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Simulado On-line Ensino Médio – 2ª série – Prova II

EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO – VOLUME 1


PROVA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
PROVA DE MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS

2020

leia atentamente as instruções seguintes


1 Este CADERNO DE QUESTÕES contém 90 questões numeradas de 91 a 180, 10 Reserve os 30 minutos finais para marcar seu CARTÃO-RESPOSTA.
dispostas da seguinte maneira: Os rascunhos e as marcações assinaladas no CADERNO DE QUESTÕES não
serão considerados na avaliação.
a. as questões de número 91 a 135 são relativas à área de Ciências da
Natureza e suas Tecnologias; 11 Quando terminar as provas, acene para chamar o aplicador e entregue este
CADERNO DE QUESTÕES e o CARTÃO-RESPOSTA.
b. as questões de número 136 a 180 são relativas à área de Matemática
e suas Tecnologias. 12 Você poderá deixar o local de prova somente após decorridas duas horas do
início da aplicação e poderá levar seu CADERNO DE QUESTÕES ao deixar em
2 Confira se o seu CADERNO DE QUESTÕES contém a quantidade de questões
definitivo a sala de provas nos últimos 30 minutos que antecedem o término
e se essas questões estão na ordem mencionada na instrução anterior. Caso o
das provas.
caderno esteja incompleto, tenha qualquer defeito ou apresente divergência,
comunique ao aplicador da sala para que ele tome as providências cabíveis. 13 Você será excluído do Exame, a qualquer tempo, no caso de:

3 Escreva e assine seu nome nos espaços próprios do CARTÃO-RESPOSTA com a. prestar, em qualquer documento, declaração falsa ou inexata;
caneta esferográfica de tinta preta. b. agir com incorreção ou descortesia para com qualquer participante
4 Não dobre, não amasse nem rasure o CARTÃO-RESPOSTA, pois ele não poderá ou pessoa envolvida no processo de aplicação das provas;
ser substituído. c. perturbar, de qualquer modo, a ordem no local de aplicação das
5 Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 opções identificadas provas, incorrendo em comportamento indevido durante a realização
com as letras , , , e . Apenas uma responde corretamente do Exame;
à questão. d. se comunicar, durante as provas, com outro participante verbalmente,
por escrito ou por qualquer outra forma;
6 Use o código presente nesta capa para preencher o campo correspondente no
CARTÃO-RESPOSTA. e. portar qualquer tipo de equipamento eletrônico e de comunicação
durante a realização do Exame;
7 Com seu RA (Registro Acadêmico), preencha o campo correspondente ao
código do aluno. Se o seu RA não apresentar 7 dígitos, preencha os primeiros f. utilizar ou tentar utilizar meio fraudulento, em benefício próprio ou
espaços e deixe os demais em branco. de terceiros, em qualquer etapa do Exame;

8 No CARTÃO-RESPOSTA, preencha todo o espaço destinado à opção escolhida g. utilizar livros, notas ou impressos durante a realização do Exame;
para a resposta. A marcação em mais de uma opção anula a questão, mesmo
h. se ausentar da sala de provas levando consigo o CADERNO DE
que uma das respostas esteja correta.
QUESTÕES antes do prazo estabelecido e / ou o CARTÃO-RESPOSTA
9 O tempo disponível para estas provas é de cinco horas. a qualquer tempo.

