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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA

CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS


DEPARTAMENTO DE BIOLOGIA CELULAR, EMBRIOLOGIA E GENÉTICA

PLANO DE ENSINO
SEMESTRE: 2011.1

I - IDENTIFICAÇÃO DA DISCIPLINA: Processos Biopsicológicos I: Desenvolvimento Humano Pré-natal


CÓDIGO: BEG 7102
Nº DE HORAS-AULA SEMANAIS: 02 H/A (Teóricas)
Nº DE HORAS-AULA SEMESTRAIS: 36 H/A
HORÁRIO: 507302

II - PROFESSOR RESPONSÁVEL: Cristine Maria Bressan (cbressan@ccb.ufsc.br; fone: 3721-5526)

III - PRÉ-REQUISITO (S): NÃO TEM

IV - OFERTA: Curso de Psicologia TURMA: 01319

V - EMENTA:
Características dos processos de gametogênese e ciclos reprodutivos. Princípios dos métodos contraceptivos e etapas básicas
da fecundação. Principais eventos da embriogênese inicial e características morfofuncionais dos embriões e fetos.
Membranas fetais e placenta. Desenvolvimento do Sistema Nervoso Central e Periférico. Desenvolvimento do Sistema
Genital e diferenciação sexual. Períodos críticos do desenvolvimento e fatores relacionados à alteração do ritmo de
desenvolvimento e de anomalias congênitas. Principais categorias de malformações. Temas atuais de embriologia relevantes
para o profissional psicólogo.

VI - OBJETIVOS
- Interpretar os processos de formação dos gametas e suas conseqüências;
- Identificar as etapas básica da fecundação;
- Caracterizar os principais eventos dos períodos do desenvolvimento humano;
- Descrever os anexos embrionários quanto à sua organização, função e destino;
- Caracterizar o desenvolvimento normal e anormal do sistema nervoso e sistema genital;
- Identificar Períodos críticos do desenvolvimento humano e os principais agentes teratogênicos;
- Discutir temas atuais de embriologia humana e suas interações com outras áreas;

VII - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO


1- Gametogênese e fecundação:
- Espermatogênese e ovogênese
- Ciclo reprodutivo
- Fecundação e métodos contraceptivos
2- Período de embriogênese inicial (1ª a 3ª semana):
- Primeira semana: segmentação e implantação;
- Segunda semana: formação do disco embrionário didérmico;
- Terceira semana: formação do disco embrionário tridérmico e diferenciação do mesoderma.
3- Período embrionário (4ª a 8ª semana)
- Diferenciação dos folhetos embrionários e organização dos sistemas;
- Modelagem do corpo embrião e morfogênese externa.
4- Período fetal (9ª semana ao nascimento)
- Diferenciação e crescimento dos tecidos, órgãos e sistemas.
5- Teratogênese
- Períodos críticos do Desenvolvimento e Causas das Malformações
- Principais Agentes Teratogênicos e Malformações
6- Anexos embrionários
- Origem, formação e função dos anexos embrionários: âmnio, saco vitelínico, alantóide, córion, placenta.
7- Desenvolvimento do sistema nervoso
- Processos de indução, formação do tubo neural
- Organização do encéfalo e da medula
- Formação e diferenciação das vesículas encefálicas
- Organização e diferenciação das camadas celulares do encéfalo e da medula
- Principais malformações do sistema nervoso
8- Desenvolvimento do Sistema Genital e diferenciação sexual
VIII - METODOLOGIA DE ENSINO:
O conteúdo será ministrado em aulas teóricas expositivas dialogadas com auxílio de esquemas, transparências e recursos
multimídia. Durante as aulas também serão utilizados modelos embriológicos tridimensionais e vídeos didáticos.

IX - AVALIAÇÃO:
2 Avaliações teóricas........................................................................... peso 6,0 (peso 3,0 cada)
2 Trabalhos ......................................................................................... peso 4,0 (peso 2,0 cada)

OBS: O aluno será considerado aprovado se obtiver nota igual ou superior a 6,0 (seis), desde que tenha comparecido a 75%
ou mais das aulas ministradas.
O aluno que, por motivo de força maior e plenamente justificada, deixar de realizar as avaliações previstas, deverá
formalizar o pedido de Avaliação à Chefia do Departamento de Ensino (Biologia Celular, Embriologia e Genética - BEG),
no prazo de 03 (três) dias úteis.

X –NOVA AVALIAÇÃO: De acordo com o regimento dos cursos de graduação.

XI - CRONOGRAMA
MARÇO
17 2T Apresentação do Plano de Ensino
Processos de gametogênese masculina (Espermatogênese)
24 2T Processos de gametogênese feminina (Ovogênese) e Ciclos reprodutivos
31 2T Mecanismos básicos de fecundação e contracepção
ABRIL
07 2T Período de embriogênese inicial (clivagem, implantação, formação dos discos bilaminar e trilaminar)
14 2T Período Embrionário - da morfogênese externa e organogênese
21 2T Feriado Nacional - Tiradentes
28 2T Período Fetal – Crescimento corporal, diferenciação sistemas e aquisição da viabilidade fetal
* Entrega Trabalho I – Caracterização da seqüência do Desenvolvimento Humano
MAIO
05 2T 1 ª AVALIAÇÃO
12 2T Não haverá aula - Avaliação coletiva dos alunos
19 2T Não haverá aula - Diálogo professor-alunos sobre o processo de ensino e aprendizagem da disciplina
26 2T Membranas fetais e placenta
JUNHO
02 2T Desenvolvimento do sistema nervoso - I
09 2T Desenvolvimento do sistema nervoso - II
16 2T Desenvolvimento do sistema genital e diferenciação sexual
* Entrega Trabalho II: comportamento e aprendizado
23 2T Feriado – Corpus Christi
30 Períodos críticos do desenvolvimento, agentes teratogênicos e principais malformações
JULHO
07 2T 2a AVALIAÇÃO
14 2T PROVA DE RECUPERAÇÃO

XII - REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS BÁSICAS:


CARLSON, B.M. 1996. Embriologia Humana e Biologia do Desenvolvimento. Guanabara-Koogan, RJ, 408p.
DOYLE-MAIA, G. 1998. Embriologia Humana. Livraria Atheneu, RJ, 115p.
MOORE, K. L. & PERSAUD, T. V. N. 2000. Embriologia Básica. 5ª ed. Guanabara-Koogan, RJ, 453p.
MOORE, K.L. & PERSAUD, T.V.N. 2004. Embriologia Médica. 7ª ed. Elsevier, RJ, 609p.
O’RAHILLY, R.; MÜLLER, F. 2005. Embriologia & Teratologia Humanas. 3ª ed. Guanabara-Koogan, RJ, 468p.
SADLER, T. W. 2005. Embriologia Médica. 9ª ed. Guanabara-Koogan, RJ, 347p.

XIII- SITES PARA CONSULTA


http://embryology.med.unsw.edu.au/
http://www.embryology.ch/indexen.html
http://www.visembryo.com/baby/index.html
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/Entrez/medline.html

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Professor da Disciplina Colegiado do Departamento Colegiado do Curso
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