COLÉGIO MILITAR DO ESTADO DO TOCANTINS –UNIDADE II

ROTEIRO DE ESTUDO 2021 – 4º Bimestre

NÃO DEVOLVA ESTE ROTEIRO

Componente Curricular/ Disciplina:

● Ciência da Natureza e suas Tecnologias

● Química

Professora: Jayme Lobato Turmas: 13.07 e 13.08

Cronograma Quinzenal: 8a Quinzena 4º BIMESTRE

● Início das atividades: 01 de Novembro

● Entrega das atividades: 11 de Novembro.

OBSERVAÇÃO
Caro estudante, estude e faça as atividades das disciplinas do dia, conforme o cronograma de
distribuição das disciplinas abaixo.
As atividades serão feitas em casa e mostradas para o professor em sala
ou enviadas para o professor e/ou assessor(a) via whatssap.
Carga horária: 10 horas/aula

Habilidade/ objetivo:

1
 ● (EM13CNT101) Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos
digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade
de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em
situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o
uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.

Objeto de conhecimento:

Conservação de Energia (Poder Calorífico, Reações de Combustão). Métodos

sustentáveis de extração, processos produtivos, uso e consumo de: combustíveis
alternativos e recursos minerais, fósseis, vegetais e animais.

11ª QUINZENA
SEMANA 17 – (01 de Novembro a 15 de Novembro)

AULA Conteúdo Modalidade ANEXOS

Ler e compreender o
conteúdo sobre
Neutralizações e óxidos
Reações Químicas Teoria
1e2 livro: Ser Protagonista
Inorgânicas
– Química 1, nas
páginas 179 (capítulo
10).
Ser Protagonista –
Química 1, nas páginas
3e4 Reações Químicas Questões Avaliativas
182 (capítulo 10).
Inorgânicas Exercícios de 1 a 10.

Página 190
5 Reações Químicas Exercícios
Exercícios de 15 a 20.
Inorgânicas

SEMANA 18 –(18 de Outubro a 05 de Novembro)

AULA Conteúdo Modalidade ANEXOS

Ler e compreender o
conteúdo sobre
“Nomenclatura dos
Reações Químicas Teoria
1e2 Sais” livro: Ser
Inorgânicas
Protagonista – Química
1, nas páginas
183(capítulo 10).
2
 3e4 Reações Químicas Exercícios ANEXO 1
Inorgânicas

5 Reações Químicas Exercícios ANEXO 1

Inorgânicas
OBSERVAÇÕES IMPORTANTES:

1. Para atribuição da nota das atividades realizadas, será verificado a proporção de acertos em cada
atividade;

2. Atividades entregues sem identificação (nome e turma), rasgadas, amassadas, rasuradas,

desorganizadas, não serão aceitas pelo professor, para composição de nota.

3. Entregas atrasadas, também implicarão em desconto de nota na avaliação atitudinal e procedimental;

4. O estudante que não entregar suas atividades no período correto seu nome será encaminhado ao SOE
e seu pai ou responsável será comunicado;

3
 5. A realização das atividades das disciplinas diversificadas, é levada em conta na composição da avaliação
atitudinal.

Avaliação:

● A realização de todas as atividades propostas no decorrer do bimestre de Química e Pequim valerá 8,0
pontos (Avaliação Procedimental,) que será dividido pela quantidade de questões certas;
● A Avaliação Atitudinal está relacionada a sua postura como estudante (realização das atividades,
cumprimento de regras e prazos, respeito aos colegas e superiores, etc). Valor: 2,0 pontos.

COLÉGIO MILITAR DO ESTADO DO TOCANTINS – CMTO - UNIDADE II

ANEXO 1

● 11ª Quinzena – (18ª Semana – 1 de Novembro a 15 de Novembro)

As atividades serão feitas em casa e mostradas para o professor em sala ou

enviadas para o professor e/ou assessor(a) via whatssap.
01.A equação química: Na2O (S) + SO2(g) → Na2SO3(S), representa uma reação de:
a) deslocamento.
b) dupla troca.
c) síntese.
d) análise.
e) combustão.

02. (Unitau-SP) A reação AgNO3 + NaCl → AgCl + NaNO3 é de:

a) oxirredução.
b) dupla troca.
c) simples troca.
d) decomposição.
e) combinação.

03. Analisando as equações:

I) CaO + H2O → Ca(OH)2
II) Cℓ2 + 2NaI → 2NaCℓ + I2
você conclui que elas representam, respectivamente, reações de:

a) síntese e análise.
b) síntese e síntese.
c) análise e síntese.
d) síntese e deslocamento.
e) síntese e dupla troca.

04. Quando a grafite sofre combustão, temos uma reação de:

a) simples troca.
b) análise.
4
c) síntese.
d) fotólise.
e) dupla troca.

05. (UFRN-RN) No texto abaixo, adaptado do romance "Grande Sertão: Veredas", de Guimarães Rosa, o
jagunço Riobaldo Tatarana descreve, em linguagem literária, a ocorrência de um curioso fenômeno que
observou. Apois, um dia, num curtume, a faquinha minha, que eu tinha, caiu dentro de um tanque; era só
caldo de casca-de-curtir, barbatimão, angico, lá sei que taninos. - Amanhã eu tiro... - falei comigo. Porque
era de noite, luz nenhuma eu não tinha. Ah, então saiba: no outro dia, cedo, a faca, o ferro dela, estava
roído, quase por metade, carcomido por aquela aguinha escura e azeda, toda quieta, pouco borbulhando.
Deixei, mais pra ver... Sabe o que foi? Pois, nessa mesma tarde, da faquinha, só se achava o cabo... O
cabo - por não ser de frio metal, mas de chifre de veado galheiro. Considerando que o líquido citado (caldo
de casca-de-curtir) continha bastante tanino (ácido tânico) dissolvido, a reação química (corrosão do ferro
pelo ácido) descrita acima, foi do tipo:

a) síntese.
b) dupla troca.
c) deslocamento.
d) decomposição.