Resposta da tarefa

Turma: Turma 35
Unidade: Fluencia na Leitura Oral
Cursista: Franciele Berti Chefre

Tarefa respondida em 06/07/2021 às 08:48:14

Nota: 9.0
Tentativas utilizadas: 1

Questões
A investigação da relação entre diferentes tipos de fluência da leitura oral e
compreensão de leitura tem revelado resultados que são:

A favor de uma forte relação.

A favor de uma fraca relação.

Inconclusivos em certa medida.

Inconsistentes no Inglês, mas consistentes noutras ortografias.

Gabarito: C

A frase “um mecanismo de decodificação eficiente permitirá que mais recursos

cognitivos sejam dedicados aos processos de compreensão, incluindo a ativação de
conhecimento relevante” relaciona-se com qual das seguintes teorias?

Princípio alfabético.
 Simple View of Reading.

Teoria da Eficiência Verbal

Nenhuma das opções anteriores

Gabarito: C

A “Simple View of Reading” postula que a compreensão da leitura é o produto de dois

processos. Quais?

Decodificação e Sintaxe.

Compreensão linguística e Prosódia.

Decodificação e Prosódia

Decodificação e Compreensão linguística

Gabarito: D

“A habilidade de uma criança para reconhecer as palavras rapidamente, prestando

pouca atenção à palavra em si mesma”, define, segundo Ehri, a:

Automaticidade

Fluência

Fluência
 Ritmo

Gabarito: A

Segundo Hudson, o “aspecto rítmico e de entonação da fala” refere-se ao conceito de:

Fluência

Prosódia

Expressividade

Pragmatismo

Gabarito: B

De acordo com Ehri, quantos são os estágios de desenvolvimento da leitura?

Gabarito: B
 De acordo com as mais consensuais definições de Fluência de leitura oral, quais são
os três principais componentes?

Velocidade, ritmo e precisão.

Precisão, ritmo e prosódia.

Velocidade, automaticidade e prosódia.

Precisão, automaticidade e prosódia.

Gabarito: D

A prática de sala de aula “leitura repetida” leva a:

Promoção da FLO e efeitos inconclusivos na CL.

Promoção da CL e efeitos inconclusivos na FLO.

Promoção da FLO e da CL.

Efeitos inconclusivos tanto na FLO como na CL.

Gabarito: A

A fluência de leitura oral é definida com frequência como:

Leitura rápida de um texto.

 Leitura precisa de um texto

Leitura rápida e precisa de um texto.

Nenhuma das opções anteriores.

Gabarito: C

Complete a frase: “Hudson e colaboradores (2012) também demonstraram, com

crianças do 2º ano de escolaridade, que a FLO de palavras isoladas (e a fluência na
decodificação) é um ______ preditor da FLO de texto”.

Fraco

Forte

Inconsistente

Improvável

Gabarito: B