*de acordo com o horário de Brasília


ciências da natureza e suas tecnologias QUESTÃO 93

Questões de 91 a 135 A figura a seguir mostra a construção de um dispositivo


elétrico muito comum, conhecido como lâmina bimetálica,
que pode ligar ou desligar um equipamento elétrico, por
QUESTÃO 91
exemplo, um ferro de passar roupas.
A cor é uma percepção visual provocada pela ação de
um feixe de fótons sobre células especializadas da retina. Aço
Essas células transmitem, por meio de informações A
Frio
pré-processadas no nervo óptico, estímulos para o sistema
nervoso. A cor de um material é determinada pelas médias
das frequências das ondas que as moléculas constituintes Latão
do material refletem. Um objeto terá determinada cor se
Quente
não absorver, justamente, as ondas correspondentes à B
frequência daquela cor.
Se colocarmos um disco de papel amarelo sobre um pano
azul e levarmos esse conjunto para um quarto escuro
Disponível em: <http://www.ebah.com.br/content/ABAAABCFoAK/
iluminado apenas por luz amarela, veremos apostila-maquinas-termicas>. Acesso em: 10 fev. 2012.
A. um disco preto sobre um pano amarelo.
Na figura anterior, podemos observar que a lâmina bimetálica,
B. um disco amarelo sobre um pano preto. ao sofrer aquecimento, curva-se e “abre” o contato elétrico,
C. um disco azul sobre um pano amarelo. já que cada um dos metais que a constitui possui diferentes
D. um disco preto sobre um pano preto. coeficientes de dilatação linear e é submetido à mesma
E. um disco amarelo sobre um pano azul. variação de temperatura. A tabela a seguir fornece exemplos
de alguns materiais e seus respectivos coeficientes de
QUESTÃO 92 dilatação linear.
Em toxicologia, um teste clássico é a determinação
da dose letal mediana, DL50, que envolve a realização de Coeficiente de dilatação linear ºC–1
ensaios, em que cobaias são expostas a diferentes doses da Substância a
substância a ser testada por um período de tempo. A dose Chumbo 27 x 10–6
que matar metade da população testada é a DL50. Zinco 26 x 10–6
O teste foi criado em 1927 por J. W. Trevan e, hoje Alumínio 23 x 10–6
em dia, apesar de muito utilizado, sofre algumas críticas.
Prata 19 x 10–6
Uma delas é que o teste é considerado um parâmetro
toxicológico fraco, já que não leva em consideração os efeitos Latão 19 x 10–6
toxicológicos crônicos, tais como alterações de fertilidade. Cobre 17 x 10–6
Os grupos defensores dos direitos dos animais querem banir Ouro 15 x 10–6
a determinação da DL50 utilizando animais como cobaias Concreto 12 x 10–6
principalmente porque, em alguns desses testes, os animais
Ferro 12 x 10–6
morrem de forma lenta e dolorosa.
Aço 11 x 10–6
Estão apresentadas a seguir as doses letais medianas
Vidro comum 9 x 10–6
de algumas substâncias. A dose letal é dada pela razão
entre a quantidade da substância aplicada e a massa do Vidro pirex 3,2 x 10–6
corpo da cobaia. Porcelana 3 x 10–6
Invar (Fe-Ni) 2,7 x 10–6
Substância DL50
Disponível em: <http://escolaprofissionaljoaquimnogueira2ano.
Sacarose 29,7 g/kg blogspot.com/feeds/posts/default>. Acesso em: 10 fev. 2012.
Vitamina C 11,9 g/kg
Caso fosse necessária a substuição apenas do aço na
Aspirina 200 mg/kg construção da lâmina bimetálica, mantendo-se o latão
Cafeína 192 mg/kg de forma que o dispositivo continuasse a funcionar
Nicotina 50 mg/kg perfeitamente, a lâmina de aço poderia ser substituída por
A substância menos tóxica, de acordo com o teste da DL50, é a uma de

A. sacarose. A. alumínio.

B. vitamina C. B. cobre.
C. aspirina. C. prata.
D. cafeína. D. zinco.
E. nicotina. E. chumbo.

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QUESTÃO 94

Jox
Os quadrinhos mostram um casal tentando abrir um frasco de vidro com tampa metálica. Após algumas tentativas, isso se
tornou possível devido ao fato de a água quente

AA provocar uma maior dilatação da tampa metálica.

BB provocar uma maior dilatação do frasco de vidro.

CC diminuir o atrito entre a tampa metálica e o vidro.

DD provocar uma maior contração do frasco de vidro.

EE diminuir a interação entre a tampa metálica e o vidro.

