CÁLCULO APLICADO

À FARMÁCIA

Profª Danielle Ribeiro Campos da

Silva
Farmacêutica/Bioquímica
Esp. Análises Clínicas e Hematologia
Laboratorial Mestre em Ciências Farmacêuticas
INTRODUÇÃO
A farmácia é a ciência que estuda e investiga as
interações químicas e físicas entre as diversas drogas já
existentes para consumo ou em fase de testes para novos
lançamentos.
Podemos dizer que quanto mais evoluído for o trabalho de
um farmacêutico, tanto mais ele terá que fazer uso da
matemática.
No dia a dia de um farmacêutico que trabalhe na parte
de controle de qualidade, por exemplo, este lida com
espectrofotômetros, polarímetros, cromatógrafos, titulação,
resistência de comprimidos, análise calorimétrica exploratória
diferencial, concentrações em soluções e pH, concentração
em sólidos, interpretação de gráficos, relação entre excipientes
e ativos, etc. Em tudo isto tem matemática.
 Podemos dizer de maneira geral que a matemática
está presente em tudo o que um farmacêutico faz.
INTRODUÇÃO
Exemplos de cálculos:
 Pureza químicas, características físicas e atividade biológica de
fármacos e substâncias farmacêuticas;
 Dados de testes físicos e químicos e ensaios para o controle de
qualidade de formas de dosagem e sistemas de liberação de
fármacos;
 Taxas de absorção de fármacos, distribuição corporal,
metabolismo e excreção;
 Formulações farmacêuticas e produção de lotes de várias
quantidades;
 Prescrições e ordens de manipulação;
 Dosagem de fármacos, regimes de dosagem, taxas de
administração de medicamentos e adesão do paciente ao
tratamento prescrito.
 Cálculos para encontrar a concentração de determinado analito
no organismo;
 Cálculos para encontrar calibrar um determinado equipamento
 Etc...
EMENTA
PLANO DE ENSINO

Revisão de álgebra: Notação científica. Unidades do sistema

Internacional; Regra de três; Equações de 10. e 20. grau.
Sistemas de equações. Revisão de geometria analítica:
estudo do ponto e estudo da reta. Funções: lineares,
quadráticas, racionais, exponenciais e logarítmicas;
Composição de funções.
OBJETIVO GERAL
PLANO DE ENSINO
Adquirir os fundamentos de matemática que possibilitem a
sua aplicação na área da farmacologia, biomédicas e afins

OBJETIVO ESPECÍFICOS
PLANO DE ENSINO
a) Trabalhar com notação científica;
b)Utilizar o sistema internacional de medidas;
c) Trabalhar com proporções diretas e
indiretas; d) Fazer leitura de tabelas e gráficos
e)Identificar e trabalhar com funções lineares, quadráticas,
exponenciais e logarítmicas e traçar os gráficos das
mesmas.
f)Trabalhar com problemas específicos da área;
 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
PLANO DE ENSINO

DATA CONTEÚDO
24/02 Introdução à Disciplina de Cálculo Aplicado à Farmácia
10/03 Números, numerais, frações, regras de
arredondamento
17/03 Porcentagem e Notação Exponencial
24/03 Sistema Internacional de Medidas
31/03 Razão, Proporção, Variação
07/04 Densidade
14/04 PROVA 1° BIMESTRE (VALOR 6,0)
06/05 Equação do 1° grau (TERÇA-FEIRA)
12/05 Equação do 2° grau
19/05 Função exponencial
26/05 Função logarítmica
02/06 Diluição, concentração e aligação
 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
PLANO DE ENSINO

DATA CONTEÚDO
09/06 Cálculos de doses
16/06 Revisão
30/06 PROVA 2° BIMESTRE (VALOR 6,0)
07/07 VISTA DE PROVA
14/07 PROVA SUBSTITUTIVA
21/07 PROVA FINAL
FORMAS DE AVALIAÇÃO
PLANO DE ENSINO
1ª Prova Bimestral
• Prova Teórica – individual e sem consulta (VALOR = 6,0)
• Exercícios resolvidos (4,0)

2ª Prova Bimestral

• Prova Teórica – individual e sem consulta (VALOR = 6,0)
• Exercícios resolvidos (4,0)

Prova Substitutiva - contendo todo o conteúdo

ministrado
• Prova Teórica – individual e sem consulta (VALOR DA PROVA PERDIDA)

Prova final - contendo todo o conteúdo ministrado

• Prova Teórica – individual e sem consulta (VALOR = 10,0)
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
PLANO DE ENSINO

MAIA, Daltamir Justino. Química geral: fundamentos.

São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007.

CAMPBELL, June M., Matemática de laboratório:

Aplicações Médicas e Biológicas. Editora Roca, 1986.

ANSEL, Howard C, et al. Farmacotécnica: formas

farmacêuticas & sistemas de liberação de farmácos. 6ed. São
Paulo: Premier, 2000.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
PLANO DE ENSINO
SILVA, Sebastião Medeiros da. Matemática básica para cursos
superiores. São Paulo: Atlas, 2012.

BUTKOV, Eugene. Física matemática. Rio de Janeiro: LTC, 1998.

CRUZ, Roque. Experimentos de química em microescala: química

geral e inorgânica. 3.ed. São Paulo: Scipione, 1997.

MORITA, Tokio. Manual de soluções, reagentes e solventes:

padronização; preparação – purificação. 2.ed. São Paulo: Edgard
Blücher, 1998.

BATSCHELET, E. Introdução à matemática para biocentistas.  1.ed.

Rio de Janeiro: Interciência, 1978
CALCULADORA CIENTÍFICA
 APLICAÇÕES PRÁTICAS
A prescrição médica é: antibiótico “MATABIXU”, 100mg. O
frasco que dispomos na prateleira é de 500mg/5ml. Quantos
ml o paciente deverá tomar?

A prescrição médica é de 150mg e o frasco que dispomos é de

250mg/5ml . Quantos ml o paciente deverá tomar?

A prescrição médica é de 250mg injetável de um

determinado medicamento. Dispomos do medicamento em
ampolas de 5ml com 500mg. Quantos ml deverá ser aplicado
no paciente?
APLICAÇÕES PRÁTICAS
Quantas gramas de princípio ativo temos em uma solução
de 200ml à 5%?

A dose prescrita pelo médico é de 50mg/kg/dia e o

paciente pesa 10kg; qual a dose diária do medicamento?

Quanto se administraria ao paciente acima por horário,

sabendo que o paciente iria tomar o medicamento de
6/6 horas?
APLICAÇÕES PRÁTICAS
Um farmacêutico possuía 5g de sulfato
de codeína, que foram usados para
preparar o seguinte:
• 8 cápsulas, cada uma contendo 0,0325g de sulfato de
codeína;
• 12 cápsulas, cada uma contendo 0,015g de sulfato de
codeína;
• 18 cápsulas, cada uma contendo 0,008g de sulfato de
codeína;

Quantos % de codeína restaram depois que as cápsulas

foram preparadas?
APLICAÇÕES PRÁTICAS
Cada comprimido de TYLENOL com
Codeína, contém 30mg de fosfato de codeína e
300mg de paracetamol. Se ingerisse dois
comprimidos diariamente durante uma semana:

• Quantos miligramas de cada fármaco o paciente

tomaria?

• Quantos % cada fármaco representa no comprimido?