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MATRIZ DA FICHA DE TRABALHO

ÁREA ESPECÍFICA: Matemática ANO DE ESCOLARIDADE: 2.º Ano DATA: setembro 2021

ANO LETIVO 2021/2022


Cotação Critérios gerais de
classificação
Estrutura da 1. As classificações a atribuir às
Questõe Tot respostas são expressas em
ficha Objetivos Descritores Pontuação
s al números.
(Domínios)
Completa sequência numérica realizando sequências 1 4
• Conhecer e 2. A não resposta, a
progressivas e regressivas
Identifica o número de 2valor
de menor em 2em
calculando
grupo dede 2 em 2.
números.
identificar números 2 2 ambiguidade e/ou a
naturais ilegibilidade da resposta
Identifica o número de maior valor em grupo de números. 3 2 implicam a atribuição de zero
• Conhecer o sistema Lê e regista o cardinal de vários números. pontos.
4 4,5
Números e de numeração
operações decimal Escreve por extenso e por ordens vários números. 5 6 3. Nos itens objetivos, se a
Ordena números por ordem crescente. 6 3 resposta contiver informação
• Conhecer que exceda o solicitado, só
Adiciona e subtrai dezenas 7 10 são considerados os
linguagem 100
matemática e Relaciona números até 100. 8 8 elementos que satisfaçam o
que é pedido.
resolver problemas Efetua cálculos e compara os números utilizando a simbologia 9
9
adequada. 4. Deve ser considerada, para
Organização e Ler gráficos de
Efetua adições e subtrações. 12 efeito de classificação, a
tratamento de pontos em que cada 10 12
dados ponto representa resposta em que o aluno,
Resolve problemas de um passo envolvendo situações de 11.1 4 embora não respeitando a
uma unidade.
juntar ou retirar. 11.2 4 instrução dada, registe a
• Efetuar medições Recolhe e regista dados utilizando gráficos de pontos em que 12.1 2 resposta correta de forma
de comprimento. cada ponto representa uma unidade. 12.2 2 inequívoca, através de outro
Geometria e 12.3 4 processo.
medida • Realizar medições 12.4 4,5
de área. Mede comprimento. 13 4
 Conhecer o sistema Efetua medições de área e identifica figuras equivalentes. 14.1 4
monetário. 14.2 4
Resolve problema de um passo envolvendo dinheiro. 15 3
4

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