Você está na página 1de 5

1. A formação de um solo passa por várias etapas.

A seguinte figura representa algumas


dessas etapas.

1.1. Faz corresponder a cada frase (A, B e C) uma das imagens (I, II ou III).
(A) Formam-se pequenos fragmentos rochosos.
(B) O clima e os seres vivos desagregam a rocha-mãe.
(C) O solo está maduro e forma-se húmus da degradação de restos de seres vivos.

2. Ordena, por ordem cronológica dos acontecimentos, as imagens I a III.

3. Os seres vivos têm um papel importante na formação do solo.


3.1. Refere dois seres vivos que ajudam a degradar a matéria orgânica.
________________________________________________________________________________
__________________________________________________________

3.2. Explica de que forma os decompositores contribuem para a formação do solo.


________________________________________________________________________________
__________________________________________________________

4. Classifica como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações.
(A) A figura II representa um solo maduro.
(B) A agricultura contribui para a conservação dos solos.
(C) A lavra permite aumentar a quantidade de ar nos solos.
(D) A plantação em socalcos contribui para a erosão dos solos.
(E) A agricultura de precisão utiliza tecnologia para, por exemplo, conhecer as condições do
solo.
5. Preenche o crucigrama descobrindo cada um dos termos nas diferentes expressões da
chave. De seguida, identifica a palavra que vais encontrar na zona sombreada.

CHAVE
1. Mistura de matéria mineral, de matéria orgânica, de água e de ar.
2. Agente atmosférico que provoca a alteração das rochas por precipitação.
3. Técnica de conservação do solo em que o agricultor deixa o campo em repouso durante
um determinado período de tempo.
4. Camadas do solo de constituição e de aspeto diferentes.
5. Procedimento de conservação do solo que permite repor elementos químicos essenciais
às culturas sem poluir o solo com substâncias artificiais.
6. Local do solo onde se encontram seres vivos.
7. Tipo de solo muito permeável que na sua constituição tem, predominantemente, como
matéria mineral areia.

6. Lê as frases que se encontram em 2.1. e 2.2. e, em relação a cada uma delas, assinala a
expressão intrusa, rodeando-a com um círculo.

6.1. O solo possui várias funções.

6.2. As rochas encontram-se expostas à ação dos agentes atmosféricos.

7. Estabelece a correspondência entre as figuras A, B, C e D e as etiquetas que se seguem.


A – _____________; B – ____________;C – ____________; D – ___________.

8. Completa o esquema que se segue.

A – _____________; B – ____________;C – ____________; D – ___________.

9. Os gráficos seguintes representam os constituintes minerais de três amostras de


diferentes solos (A, B e C).
9. Seleciona a opção que completa corretamente as alíneas 1.1. e 1.2.
9.1. O componente que existe em menor quantidade num solo é…
(A) o ar.
(B) a matéria mineral.
(C) a matéria orgânica.
(D) a água.

9.2. O solo B é…
(A) rico em matéria orgânica.
(B) impermeável.
(C) pobre em minerais de argila.
(D) permeável.

10. Faz corresponder a cada textura o solo (A, B ou C) correspondente.


(I) Textura argilosa
(II) Textura arenosa
(III) Textura franca

11. Refere duas funções importantes do solo para:


a) o ser humano;
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

b) todos os seres vivos.


________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

11 - Qual a textura do solo?

Com o objetivo de determinar a textura de três amostras de diferentes solos (A, B e C),
realizou-se a seguinte experiência:

1 – Colocou-se cada uma das amostras em 3 frascos diferentes (A, B e C).


2 – Encheram-se os três frascos com água, agitou-se e deixou-se repousar durante,
aproximadamente, três horas (até que as partículas se depositassem).
Os resultados obtidos estão esquematizados na figura seguinte.

11. Seleciona a opção que completa corretamente a afirmação que se segue.

11.1. A textura de um solo depende da…


(A) quantidade de água retida nos poros.
(B) quantidade de ar retida nos poros.
(C) percentagem de matéria orgânica.
(D) percentagem de diferentes tipos de minerais.

11.2. Tendo em conta os resultados, identifica a textura de cada um dos solos (A, B, C).

11.3. Classifica em verdadeiro (V) ou falso (F) cada uma das afirmações.
A. Os componentes do solo são a água, o ar, a matéria mineral e a matéria orgânica.
B. O solo B é um solo fértil.
C. Nos solos, a quantidade de ar é maior do que a de minerais.
D. O solo A contém mais matéria orgânica do que o B.
E. O húmus resulta da alteração de restos de organismos, por ação de seres vivos, como as
minhocas e as formigas.
F. A porosidade do solo C é maior do que do solo A.
G. Quanto maior a quantidade de matéria orgânica mais escuro é o solo.
H. A amostra C contém grande percentagem de argilas.

Você também pode gostar