seja, é um
elemento que integra a organização econômica e política da sociedade. O racismo é a manifestação normal de uma sociedade, e não um fenômeno
alternativa, senão evoluir, acelerar para não ser ultrapassado pela ‘evolução’”
Hipermodernidade
10 Intervenção • Não redija ações com 1 a frase temática. Intervenção • Não formule ações 2 genéricas, tampouco ações negativas. Intervenção • Não indique 3 conscientização na ação. Intervenção • Faça o detalhamento 4 do agente, da ação ou do meio com estruturas explicativas. •Utilize as expressões Intervenção específicas: meio (por 5 meio de, mediante, por intermédio de) e finalidade (a fim de, com o objetivo de, visando) Intervenção • Quando necessário, 6 aproveite a finalidade para completar o projeto de texto. • Observe as diferenças de Intervenção atribuição do governo 7 federal (diretrizes e políticas nacionais) e dos governos estaduais e municipais (intervenções locais) • Não confunda as Intervenção atribuições dos Poderes da 8 República (Legislativo, Judiciário e Executivo) e do Ministério Público. • Lembre a função dos Intervenção principais ministérios: da
9 Educação, da Ciência e Tecnologia, da Saúde, da Cidadania, dos Direitos Humanos, das Comunicações e da Infraestrutura. • Tenha atenção com as Intervenção informações da 10 coletânea: criação ≠ implementação ≠ efetivação. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
