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ETEC JOÃO BELARMINO

CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PAULA


SOUZA

Nome do Aluno

TÍTULO DO TCC:
Subtítulo do TCC quando houver

AMPARO
2021
2

Nome do Aluno1

TÍTULO DO TCC:
Subtítulo do TCC quando houver

Trabalho apresentado como exigência para


obtenção do certificado de conclusão de curso
de Técnico em Logística da ETEC João
Belarmino.

Orientador: Profº Luís Carlos Romeiro

Amparo - SP
Dezembro de 2021.

1
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TERMO DE APROVAÇÃO2
ETEC JOÃO BELARMINO

CURSO DE TÉCNICO EM LOGÍSTICA

TÍTULO DO TCC: Subtítulo do TCC quando houver

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO PARA OBTENÇÃO


DO CERTIFICADO DE TÉCNICO EM LOGÍSTICA

______________________________________
Aluno: Jorge Aragão (exemplo)

______________________________________
Orientador: Profº Luís Carlos Romeiro

______________________________________
Nota

______________________________________
Coordenador: Profº Neivaldo Lopes Fernandes Lapa

Amparo, Dezembro de 2021.

2
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DEDICATÓRIA 3

Ao Professor Sérgio Goldenberg (exemplo)

Que jamais deixou de incentivar, por menor


que fosse a contribuição. Que sempre soube
que a única forma de conhecer é descobrir, e
que fazer descobrir é a única forma de ensinar.

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AGRADECIMENTOS4
A realização deste trabalho só foi possível graças à colaboração direta ou

indireta de muitas pessoas. Manifestamos nossa gratidão a todas elas e de forma

particular:

a todos os colegas do Departamento de Anestesiologia e, em especial, aos

Profs. Drs. Pedro Thadeu Galvão Vianna e José Reinaldo Cerqueira Braz - nossos

eternos orientadores em Função Renal - pela amizade;

aos funcionários do Laboratório Experimental do Departamento de

Anestesiologia da Faculdade de Medicina de Botucatu, UNESP, e, em especial, aos

Srs. Flávio Cruz …..

ao Profº Dr. José Carlos Marion da ………

ao Profº Paulo Castanho Manzini, PhD, que sempre esteve presente……….

ao……….

4
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EPÍGRAFE5

“O que sabemos é uma gota. O que ignoramos


é um oceano”. Isaac Newton (1643-1727)

5
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RESUMO6
Apresentação concisa dos pontos relevantes do conteúdo e das conclusões

do trabalho. Deve ser redigido na terceira pessoa do singular, com o verbo na voz

ativa, compondo-se de uma seqüência corrente de frases e não de uma enumeração

de tópicos, não ultrapassando uma folha. Deve-se evitar o uso de parágrafos no

meio do resumo, bem como fórmulas, equações, diagramas e símbolos, optando-se

quando necessário, pela transição de uma forma extensa. Não deve incluir citações

bibliográficas. Apesar de aparecer antes mesmo do sumário, só deve ser elaborado

depois do TCC concluído. Exemplo: No Brasil são embrionárias, as pesquisas e

publicações sobre o proceder da contabilidade nas Organizações Não

Governamentais (ONGs). Esta ausência de subsídios científicos e técnicos faz com

que multas entidades, com finalidades e objetivos idênticos, adotem procedimentos

contábeis distintos gerando demonstrações que nem sempre guardam uniformidade

e comparabilidade entre si. Este trabalho se propõe levantar alternativas de

demonstrações contábeis que melhor atendam ás necessidades dos usuários destas

entidades. Analisa algumas diferenças e analogias existentes entre as ONGs e as

entidades com fins lucrativos, especialmente no que se refere as principais

finalidades sociais e formas de obtenção dos recursos financeiros. Averigua,

também, algumas práticas contábeis adotadas no Brasil, observadas através da

escassa bibliografia disponível sobre o assunto Uma alternativa proposta neste

trabalho é a implementação de um sistema de contabilidade não convencional,

denominado de Contabilidade por Fundos.

Palavra Chave:

6
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8

ABSTRACT7
Research and publications dealing with accounting procedures for non-

governmental charitable entities are, at present, at an embryonic stage in Brazil. The

absence of scientific and technical help leads many entities that have identical

objectives, to adopt distinctive accounting procedures that result in reports that can

lack uniformity and compatibility when they are compared. Bearing this in mind, this

study proposes alternative means of elaborating and presenting accounting

procedures and reports that will better meet the needs of the internal and external

users of those entities. It proposes to analyze some of the differences and analogies

that exist between non-profit and non-governmental agencies, and those with-profit

entities especially with regard to their main objectives and means of obtaining

financial economic resources. Also, it examines some accounting practices adopted

in Brazi1 verifiable through the scarce bibliography related to the subject. An

alternative suggestion made by this presentation is the implementation of a non-

conventional accounting system that may be called, Funds Accounting.

