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Ad duo 22 de Abril de 2011

BOLETIM SEMANAL DE PROJECTOS

Nº 16/2011 1

SEMANA: de 18/04/2011 a 21/04/2011

DATA DESCRIÇÃO

18/04 III Mostra de Educação e Formação do Distrito de Viana do Castelo

Com o objectivo de divulgar ao público em geral a oferta formativa e educativa do distrito de Viana do Castelo, desde o Ensino Básico ao Ensi no
Superior, vai realizar-se nos dias 4 e 5 de Maio, no Pavilhão de Exposições da Associação Industrial do Minho, a III Mostra de Educação e
Formação do Distrito de Viana do Castelo, organizada por 23 instituições de ensino daquele distrito minhoto.

O evento conta com o apoio da Direcção Regional de Educação do Norte (DREN), da Câmara Municipal de Viana do Castelo (CMVC) e da
Associação Industrial do Minho (AI Minho).

Com entrada livre, a Mostra disponibiliza aos visitantes um conjunto diversificado de propostas, nomeadamente oficinas de trabalho, seminários,
painéis temáticos e apresentações de música e dança. Para mais informações, consultar o sítio da Direcção Regional de Educação do Norte.

Concurso de Desenho "As Vacinas Podem Salvar Vidas - Vacina-te!"

Porque cada criança tem a necessidade e o direito de estar protegida contra doenças infecciosas preveníveis por vacinação, a Direcção-Geral de
Saúde (DGS), em parceria com a Sociedade Portuguesa de Pediatria (SPP), promove, no âmbito da Semana Europeia de Vacinação (23 a 30 de
Abril), o Concurso de Desenho "As Vacinas Podem Salvar Vidas - Vacina-te!"; com o propósito de sensibilizar os mais novos para a importância
da vacinação. Podem participar no concurso todas as crianças e adolescentes até aos 18 anos de idade, residentes em território português. Os
trabalhos devem ser enviados até 7 de Maio. Os desenhos são divididos em três categorias, consoante a idade do participante:

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- Até aos quatro anos de idade, inclusive (<4);

- Dos cinco aos dez anos de idade, inclusive (5-10);


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- Maiores de dez anos de idade (>10).

A cada categoria é atribuído um vencedor. Para mais informações, consultar o sítio da Direcção-Geral da Saúde.

Projecto Webinar – conferências em linha

O Projecto Webinar, caracteriza-se pela realização de conferências em linha (online) dirigidas à comunidade escolar, cobrindo diversas temáticas
relacionadas com a sua missão.

A iniciativa conta com a presença de especialistas em áreas temáticas de manifesto interesse para as escolas, assim como de professores que
darão o seu testemunho relativamente a experiências inovadoras que têm vindo a pôr em marcha nas respectivas comunidades educativas.
Espera-se que estes materiais se constituam em instrumentos facilitadores e potenciadores da acção dos docentes dos diferentes níveis de
educação e ensino. Esta iniciativa conta já com 10 sessões realizadas que poderão ser consultadas em diferido aqui.

20/04 Visitas de Estudo ao Monte Selvagem

"Respeitar e preservar os ambientes naturais e a vida selvagem é fundamental para conservar a vida na Terra!" é a frase-chave que abre a
proposta do Monte Selvagem para o programa de visitas de estudo 2010/2011. Embora se trate de uma reserva animal, os seus hab itantes vivem
em condições que se pretendem semelhantes às do seu habitat de origem, procurando-se sensibilizar o jovem público para a necessidade de
respeitar a natureza. Situado na zona de Montemor-o-Novo, o Monte Selvagem abre de Fevereiro a Março, excepto, à 2.ª feira. Entre Novembro e
Dezembro, abre apenas para grupos, mediante marcação prévia. As actividades no parque incluem o trampolim gigante, casas nas árvores,
escorregas, uma pequena quinta com animais domésticos e passeios de tractor pela herdade, para observação das espécies de ele vado porte.

São mais de 400 os animais, de 75 espécies, que se dispersam pelos 20 hectares da reserva, cujo objectivo principal é a recolha e alojamento de
animais selvagens e a sensibilização do público em geral para as questões ambientais e de conservação da biodiversidade, através do contacto

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directo com a Natureza.

