Entendendo as

competências exigidas
na redação do
Enem

Disciplina: Língua Portuguesa

Professora: Sabrina Barros
1° série do Ensino Médio
 O que é o ENEM?
O Enem foi criado em 1998, com o
objetivo de avaliar o desempenho dos
estudantes concluintes do ensino
médio. A partir de 2004, a prova
passou a ser utilizada como
ferramenta para ingresso em
instituições do ensino superior e, em
2010, com sua inclusão no Sistema
de Seleção Unificada (Sisu), foi
reconhecido como o maior e mais
completo exame educacional do
Brasil.

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TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO

No Exame Nacional do Ensino Médio (Enem)

esse é o tipo de texto solicitado aos alunos,
cujo tema aborda questões atuais de ordem
social, científica, cultural ou política.

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Texto dissertativo-argumentativo

O texto dissertativo- Este tipo de texto tem

argumentativo é um como objetivo central a
tipo textual que consiste formação de opinião do
na defesa de uma ideia leitor. Assim, ele é
por meio de caracterizado por tentar
argumentos, opinião e convencer ou persuadir o
interlocutor da
explicações
mensagem através da
fundamentadas.
argumentação.

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 A estrutura do texto
dissertativo-argumentativo

INTRODUÇÃO DESENVOLVIMENTO CONCLUSÃO

5
A estrutura do texto dissertativo-argumentativo
INTRODUÇÃO

Na introdução deve ser mencionado o tema

central que será abordado no texto de
modo a situar o interlocutor.

DESENVOLVIMENTO

Todas as ideias mencionadas na introdução

devem ser desenvolvidas de forma opinativa
e argumentativa nessa parte do texto

CONCLUSÃO

A conclusão deve ser uma síntese do problema

abordado, mas com considerações que expressam o
resultado do que foi pensado ao longo do texto.

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Conheça as cinco competências cobradas
pelo Inep na redação:
É avaliado se a redação do participante está
adequada às regras de ortografia, como
Domínio da acentuação, ortografia, uso de hífen, emprego
de letras maiúsculas e minúsculas e separação
escrita formal silábica. Ainda são analisadas a regência verbal
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da língua e nominal, concordância verbal e nominal,
portuguesa pontuação, paralelismo, emprego de pronomes
e crase.

Compreender o Avalia as habilidades integradas de leitura e de

tema e não escrita do candidato. O tema constitui o
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fugir do que é núcleo das ideias sobre as quais a redação deve
proposto ser organizada e é caracterizado por ser uma
delimitação de um assunto mais abrangente.

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Conheça as cinco competências cobradas
pelo Inep na redação:
O candidato precisa elaborar um texto que
apresente, claramente, uma ideia a ser defendida e
Selecionar, relacionar,
os argumentos que justifiquem a posição assumida
organizar e interpretar
informações, fatos, em relação à temática da proposta da redação.
opiniões e argumentos 3 Trata da coerência e da plausibilidade entre as ideias
em defesa de um ponto apresentadas no texto, o que é garantido pelo
de vista planejamento prévio à escrita, ou seja, pela
elaboração de um projeto de texto.

São avaliados itens relacionados à estruturação

Conhecimento dos lógica e formal entre as partes da redação. A
mecanismos organização textual exige que as frases e os
linguísticos parágrafos estabeleçam entre si uma relação que
4
necessários para a garanta uma sequência coerente do texto e a
construção da interdependência entre as ideias. Cada parágrafo
argumentação será composto por um ou mais períodos também
articulados. Cada ideia nova precisa estabelecer
relação com as anteriores.

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Conheça as cinco competências cobradas
pelo Inep na redação:

Apresentar uma proposta de intervenção para o

problema abordado que respeite os direitos
humanos. Propor uma intervenção para o
problema apresentado pelo tema significa sugerir
Respeito aos uma iniciativa que busque, mesmo que
direitos 5 minimamente, enfrentá-lo. A elaboração de uma
proposta de intervenção na prova de redação do
humanos Enem representa uma ocasião para que o
candidato demonstre o preparo para o exercício da
cidadania, para atuar na realidade em consonância
com os direitos humanos.