Keyword:

7
Modelo de Abstract – opcional, porém desejável. Eliminar todos os realces amarelos e o número
sobrescrito do título da página que esta nota desaparece.
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SUMÁRIO8
TERMO DE APROVAÇÃO....................................................................................................3

DEDICATÓRIA .....................................................................................................................4

AGRADECIMENTOS............................................................................................................5

EPÍGRAFE.............................................................................................................................6

RESUMO...............................................................................................................................7

ABSTRACT...........................................................................................................................8

SUMÁRIO..............................................................................................................................9

INTRODUÇÃO.....................................................................................................................10

1 CAPÍTULO 1 – TÍTULO DO CAPÍTULO UM (revisão da literatura)...................................11

1.1 Dois níveis............................................................................................................................................ 11

1.1.1 Três níveis.................................................................................................................................. 11

2 CAPÍTULO 2 – TÍTULO DO CAPÍTULO DOIS (uso ou aplicação da teoria).....................12

2.1 Dois níveis............................................................................................................................................ 12

2.1.1 Três níveis.................................................................................................................................. 12

3 CAPÍTULO 3 – TÍTULO DO CAPÍTULO TRÊS (análise dos resultados............................13

3.1 Dois níveis............................................................................................................................................ 13

3.1.1 Três níveis.................................................................................................................................. 13

CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................................14

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS...................................................................................15

ANEXOS..............................................................................................................................16

APÊNDICE 1........................................................................................................................17

8
Modelo de Sumário. 1 – Clicar com o botão esquerdo do mouse sobre o índice para selecioná-lo. 2 –
Clicar com o botão direito para abrir menu. 3 – Clicar em ‘Atualizar campo’. 4 – Selecionar ‘Atualizar o
índice inteiro’. 5 – Clicar em ‘OK’. O Sumário será atualizado automaticamente.
10

INTRODUÇÃO9
Lendo a introdução, o leitor deve sentir-se esclarecido a problematização do

tema do trabalho, e da natureza do raciocínio a ser desenvolvido. A introdução deve

conter seis idéias básicas, sobre as quais são construídos os seis parágrafos

principais do TCC e que devem dissertar e responder os seis quesitos apresentados

abaixo. Não deve haver citações de outros autores na Introdução.

1º parágrafo: Contextualização do objeto-problema no tempo e no espaço.

Qual será o tema do trabalho?

2º parágrafo: Descrição clara da situação-problema apresenta-se a questão

de pesquisa, ou as perguntas a serem respondidas pelo estudo.

3º parágrafo: Objetivos: Porque o tema foi escolhido? Qual é a situação que

se deseja atingir no final do trabalho?

4º parágrafo: Justificativas: Para quem e de que forma o estudo oferecerá

contribuição?

5º parágrafo: Metodologia – Qual o tipo de pesquisa utilizada no TCC?

Mesmo quando a pesquisa for bibliográfica é necessário descrever que “A

metodologia adotada na elaboração do trabalho foi através de pesquisa

bibliográfica...”

6º parágrafo: Breve descrição sobre os capítulos.

9
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1 CAPÍTULO 1 – TÍTULO DO CAPÍTULO UM (revisão da literatura) 10

A revisão da literatura não deve ser uma seqüência impessoal de resumos de

outros trabalhos; ao contrário, deve incluir a contribuição do autor demonstrando que

os trabalhos foram examinados e criticados objetivamente. Geralmente, no Capítulo

1, são mostradas e comentadas as referências bibliográficas que oferecem a

sustentação conceitual/ operacional do tema. São destacados comentários e

citações de trabalhos científicos que apresentam semelhanças e relações com o

assunto/ tema que está sendo investigado. Não se trata de um rol de citações. O

autor deve construir uma moldura conceitual do tema, fazendo a ligação entre a

bibliografia pesquisada e a situação problema, que está sendo estudada.

Citação...

1.1 Dois níveis

Estilo normal...

1.1.1 Três níveis

Estilo normal....

1.1.1.1 Quatro níveis

Estilo normal

10
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12

2 CAPÍTULO 2 – TÍTULO DO CAPÍTULO DOIS (uso ou aplicação da

teoria)11

No Capítulo 2, pode-se apresentar a aplicação da teoria detalhada e

devidamente referenciada no Capítulo 1, num determinado ramo, negócio ou caso,

de uso prático ou teórico, também, referenciado por autores renomados e

reconhecido. Os TCC são sempre resultados de pesquisas que comportam

diferentes níveis de profundidade e extensão, dependendo do objeto de estudo, dos

objetivos propostos e da qualificação do pesquisador. Caso a teoria seja muito

ampla e o caso prático menor, de tal maneira que os capítulos fiquem

desproporcionais, pode-se continuar com o referencial teórico no Capítulo 2,

deixando-se o caso prático para o Capítulo 3, junto com sua análise. Trata-se de

desenvolver a situação problema.

Citação...

2.1 Dois níveis

Estilo normal...

2.1.1 Três níveis

Estilo normal....