São ainda promovidas diversas actividades de carácter didáctico, que se vão sucedendo ao longo do dia, como ateliês, palestras informais ou
histórias interactivas. Para mais informações, aceder à página do Monte Selvagem.
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Semana Comenius 2011

Comemora-se, entre 2 e 9 de Maio, a Semana Comenius 2011. Neste contexto, a Agência Nacional PROALV, o Serviço Nacional de Apoio
eTwinning e os Clubes Europeus convidam as escolas portuguesas a celebrarem a colaboração entre escolas na Europa, organizando e divulgando
as suas próprias iniciativas, de modo a dar visibilidade ao trabalho que têm vindo a desenvolver no âmbito do Programa Comenius, do Projecto
eTwinning e/ou dos Clubes Europeus.

As escolas dinamizam as iniciativas que considerarem mais adequadas, tais como: reportagens fotográficas, cantinhos de leitura, semanas
gastronómicas da Europa, workshops, exposições, mesas redondas, dias abertos, vídeo-conferências, peças de teatro, desfiles de trajes
tradicionais, etc.

A fim de permitir a respectiva divulgação, foi lançado o sítio Comenius Week 2011, criado pela Comissão Europeia. Trata-se de uma página
multilingue que disponibiliza vários recursos a partilhar pelas escolas e onde é possível a divulgação dos eventos e actividades que estas
pretendem realizar. Para tal, os interessados devem aceder, registar-se e partilhar as iniciativas a organizar durante a Semana Comenius.

Podem ainda participar, até 13 de Maio, em dois concursos, sendo necessário proceder a uma pré-inscrição: Concurso Relato de Experiências e
Concurso de Postais. Para mais informações relativas à Semana Comenius e aos Concursos, aceder à página da DGIDC - ERTE/PTE.

A Noite do Professor 2011

Dedicada a educadores e professores dos Ensinos Básico e Secundário, vai realizar-se no dia 8 de Setembro "A Noite do Professor 2011", uma
iniciativa da Ciência Viva e do Pavilhão do Conhecimento que pretende dar a conhecer as ofertas educativas em preparação, por essas duas
entidades, para o ano lectivo 2011/12. Já estão abertas as pré-inscrições.

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"A Noite do Professor 2011" oferece aos participantes a oportunidade de conhecer os bastidores do Pavilhão do Conhecimento - Ciência Viva, as
suas exposições interactivas e os projectos nacionais e internacionais em curso; de explorar percursos e ateliês temáticos, visitar o Laboratório e
assistir à apresentação das novas exposições temporárias; e, ainda, de conhecer o plano de formação de professores 2011/2012. Para efectuar a 4

pré-inscrição, aceder ao formulário já disponível. Para mais informações, consultar o sítio do Pavilhão do Conhecimento.

Projecto da Rede da OCDE - Network on Early Childhood Education and Care

Portugal, através da Direcção Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular pertence à Rede da OCDE Network on Early Childhood Education
and Care. Constitui objectivo principal desta Rede ajudar os países participantes a desenvolver políticas eficazes e eficientes, no âmbito da
educação de infância, através de:

- Desenvolvimento, partilha e disseminação de informações sobre experiências, investigação e boas práticas dos países participantes;

- Servindo como um centro de pesquisa de novas políticas nesta área, identificando novas áreas de investigação e análise política;

- Organizando workshops sobre temas políticos seleccionados pelos países participantes;

- Facilitando contactos entre investigadores, decisores políticos e profissionais e entre outras redes internacionais em áreas afins
(UNESCO, UNICEF, EU).

Esta participação teve início quando Portugal entrou no estudo temático da OCDE que decorreu entre 1998 e 2000, tendo lançado uma publicação
bilingue, em português e inglês, A Educação Pré-Escolar e os Cuidados para a Infância em Portugal (ME, 2000).

As áreas curriculares não disciplinares (ACND) – divulgação de 2 estudos

As Áreas Curriculares Não Disciplinares (ACND) foram introduzidas no Currículo Nacional do Ensino Básico, em 2001, através do D.L. n.º 6/2001,
e compreendem três áreas distintas: “Área de Projecto”, “Estudo Acompanhado” e “Formação Cívica”. Pela primeira vez, surgiu na educação básica
portuguesa um espaço curricular totalmente dedicado ao desenvolvimento de competências e atitudes transversais, sem conteúdos curriculares
atribuídos, mas com uma carga horária semanal adstrita e que qualquer professor, independentemente do grupo de docência, poderia leccionar.

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Consciente da necessidade de avaliar ao nível da docência, da organização da escola e da gestão do currículo, a DGIDC tem vin do a promover, ao
longo do tempo, acções que visam acompanhar e avaliar o efeito das ACND na promoção das aprendizagens dos alunos e do sucesso escolar.