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 HISTÓRICO DE TEMAS DA REDAÇÃO DO ENEM

Efeitos da implantação da Publicidade infantil em

Lei Seca no Brasil questão no Brasil

2013 2014

2015 2016
A persistência da violência Caminhos para combater a
contra a mulher na intolerância religiosa no
sociedade brasileira Brasil

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 HISTÓRICO DE TEMAS DA REDAÇÃO DO ENEM

Desafios para a formação Manipulação do

educacional de surdos no comportamento do usuário
Brasil pelo controle de dados na
Internet
2017 2018

2019 2020
O estigma associado às
Democratização do acesso doenças mentais na
ao cinema no Brasil sociedade brasileira

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NÃO CAIA NOS ERROS MAIS COMUNS DA REDAÇÃO DO ENEM

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Os erros mais cometidos na
redação do ENEM:
✗ Fugir do tema;
✗ Faltar com a coesão textual;
✗ Empregar frases ambíguas;
✗ Usar linguagem informal;
✗ Escrever na primeira pessoa do singular;
✗ Ser incoerente;
✗ Uso de arcaísmos, palavras ou termos
desconhecidos;
✗ Generalização e senso comum;
✗ Uso inadequado das conjunções.

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Analisando redações do ENEM
Redação ENEM (2016) - Caminhos para combater a intolerância religiosa no Brasil

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VISTA PEDAGÓGICA:
VISTA PEDAGÓGICA:
Redação ENEM (2018) - Manipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados na Internet

parte 1 20
Redação ENEM (2018) - Manipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados na Internet

parte 2 21
VISTA PEDAGÓGICA:
VISTA PEDAGÓGICA:
Redação ENEM (2019) - Democratização do acesso ao cinema no Brasil

parte 1 24
Redação ENEM (2019) - Democratização do acesso ao cinema no Brasil

parte 2 25
VISTA PEDAGÓGICA:
Redação ENEM (2019) - Democratização do acesso ao cinema no Brasil

parte 1 27
Redação ENEM (2019) - Democratização do acesso ao cinema no Brasil

parte 2 28
VISTA PEDAGÓGICA:
VISTA PEDAGÓGICA:
 Existe receita para tirar mil na redação do ENEM?
Carlos, Laura e Guilherme tiraram nota máxima da redação
do ENEM.
[...]Todos concordam que, para tirar uma nota tão alta na
produção textual, é preciso analisar os erros apontados por
professores, estudar o conhecimento que falta, organizar a
rotina e guardar tempo para relaxar. Guilherme destaca que a
leitura de livros é essencial para quem planeja sair-se bem na
redação. Ao longo do ano, leu mais de 20 livros, afora os
obrigatórios no vestibular da Universidade Federal do Rio
Grande do Sul. Dentre os autores que aprecia, cita Erico
Verissimo.
Conforme Carlos, a leitura e a repetição de redações
escritas ajuda bastante. E, claro, ter bons professores, que
ajudam na correção dos textos. Ele não é afeito à literatura,
diz que foi bem por tanto escrever. Pudera: eram ao menos
dois textos por semana. — Foram muitas redações feitas.
As aulas também são muito boas e eu prestava atenção nas
correções. Vi que errava vírgulas e fui estudar para não errar
mais — descreve.

Fonte: https://gauchazh.clicrbs.com.br/educacao-e-emprego/noticia/2020/01/a-receita-dos-tres-unicos-estudantes-que-tiraram-nota-
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maxima-na-redacao-do-enem-no-rs-ck5k547r8013t01plgr3vou9j.html. Acessado em 04/04/2021.
ALGUMA DÚVIDA?

professorasabrinab@gmail.com

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