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A PRIMAVERA CHEGOU!

Olá querida família!


A primavera chegou e com ela muitas cores e muitas flores! Hoje, vamos conhecer
um poema da Cecília Meireles “Leilão de Jardim”. Vamos à nossa atividade?!
 O mediador deverá ler o poema “Leilão de Jardim” para a criança ou acessar o vídeo
“ Música - Leilão de Jardim - Julia Bueno”, no YouTube.
Observação: Enquanto o mediador lê, a criança poderá acompanhar a leitura
repetindo os versos lidos.

 Agora, o mediador deverá ler para criança o nome de todos os bichinhos que
aparecem no poema.
 Em seguida, o mediador deverá pedir a criança para escolher um lápis de cor de sua
preferência e orientá-la a colorir todas as vogais que aparecem nas palavras.
 A criança também deverá colorir os bichinhos que aparecem no poema!

BICHINHOS QUE APARECEM NO POEMA

BORBOLETAS

LAVADEIRAS

PASSARINHOS

CARACOL

LAGARTO

SAPO

CIGARRA

GRILINHO

 No espaço abaixo, a criança deverá fazer uma ilustração bem bonita do poema.
Quando estiverem conversando tirem uma foto e postem no grupo do WhatsApp!
APROVEITEM O MOMENTO PARA INTERAGIR EM FAMÍLIA!

DEIXE A ATIVIDADE ACONTECER TRANQUILAMENTE E DIVIRTAM-SE.

PLANEJAMENTO PARA SUPERVISÃO.


A PRIMAVERA CHEGOU
Tempo estimado previsto para a criança: 1h30
Tempo previsto do planejamento desta atividade pela professora:2h
LINGUAGEM ORAL, ESCRITA E ARTE
Campos de Objetivos de aprendizagem e Direitos de
experiências desenvolvimento aprendizagem e
desenvolvimento
O eu, o outro e o nós Manifestar interesse e respeito por Expressar-se
diferentes culturas e modos de vida. Conviver
Corpo, gestos, Criar com o corpo formas diversificadas
Participar
movimentos de expressão de sentimentos, sensações
Conhecer-se
e emoções, tanto nas situações do
Explorar
cotidiano quanto em brincadeiras, dança,
teatro, música.

Demonstrar controle e adequação do uso


de seu corpo em brincadeiras e jogos,
escuta e reconto de histórias, atividades
artísticas, entre outras possibilidades.

Criar movimentos, gestos, olhares e


mímicas em brincadeiras, jogos e
atividades artísticas como
dança, teatro e música.
Traços, sons, cores e Expressar-se livremente por meio de
formas desenho, pintura, colagem, dobradura
e escultura, criando produções
bidimensionais e tridimensionais.
Escuta, fala, Expressar ideias, desejos e sentimentos
pensamento e sobre suas vivências, por meio da
imaginação linguagem oral e escrita (escrita
espontânea), de fotos, desenhos e outras
formas de expressão.

Inventar brincadeiras cantadas, poemas


e canções, criando rimas, aliterações e
ritmos.
Espaço, tempo, Registrar observações, manipulações e
quantidades, relações medidas, usando múltiplas linguagens
e transformações (desenho, registro por números ou escrita
espontânea), em diferentes suportes.

Recursos: Folha com a atividade, lápis de cor e giz de cera.

Objetivos: Desenvolver o conhecimento sobre a estação do ano “primavera” e suas


características; estimular o cuidado com as plantas; melhorar a coordenação motora;
desenvolver a leitura e a escrita e estimular a criatividade.
Desenvolvimento:
 O mediador deverá ler o poema “Leilão de Jardim” para a criança ou acessar o vídeo “
Música - Leilão de Jardim - Julia Bueno”, no YouTube.
 Em seguida, ele deverá ler para a criança o nome de todos os bichinhos que aparecem
no poema. Após este momento, o mediador pedirá a criança para escolher um lápis de
cor de sua preferência e orientá-la a colorir todas as vogais que aparecem nas palavras e
as ilustrações que aparecem na atividade.
 Por fim, a criança deverá fazer uma ilustração bem bonita do poema.

Resultados esperados: Que a criança se divirta e desenvolva a linguagem oral, a criatividade


e a coordenação motora.

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