EXERCÍCIOS EXTRAS SOBRE DERIVADAS E INTEGRAIS

Questão 1. A figura abaixo mostra os gráficos das funções 𝑓 e 𝑔, definidas como se segue:

𝑔: [2, +∞[ → ℝ
𝑓: ]−∞, 1] → ℝ
𝑥
𝑓(𝑥) = 2𝑥 ! − 4𝑥 + 4 𝑔(𝑥) = 1 − 3 − 1
2

a) As áreas das duas regiões destacadas na figura (I e II) são iguais. Com base nesta informação, utilize a função 𝑓
para calcular a área da região II.

$ $
2𝑥 " 2 8
4 2𝑥 ! − 4𝑥 + 4𝑑𝑥 = − 2𝑥 ! + 4𝑥7 = − 2 + 4 =
# 3 #
3 3
Porém, essa representa TODA a área sob o gráfico. A região em azul será dada pela diferença entre o valor da
% !
integral e a área do retângulo marcado em laranja, logo, áreas de (I) e (II) são iguais a " − 2 = "
b) Mostre que a função 𝑃, dada pela lei abaixo, é uma primitiva da função 𝑔.

4 𝑥 "
𝑃(𝑥) = 𝑥 − ∙ ;< − 1=
3 2

Se 𝑃 é primitiva de 𝑔, então 𝑃& (𝑥) = 𝑔(𝑥).

' ( "/!
Observe que 𝑃(𝑥) = 𝑥 − " <! − 1= . Então
$
& (𝑥)
4 3 𝑥 ! 1
𝑃 = 1 − ⋅ < − 1= ⋅
3 2 2 2
𝑥
𝑃& (𝑥) = 1 − 3 − 1 = 𝑔(𝑥)
2
c) Calcule novamente a área da região II, utilizando, desta vez, a informação dada no item b. Compare com o
resultado do item a para confirmar sua resposta.

' " '

4 𝑥 ! 4 2
4 𝑔(𝑥)𝑑𝑥 = 𝑥 − < − 1= @ = 4 − − 2 =
! 3 2 3 3
!

d) Utilizando seus conhecimentos sobre funções, justifique o fato de que as áreas das regiões I e II são iguais. Se
achar conveniente, faça uma figura para ilustrar a sua justificativa.

As funções 𝑓 e 𝑔 são inversas. Observe que elas são simétricas em relação à reta 𝑦 = 𝑥.

Questão 2. Em um experimento de laboratório, os alunos mediram o nível de água 𝑦

presente no recipiente da figura ao lado, inicialmente cheio, em diferentes instantes de
tempo 𝑡, a partir do momento em que a torneira inferior foi aberta. Com os dados
coletados, eles construíram um modelo matemático para representar 𝑦 (em centímetros)
em função de 𝑡 (em segundos), dado pela lei:
#
9 + 𝑒 !"$ , 𝑠𝑒 0 ≤ 𝑡 ≤ 10
𝑦(𝑡) = &
!
−0,015𝑡 + 0,1𝑡 + 10,5 , 𝑠𝑒 10 < 𝑡 ≤ 30
O gráfico de 𝑦 em função de 𝑡 está representado a seguir.

a) Utilizando a lei que descreve o modelo (e não o gráfico), determine:

I. o nível de água no recipiente quando ele estava totalmente cheio.
II. o exato instante em que o nível de água no recipiente atingiu 11 cm.

I. 𝑦(0) = 9 + 𝑒 ! = 16,38
II. 11 = 9 + 𝑒 !*+/, → 2 = 𝑒 !*+/, → (2 − ln(2)) ⋅ 5 = 𝑡 = 6,53𝑠

2
b) Calcule a que taxa o nível de água estava caindo no instante 𝑡 = 4, em centímetros por segundo.

Para 𝑡 = 4, temos:
+ 1
𝑦 & (𝑡) = 𝑒 !*, ⋅ K− L
5
𝑦 & (4) = −0,66 𝑐𝑚/𝑠

c) Ao construírem o modelo, os alunos se preocuparam em escolher uma função que fosse derivável em todos os
pontos do seu domínio, uma vez que em fenômenos desse tipo não costuma haver mudanças bruscas nas taxas de
variação envolvidas. Os alunos atingiram seu objetivo? Justifique sua resposta (não vale usar o gráfico fornecido
como justificativa).