QUESTÃO 95
No Brasil, em 2009, até a semana epidemiológica 35, foram registrados milhares de casos de gripe causados pelo vírus
Influenza A. Destes, 1 062 foram casos confirmados de Síndrome Respiratória Aguda Grave (SRAG) devido ao Influenza A
sazonal e 7 953 correspondendo a SRAG associada ao Influenza A (H1N1), que, quase sempre leva a óbito.
Distribuição por faixa etária entre casos de síndrome respiratória aguda grave (SRAG) com influenza no Brasil em 2009

40
35
30
Percentual (%)

25
20
15
10
5
0
<2 3a4 5 a 14 15 a 24 25 a 29 30 a 49 50 a 59 > 60
Faixa etária (anos)
Influenza A (H1N1) (n = 7 953) Influenza sazonal (n = 1 062)
Fonte: SVS/MS
Disponível em: <http://portal.saude.gov.br/portal/arquivos/pdf/gve_7ed_web_atual_influenza.pdf>. Acesso em: 11 dez. 2013.

Segundo a faixa etária, a maior proporção de casos de SRAG ficou concentrada entre indivíduos com idade
A. igual a 3 até 24 anos.
B. igual a 15 até 49 anos.
C. igual a 25 até 59 anos.
D. maior que 30 anos.
E. menor que 14 anos.

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QUESTÃO 96 QUESTÃO 97
Um professor apresentou a seus alunos os seguintes Quando usamos apenas um espelho plano, observamos
sistemas homogêneos: uma única imagem de cada objeto. Porém, se colocarmos
o objeto entre dois espelhos que formam um ângulo entre
si, poderemos notar mais de duas imagens. O número de
imagens nada mais é do que o resultado de sucessivas
reflexões nos dois espelhos, que aumenta à medida que o
ângulo entre os espelhos diminui.

I. NaC II. H2O

Ao serem misturados, formam um terceiro sistema


homogêneo, conforme esquema a seguir:

III. NaC + H2O

Foi solicitado aos estudantes que desenhassem um


modelo para representar o nível microscópico do sistema III.
Disponível em: <http://mundoeducacao.com.br/fisica/associacao-
Considerando a legenda a seguir, os estudantes espelhos-planos.htm>. Acesso em: 16 fev. 2011.

representaram corretamente o sistema III em: Para se formar o número de imagens mostradas na figura
Legenda: Átomo de hidrogênio + Cátion sódio anterior, é necessário que o ângulo de abertura entre os
espelhos seja igual a
Átomo de oxigênio – Ânion cloreto
AA 60º.
AA BB 72º.
CC 90º.
+ –
DD 100º.
– + EE 120º.

QUESTÃO 98
BB Segunda-feira (1° [de dezembro]) é o Dia Mundial de
Luta Contra a Aids, uma doença que infelizmente ainda
– + precisa ser lembrada. O doutor Dráuzio Varella explicou
por que a Aids voltou a assustar tanto e a preocupar tanto:
+ – “Houve um aumento absurdo dos casos de Aids entre os
jovens nos últimos anos. Neste sentido, nós, no Brasil,
estamos indo na contramão de outros países”, afirma.
CC O aumento é de mais de 50% em seis anos [...].
Disponível em: <http://g1.globo.com/fantastico/noticia/2014/11/casos-
+ – de-hiv-entre-jovens-aumentam-mais-de-50-em-6-anos-no-brasil.html>.
Acesso em: 30 nov. 2014. [Fragmento]
– +
Entre os fatores que podem justificar esse aumento da
incidência da Aids, está o(a)
DD A. acesso difícil aos métodos mais eficientes de prevenção
da doença devido aos elevados preços e dificuldade de
importação.

+ B. ampliação das vias de transmissão da doença, o que
+ facilita a infecção, principalmente, entre os jovens.

C. banalização da doença, devido ao fácil acesso
ao tratamento, aliada à diminuição do uso dos
preservativos pelos jovens.
EE
D. falta de campanhas e de esclarecimento adequados
– sobre as vias de transmissão da doença e de seu
– tratamento.
+ E. taxa alta de mutação do vírus, que impede tratamentos
+
eficientes que possam controlar a carga viral nos
infectados.

