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FACULDADE DE EDUCAÇÃO
DISCIPLINA: Prática pedagógica em educação inclusiva. Período: 2021.1
Professora: Flávia Dutra
Estudantes: Daniel Santos Costa, Matrícula: 202010204211, Turma: 5
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Responda as perguntas:
1) A partir das leituras dos textos e vídeos das aulas 1, 2 e 3, disserte sobre o
conceito de Educação Inclusiva e sua relevância no contexto atual (máximo 20 linhas).
2) Disserte sobre a frase “...temos o direito a ser iguais quando a nossa diferença nos
inferioriza; e temos o direito a ser diferentes quando a nossa igualdade nos
descaracteriza. Daí a necessidade de uma igualdade que reconheça as diferenças e de
uma diferença que não produza, alimente ou reproduza as desigualdades”. (Santos,
Boaventura de Sousa. Reconhecer para libertar: os caminhos do cosmopolitanismo
multicultural. Introdução: para ampliar o cânone do reconhecimento, da diferença e da
igualdade. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2003: 56) (máximo 20 linhas).
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RESPOSTA 01
RESPOSTA 02
Sabemos que tudo na vida se começa pelo o início. Quando o alicerce é feito
de forma firme as coisas tendem a ser satisfatória. Por isso, quando se chega
ao ponto das diferenças dos indivíduos gritar mais alto, entendemos que a
maior parte desse erro foi cometido lá atrás.
O comportamento humano é pautado por exemplos, que, quando bem
estruturados na infância, formam cidadãos mais conscientes. As crianças
guardam na memória os valores que foram lhe passada ao longo da vida,
fortalecendo a importância do respeito, ainda que diferente.
Pode ser algo fácil se conviver com as diferenças, quando se é defendido e
ensinado desde os primeiros momentos da vida. Com isso, o diálogo e os
exemplos práticos são de suma importância para que as crianças
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compreendam que a igualdade está presente mesmo onde tem a diversidade.
As crianças quase sempre interagem com outras pessoas em vários contextos,
como na escola, de um jeito que absorvam experiências distintas daquelas
vividas junto da família. Por isso, além de dar exemplos, é importante que os
pais e familiares converse com as crianças, aonde terá a chance de tratar de
questões que possam favorecer a conscientização.