!*+/,
1
𝑦 & (𝑡) = P 𝑒 ⋅ K− L , 𝑠𝑒 0 ≤ 𝑡 ≤ 10
5
−0,03𝑡 + 0,1, 𝑠𝑒 10 ≤ 𝑡 ≤ 30

Para ser diferenciável:

1. A função precisa ser contínua.

a) Existe 𝑦(10). b) Existe lim 𝑦(𝑡) (Verifique que os limites laterais são iguais. c) lim 𝑦(𝑡) = 𝑦(10)
-→$# -→$#

2. Sendo contínua, para verificar se é diferenciável, precisamos garantir que lim! 𝑦 & (𝑡) = lim" 𝑦 & (𝑡)
-→$# -→$#

Veja que lim! 𝑦 & (𝑡) = −0,2 e lim" 𝑦 & (𝑡) = −0,2
-→$# -→$#

Logo 𝑦 é diferenciável em 𝑡 = 10

Questão 3. Um grupo de alunos de Ciência dos Dados, ao estudar um processo industrial para o projeto final da
disciplina, concluiu que o volume de líquido por lata de um refrigerante é uma variável aleatória, que foi
devidamente padronizada por eles. Para construir a função densidade de probabilidade 𝑓(𝑥) dessa variável, os
alunos estabeleceram, analisando os dados coletados na linha de produção, as seguintes premissas:
• para −1 ≤ 𝑥 ≤ 1, intervalo para o qual o volume de refrigerante está dentro das especificações, a função
𝑓(𝑥) é constante;
/
• para 𝑥 < −1 ou 𝑥 > 1, tem-se que 𝑓(𝑥) = , sendo 𝑘 uma constante positiva, a ser determinada;
(#
• a função 𝑓(𝑥) é contínua.

a) Esboce o gráfico de uma função 𝑓(𝑥) que satisfaça as premissas estabelecidas pelo grupo. Não se preocupe ainda
com o valor da constante 𝑘.

3
b) Escreva a lei da função 𝑓(𝑥) cujo gráfico você desenhou no item anterior. A lei pode ser escrita em função de 𝑘.

𝑘
⎧ 0 , 𝑠𝑒 𝑥 < −1
⎪ 𝑥
𝑓(𝑥) = 𝑘, 𝑠𝑒 − 1 ≤ 𝑥 ≤ 1
⎨ 𝑘
⎪
⎩ 𝑥 0 , 𝑠𝑒 𝑥 > 1

c) Para determinar o valor da constante 𝑘, os alunos lembraram de que, em toda função densidade de probabilidade
12
𝑓(𝑥), ∫*2 𝑓(𝑥) 𝑑𝑥 = 1. Usando essa informação, calcule o valor de 𝑘.

*$ $ 2
𝑘 𝑘
4 0
𝑑𝑥 + 4 𝑘𝑑𝑥 + 4 0
𝑑𝑥 = 1
*2 𝑥 *$ $ 𝑥

*$ $ 3
𝑘 𝑘
lim 4 0
𝑑𝑥 + 4 𝑘𝑑𝑥 + lim 4 𝑑𝑥 = 1
3→*2 3 𝑥 *$ 3→2 $ 𝑥 0

*$ 3
𝑥 *, 𝑥 *,
lim ]𝑘 ^7 + 𝑘𝑥|$*$ + lim ]𝑘 ^7 = 1
3→*2 −5 3 3→12 −5 $

𝑘 𝑘 𝑘 𝑘
lim K + , L + (𝑘 + 𝑘) + lim K + L=1
3→*2 5 5𝑏 3→2 −5𝑏 , 5
𝑘 𝑘 12𝑘 5
+ 2𝑘 + = 1 → = 1 ∴ 𝑘 =
5 5 5 12

d) Considerando a função densidade de probabilidade que você construiu, calcule a probabilidade de que o volume
𝑥 de refrigerante numa lata seja tal que 1 ≤ 𝑥 ≤ 2. Lembre-se de que tal probabilidade corresponde à área da
região limitada pelo gráfico de 𝑓(𝑥) e pelo eixo 𝑥 no intervalo correspondente.
!
5 *0 5 1 ! 5 1 1 31
4 𝑥 𝑑𝑥 = ⋅ b = ∙ K− + L = ≈ 0,0807
$ 12 12 −5𝑥 , $ 12 160 5 384

A probabilidade é 8,07%.