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05 de novembro de 2020 Televisão

“O menino que engoliu o sol”, série


brasileira finalista no Japan Prize
Por: comKids (Redator) Tweetar
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“O menino que engoliu o sol” foi ao Japão. A série de animação da Pólofilme, com direção de Patrícia (https://linktr.ee/sffbrasil)
Alves Dias e produção artística de Joel Pizzini, foi a única representante brasileira finalista do Japan
Prize, a tradicional premiação internacional que desde 1965 elege os melhores conteúdos produzidos em
mídia educativa.

Além da série brasileira, outras obras latino-americanas, produzidas no Chile (Pichintun-CNTV Infantil),
na Argentina (Ventanas al mundo – Pakapaka), na Colômbia (¿Qué harías tú?- Señal Colombia) e no
Equador (Escuela sin Pizarra – Headlight Comunicaciones), também foram selecionadas como finalistas
do Japan Prize 2020 (https://www.nhk.or.jp/jp-prize/english/more/).

The Boy Who Swallowed the Sun, a poetic animation


serie for children [TEASER]
(https://comkids.com.br/festival-2021/)
de Patricia Alves Dias

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poder de Nelson Mandela p…
Centenário do aniversário do líder negro foi marco de
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INSPIRAÇÃO

Arte para crianças desde o olhar arquitetônico


Entrevista com Cecilia Garavaglia e Mariano Vilela
(ETRA, Argenti…
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olhar-arquitetonico/)

Beth Carmona

(https://comkids.com.br/author/beth/)
TELEVISÃO

Outros formatos na produção audiovisual infantil


A edição de 2016 do Prix Jeunesse Internacional trouxe
boas surpr…
(https://comkids.com.br/outros-formatos-na-
producao-audiovisual-infantil/)
(https://comkids.com.br/wordpress/wp-content/uploads/2020/11/O-menino-frame-1.jpg)

Série brasileira “O menino que engoliu o sol” (Pólofilme)

A série brasileira de animação “O menino que engoliu o sol” foi selecionada como finalista na categoria
Pre-School. Produzida no Mato Grosso do Sul, trata com delicada poesia da relação de um menino com a
natureza no Pantanal. Também com cenas em live-action do bioma brasileiro, a série é inspirada no
universo do poeta Manoel de Barros e na mitologia indígena Guató. Mistura linguagens estéticas,
técnicas artísticas e ainda aborda a questão dos medos das infâncias. A narração especialíssima é do
cantor Ney Matogrosso.

O comKids convidou a diretora Patrícia Alves Dias para um diálogo sobre esse processo de criação.
Realizadora e criadora de cinema infantojuvenil, ela já teve um trabalho premiado no Japan Prize em
2007, quando o filme “Matinta Perera”, da série “Juro que vi”, cujo projeto coordenou na Multirio,
recebeu o Japan Foundation President’s Prize.

Patrícia contou ao site comKids sobre a origem do projeto “O menino que engoliu o sol”, desde o
convite feito por Joel Pizzini, produtor artístico da série, para criar um projeto experimental para
crianças há cerca de quatro anos.

(https://comkids.com.br/wordpress/wp-content/uploads/2020/11/PAT_FEST-scaled.jpg)

Patrícia Alves Dias, diretora e roteirista da série finalista

Adaptação de livro para série

“Joel me convidou para criar um projeto experimental para crianças… Minha filha Lia, naquele mesmo
momento, havia ganhado de Ricardo Pieretti
Utilizamos – amigoecomum,
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tecnologias da POLO e de
semelhantes co-roteirista
acordo com – o livro
a nossa Política de
infantil homônimo da série. Quando acabou o Privacidade
texto, ela me(https://comkids.com.br/wordpress/wp-
disse: “dá um filme”. Comecei a estudar o
livro e achei que ela tinha razão. Resolvi propor para Joel uma adaptação livre do texto de Ricardo em
content/uploads/2021/08/Midiativa_Política-de-Privacidade_Sites-Midiativa-e-
formato de série infantil para oComkids_vf.pdf),
edital das TVs Públicas.” 
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A criação do projeto

Ok
“Quando começamos escrivinhar o projeto, e decidimos apresentar para o edital das TVs
Públicas/FSA/EBC, o filme 500 almas, de Pizzini, fotografado pelos grandes Dib Lutfi e Mário Carneiro,
era a semente inspiracional do novo projeto para as crianças. Lá estava Manoel de Barros e as pistas
para a construção poética do texto e da imagem a partir da língua Guató. A ideia de um povo argonauta
que vivia nas suas canoas e eram guardiões do fogo – quando deixavam seus acampamentos levavam a
brasa com eles, apoiou a construção central da história e as experimentações plásticas com as técnicas
em carvão e aguadas. Um menino que tinha medo do escuro e da solidão e encontra sua própria luz
depois de experimentar e aprender com a natureza e os ensinamentos dos mais velhos, Donanna.”

(https://comkids.com.br/wordpress/wp-
content/uploads/2020/11/EPISO_1_ARTE_O_MENINO_QUE_ENGOLIU_O_SOL_1-scaled.jpg)

Relação intergeracional representada na série.

Inspirações

“Quanto à opção de um processo de seguirmos uma experimentação contínua, nos inspiramos em Alê
Abreu  (“Pássaros” e “O Menino e o Mundo”) e também “aconselhada” pelo poeta maior ” Manoel de
Barros (a partir da pesquisa de sua obra), revisitamos kandisky e Miró, Martha Barros, revisitamos a
gramática guató, e nos permitimos recriar um texto em que as palavras podiam ser (re)inventadas tal
qual fazem as crianças da faixa etária do público  (“vou me desmolhar”) ou subverter a gramática, as
funções dos substantivos que se tornariam verbo, ou eliminar os pronomes possessivos. O rio era uma
cobra e o Menino, um rascunho de pássaro.”