2.1.1.1 Quatro níveis

Estilo normal

11
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13

3 CAPÍTULO 3 – TÍTULO DO CAPÍTULO TRÊS (análise dos

resultados)12

Apresentação dos resultados obtidos de forma objetiva, exata, clara e lógica.

Podem-se incluir tabelas, quadros ou figuras em geral (desenhos, gráficos, mapas,

esquemas, modelos fotografias, etc.). Ressaltar as evidências que esclareçam cada

questão levantada através de análises quantitativas, e/ou qualitativas, das

informações e dados obtidos. Em face dos achados, testar a hipótese formulada.

Evidenciar os resultados em atenção aos objetivos propostos. Com apoio de o

referencial bibliográfico consultado dar significado aos resultados obtidos.

Citação...

3.1 Dois níveis

Estilo normal...

3.1.1 Três níveis

Estilo normal....

3.1.1.1 Quatro níveis

Estilo normal

12
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CONSIDERAÇÕES FINAIS13
Pode também ser chamado de conclusões. Deve comportar as evidências e

os aspectos mais importantes identificados com a pesquisa sobre o tema, e, diante

da análise dos dados, descrever a síntese final do trabalho, não sendo permitida a

inclusão de novos dados. Deve ser evitado o lugar-comum, simplesmente repetindo

frases ditas antes. Devem-se refazer os principais argumentos de maneira concisa,

clara, objetiva e direta.

Nas conclusões devem ser evitadas duas atitudes extremas: insinuar ser

pretensioso; ou pecar por excesso de humildade. Por mais brilhante que sejam, em

se tratando de ciência, as conclusões podem superar o conhecimento prévio, que,

por sua vez, também pode ser superado. O excesso de humildade pode

comprometer a aplicabilidade inferindo, mesmo a um leigo, que as conclusões são

demasiadas restritas.

Nas considerações finais, o autor deve manifestar seu ponto de vista a

respeito dos resultados alcançados, podendo constar, também desta seção,

algumas recomendações ou sugestões práticas propostas pelo autor, além de

indicações de novas pesquisas derivadas do estudo em questão. Não se pode

esquecer que as conclusões, como produto final de uma pesquisa, devem ser

consideradas como provisória e aproximativas. Não deve haver citações de outros

autores nas Considerações Finais.

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Modelo de Considerações Finais. Eliminar todos os realces amarelos e o número sobrescrito do
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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS14
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023: Informação e
documentação – Referências - Elaboração. Rio de janeiro, agosto de 2002.

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 10520: Informação e


documentação – Citações em documentos – Apresentação. Rio de janeiro, agosto
de 2002.

CERVO, Antônio. L.; BERVIAN, Paulo. A. Metodologia científica: para uso dos
estudantes universitários. 2. ed. São Paulo: McGraw-Hill do Brasil, 1978.

GIL, Antonio C. Como elaborar projetos de pesquisa. 3. ed. São Paulo: Atlas, 1991.

MARION, José C.; DIAS, Reinaldo; TRALDI, Maria C. Monografias para os cursos
de Administração, Contabilidade e Economia. São Paulo: Atlas, 2002.

MARTINS, Geraldo de A. Manual para elaboração de monografias e dissertações. 2.


ed. São Paulo: Atlas, 1994.

ROESCH, Sylvia M. A. A dissertação de mestrado em Administração: proposta de


uma tipologia. Revista de Administração, São Paulo v.31, n.1, p. 75-83, jan./ mar.
1996.

SEVERINO, Antonio J. Metodologia do trabalho científico. 22. ed. São Paulo: Cortez,
2001.

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA. Coordenadoria Geral de Bibliotecas,


Editora UNESP. Normas para publicação da UNESP. São Paulo: Editora UNESP,
1997. 2v. e 4v.

14
Modelo de Referências Bibliográficas. Eliminar todos os realces amarelos e o número sobrescrito
do título da página que esta nota desaparece.
16

ANEXOS15
Os anexos são partes extensivas ao texto, destacados deste para evitar

descontinuidade na seqüência lógica das seções. Devem ser colocados como

anexos trechos de outras obras ou contribuições que servem para documentar,

esclarecer, provar ou confirmar as idéias apresentadas no texto. São também

colocados anexos: tabelas com dados complementares, cópias de leis ou pareceres,

cópia do instrumento para coleta dos dados, roteiro de entrevistas. Os anexos

devem ser identificados através de letras maiúsculas consecutivas e seus

respectivos títulos. Por exemplo:

Anexo A – Modelo de...

15
Exemplo de Anexos – opcional. Eliminar todos os realces amarelos após preenchimento com seus
dados e o número sobrescrito do título da página que esta nota desaparece.
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APÊNDICE 116
É composto por todo material suplementar ao trabalho com a finalidade de

esclarecimento ou de documentação. Distingue-se dos anexos, uma vez que o

apêndice é elaborado pelo próprio autor, como questionários, tabelas, cálculos ou

gráficos. Segue o mesmo critério de apresentação dos anexos, vindo na seqüência

desses.

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Exemplo de Apêndice – opcional. Eliminar todos os realces amarelos após preenchimento com
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