TESTE DE AVALIAÇÃO SUMATIVA (questões de tipologia usada nos exames)
TESTE 1 – MATRIZ 10.º ANO_HISTÓRIA B
Duração: 90 minutos
Conteúdos
Módulo 1 – Dinamismos Económicos
da Europa nos séculos XVI a XVIII
I – Uma Europa a dois ritmos:
predominância rural e dinamismo
dos centros urbanos; as hesitações
do crescimento;
1.1. A predominância rural e
dinamismo dos centros urbanos
1.2. As hesitações do crescimento;
II – A afirmação da fachada atlântica
– Lisboa, Sevilha e Antuérpia
2.1 Fortuna e fragilidade dos
impérios ibéricos
Objetivos/Competências Recursos Critérios de Correção
Fundamentais (gerais)
MANUAL e Relevância relativamente à
1. Explicar a evolução da economia europeia a partir do século XVI. CADERNO DIÁRIO questão formulada no item.
2. Caracterizar o mundo rural no século XVI;
3. Caracterizar o mundo urbano nos séculos XV, XVI e XVII; Rigor na interpretação das obras
4. Definir economia pré-industrial; apresentadas.
5. Avaliar o papel das cidades no arranque da economia pré-industrial;
Adequação da resposta à
6. Analisar as características do regime demográfico antigo; questão proposta.
7. Avaliar o papel da economia pré-industrial na evolução demográfica;
8. Caracterizar as crises de subsistência; Domínio da terminologia
9. Reconhecer nas crises demográficas um fator de agravamento das condições específica da disciplina.
do mundo rural e de perturbação da tendência de crescimento da economia
europeia; Correção da expressão escrita
(ortografia e sintaxe).
10. Justificar a prioridade de Portugal na formação de um império ultramarino e
no desenvolvimento de uma economia mercantil à escala global.
11. Explicitar os complexos geográfico-económicos do império português no fim
do século XV/ início do século XVI;
12. Identificar as principais rotas comerciais e os produtos transacionados de
cada um dos complexos.
13. Caracterizar a nobreza e a burguesia portuguesa do século XVI
14. Explicar as fragilidades que Portugal apresentava na manutenção do seu
império colonial.
15. Contextualizar a assinatura do tratado de Tordesilhas com a rivalidade luso-
castelhana;
16. Definir Mare Clausum e Mare Liberum
17. Explicitar de que forma a Espanha acedeu à prata americana.
Professora: Rosa Marques