A criação dos bichos

“Os bichos da natureza não foram planejados previamente. Eles apareciam por semelhanças, das
manchas resultantes do encontro entre os pigmentos de aquarelas e a água que umedecia os papéis.
Eles emanavam luz a ponto do Pantanal ficar todo branco (direção de arte de Alexandre Madeira). No
vazio do lay-out podia haver qualquer coisa em que a criança completasse a cena, a narrativa…. Os
caracteres eram sugestões de animais. A criança decide que bicho ou coisa seria. À noite, o menino é
animado em carvão (ou “a chama apagada” da madeira e da fuligem. Concepts de Paulo Visgueiro e
Frata Soares). Os bichos e suas morfologias, meio fantasiosos, meio reais, ditaram as regras físicas de
um lugar com gravidade própria para aquele universo (direção de animação de Marcus Vinícios e direção
de composição Dinho Marques). Abandonamos as regras clássicas das gramáticas, entre elas a
animação.”

Formato da série

“Quanto ao formato, a série é, ao mesmo tempo, procedural e seriada. Um episódio é independente do


outro, cada dia o Menino vive uma experiência e passa por um aprendizado com a natureza, e cria
invenções fantasiosas para solucionar o que mais lhe afeta: o medo da noite. Até que no último dia,
consegue engolir o Sol. Mas se dá conta que roubar a luz do Sol – como o mito dos guatós – não é a
solução. Cada um tem uma luz própria.” 

Fomes e vazios

“Nas noites, por causa do escuro, não tem fome, tem um vazio na barriga. Donanna diz que ele tem
‘doença alimentar’. O mito do fogo dos Guatós nos deu elementos para falar com as crianças sobre seus
medos, a falta e o abandono. Na vida pregressa da personagem, Manoel é um menino pantaneiro criado
Utilizamos
por Donanna, sua Tia Avó, porque perdeu oscookies
pais. Noeepisódio
tecnologias semelhantes
7, no interior de acordo
do casebre, após o com a nossa Política de
diálogo
do menino com Donanna (personagem adulta que Privacidade (https://comkids.com.br/wordpress/wp-
marca o encontro e a relação intergeracional), quando
ele anuncia que quer comer luz,content/uploads/2021/08/Midiativa_Política-de-Privacidade_Sites-Midiativa-e-
baseado na experiência da manhã, ouvimos Ney Matogrosso: “Donanna
Comkids_vf.pdf),
sabia que era na noite que passarinho ficava órfão.”ao continuar navegando, você concorda com estas condições.

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(https://comkids.com.br/wordpress/wp-content/uploads/2020/11/STILL_SAPOS_8_.jpg)

A criação dos bichos na série de animação brasileira

  

Narração de Ney Matogrosso 

“Joel Pizzini, o produtor artístico do MENINO tem uma relação muito próxima de Ney. Em Caramujo Flor,
seu primeiro filme, Ney faz sua primeira atuação no cinema. O longa Olho Nu é um filme-ensaio sobre a
vida do Ney constituído com material de arquivo sonoro, fotográfico e audiovisual do artista. Víamos em
Ney a representação de que nos tempos que habitou o Pantanal, andava em cima de jabutis e cantava
músicas guaranis de autoria de seu Avô. Víamos nele a figura de um pássaro e, como a personagem é
rascunho de pássaro, como Manoel de Barros diz que todos somos, convidamos Ney para contar essa
história… Na década de 60, quando Ney ainda morava em Brasília,  ele se voluntariou para ser
enfermeiro para cuidador de crianças terminais e nas noites contava histórias para elas. Na gravação,
lembramos ao Ney esses tempos e pedimos que ele contasse a história do MENINO QUE ENGOLIU O SOL
para as crianças, fossem pantaneiras, fossem livres e na natureza, ou as confinadas – em seus distintos
sentidos.” 

O Pantanal

“Há uma intencionalidade no projeto em trazer à tona a discussão – sobretudo para os adultos,
familiares e educadores – a dualidade “confinamento de crianças versus estar na natureza”. Eleger uma
história que tem como centro uma criança e sua relação de respeito e diálogo com os seres ao seu lado,
aprendizado e experimentação na Natureza, inspirada em um povo originário e sua cultura dizimados
brutalmente e gradativamente por invasores – de diferentes tempos – é uma crítica ao antropocentrismo
que nos interessa emergir. A relação da criança com a natureza em sua dimensão ontológica,
compreendendo assim todas as infâncias, se manifesta em “O menino que engoliu o sol” de forma
poética, mas crítica às mazelas produzidas pela modernidade tardia em que as crianças são as maiores
vítimas. As queimadas, o confinamento e venda ilegal dos seres da floresta, a matança e desculturação
dos povos originários… Para falar sobre isso tudo, achamos que poderíamos fazer com beleza, poesia,
fosse nas texturas, nos tempos, nos ângulos….Os ensaios documentais da natureza pantaneira, criados
pelo amigo e realizador Maurício Copetti inspiraram muito a construção dos lay-outs das cenas em
animação do exterior. Elas eram compostas em diálogo e muito a partir do olhar do Maurício e de como
os seres nos olham. A criança estará no meio do Pantanal, nadando e brincando com seres que podem
ser uma ariranha ou um ser fantástico, tão fantasiosos como os animados. Afinal, o devaneio das
crianças e dos poetas nos ensinam…” 

“O Menino que engoliu o sol”

Produção: Pólofilme

Direção: Patrícia Alves Dias

Roteiro: Patrícia Alves Dias e Ricardo Pieretti Câmara

Supervisão artística: Joel Pizzini

Episódios: 13

Duração: 7 min.

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O menino que engoliu o sol. Imagem: divulgação

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