De entre essas acções, destaca-se a realização de dois estudos cujo relatório e sumário executivo se disponibiliza:
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- Monitorização e acompanhamento do currículo nacional do Ensino Básico para as áreas curriculares não disciplinares, realizado em
2006 pelo Instituto de Estudos Sociais e Económicos – IESE.

- Relatório

- Anexos

- Sumário executivo

- Qualidade do ensino e prevenção do abandono e insucesso escolares nos 2º e 3º ciclos do Ensino Básico: o papel das áreas
curriculares não disciplinares, realizado em 2006/2008, pela Escola Superior de Educação de Setúbal.

- Relatório

- Sumário executivo

Cidadania e Ambiente

A Agência Portuguesa de Ambiente criou uma página de Facebook: Cidadania e Ambiente o objectivo de divulgar e partilhar informações/eventos
preferencialmente no domínio da educação ambiental para sustentabilidade e do voluntariado ambiental.

Mais informações

21/04 Festival Indie Júnior 2011

Este ano, o Indie Júnior, integrado no Festival Indie Lisboa, decorre de 5 a 15 de Maio. Trata-se do já conhecido Festival Internacional de Cinema
Independente que, nesta componente, visa contribuir para a formação estético-cultural de crianças e jovens, através de uma experiência artística e

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lúdica. O evento, composto essencialmente por sessões de cinema, inclui filmes de todo o mundo e de vários géneros (animação, documentário,
ficção, etc.) e é constituído por duas vertentes principais: o Indie Júnior-Família e o Indie Júnior-Escola.

A secção Indie Júnior promove o encontro entre os mais novos e os melhores filmes que lhes são dirigidos, programando as sessões de forma
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criteriosa, tendo em conta a idade daqueles a que se destina (crianças e jovens dos 3 aos 18 anos).

Para além das sessões de cinema, diversas actividades orientadas para escolas ou famílias, desenvolvidas pelo Indie Júnior juntamente com os
seus parceiros, são propostas na página electrónica especificamente criada para o evento. As escolas interessadas em participar podem consultar
todo o programa e proceder à respectiva inscrição, preenchendo o formulário disponível na página. Para mais informações, aceder ao sítio do Indie
Júnior.

Noites de Encantar

Em Abril, mês do Livro e das Bibliotecas e em que se assinala o Dia Internacional do Livro Infantil, "a leitura torna-se pública e invade espaços e
ambientes". Assim, no âmbito do projecto "Ler em Todo o Lado", a Câmara Municipal e as Bibliotecas Municipais de Lisboa (BLX) convidam as
crianças dos 5 aos 7 anos de idade, acompanhadas por um adulto, a passarem uma Noite de Encantar no dia 29 de Abril, das 20h3 0 às 23h00,
na Biblioteca Municipal Camões (BM Camões). As actividades programadas para encantar o público-alvo incluem "Histórias de Trapos e
Farrapos", "A Princesa e a Ervilha" e, por fim, um Momento Mágico, que encerra o serão. A iniciativa, aberta a um número máximo de 30 famílias,
tem entrada livre, mas requer inscrição prévia. Para mais informações, consultar o sítio BLX.

"Anima-te" - Ateliê de Animação

O Pavilhão do Conhecimento - Ciência Viva associa-se este ano à secção infantil do Festival de Cinema Independente de Lisboa, o Indie Júnior,
através de uma actividade que pretende explicar a ciência existente por trás do cinema de animação. Os ateliês encontram-se agendados para os
fins-de-semana de 7 e 8 e 14 e 15 de Maio, pelas 15h30. A participação é gratuita e as inscrições já estão abertas.

Pequenos e adultos são convidados a compreender como se cria movimento no cinema e qual o papel do nosso cérebro na formação de imagens.
As crianças vão ter oportunidade de observar películas de filme à lupa, de modo a perceber as pequenas diferenças de movimento em cada um

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dos fotogramas. As famílias são depois desafiadas a filmar com webcams e editar um pequeno filme de animação, utilizando os materiais
disponíveis. O vídeo é posteriormente enviado por correio electrónico para cada participante/realizador. Para mais informações, aceder à página do
Pavilhão do Conhecimento. 7

FONTE: DGIDC, PORTAL DAS ESCOLAS, DREN, DREC, DRELVT, DREA e DREALG.

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