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QUESTÃO 99 QUESTÃO 101
Na fabricação de refrigerantes, acontece a dissolução Descoberta nova espécie de barbeiro
de gás carbônico em água, conforme a seguinte equação:
O Laboratório Nacional e Internacional de Referência
CO2(g)  CO2(aq) em Taxonomia de Triatomíneos do Instituto Oswaldo Cruz
O gráfico a seguir representa a variação da solubilidade (IOC / Fiocruz) identificou um novo triatomíneo transmissor
do CO2(g) em água, em função da temperatura: da doença de Chagas. O nome científico dessa nova espécie
de inseto homenageia o pesquisador Carlos Pinto Dias, da
Curva de solubilidade
Solubilidade do CO2 em água (mg.L–1)

Fiocruz Minas.
2,4
JORNAL DA CIÊNCIA, 03 maio 2013, n. 736, p. 12.
2,2
De acordo com as Regras Internacionais de
2,0 Nomenclatura Científica para os seres vivos, quando o
epíteto específico for dado em homenagem a alguém, o
1,8 nome dessa pessoa deverá ir para o genitivo latino, bastando,
para isso, acrescentar a terminação “-i”, se for masculino,
1,6 e “ae” ou “-e”, se for feminino.
Assim sendo, o nome científico da nova espécie de
1,4 triatomíneo mencionada no texto é

1,2 A. Triatoma pintodias.


10 15 20 25 30 B. Triatoma pintodiase.
Temperatura da água (°C) C. Triatoma pintodiasi.
Na fabricação de refrigerante, ocorre maior dissolução de D. Triatoma Pinto Diasi.
gás carbônico em temperaturas E. Triatoma Pintoi Diasi.
A. altas, pois a dissolução desse gás em água é endotérmica
e o aquecimento favorece a dissolução. QUESTÃO 102

B. altas, pois o aquecimento aumenta o coeficiente de As juntas de dilatação são espaços deixados para que a
construção não seja danificada quando ocorrer uma dilatação
solubilidade desse gás.
do corpo ocasionada por uma variação de temperatura.
C. altas, pois o aumento da agitação das moléculas de Um exemplo bem prático são os trilhos dos trens. Observe
água favorece a mistura desse gás no líquido. que existe espaço para uma possível e provável dilatação
D. baixas, pois a dissolução desse gás em água é exotérmica, térmica.
sendo favorecida com o resfriamento do sistema.
E. baixas, pois o resfriamento promove a mudança do estado
físico gasoso para o líquido.

QUESTÃO 100
O físico irlandês William Thomson, também conhecido
como Lord Kelvin, 1824-1907, propôs uma associação
entre a temperatura de um sistema e a energia de agitação
das partículas que o constituem. Analisando resultados
experimentais, com gases sob volume constante, Thomson
deduziu que a temperatura de –273,15 ºC, também chamada
de zero absoluto, corresponderia ao menor estado de
agitação térmica das partículas, isto é, um estado de agitação Disponível em: <http://www.coladaweb.com/fisica/termologia/
praticamente nulo. dilatacao-dos-solidos>. Acesso em: 15 mar. 2012.

DIAS, R. A.; MATTOS, C. R.; BALLESTIERI, J. A. P. O uso racional da Considere que o coeficiente de dilatação do aço com o
energia: ensino e cidadania. São Paulo: Ed. UNESP, 2006.
qual são feitos os trilhos é igual a 10 x 10–6 ºC–1.
Considerando que o zero absoluto corresponde a –273 ºC, Uma empresa planeja implementar durante o inverno uma
podemos afirmar que, em um gás, mantido a volume linha férrea em uma cidade em que a temperatura média
constante durante essa estação é de 0 ºC e, no verão de 25 ºC.
A. a 373 K, as moléculas estão menos agitadas que a 0 ºC. O intervalo de dilatação máximo que pode haver entre os
B. a 100 ºC, o estado de agitação das moléculas é o trilhos é de 2 cm. Portanto, deverão haver intervalos a cada
mesmo que a 273 K. AA 50 metros de trilho.
C. a –180 ºC, as moléculas estão mais agitadas que a
BB 60 metros de trilho.
–130 ºC.
CC 70 metros de trilho.
D. a –32 ºC, o estado de agitação das moléculas é o
mesmo que a 241 K. DD 80 metros de trilho.
E. a 100 K, as moléculas estão mais agitadas que a 100 ºC. EE 90 metros de trilho.

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QUESTÃO 103 QUESTÃO 105
As abelhas possuem um ferrão na parte posterior do O princípio da câmara escura é conhecido desde a
corpo, onde se localiza a glândula do veneno. Esse ferrão Antiguidade. No século IV a.C., o grego Aristóteles já se referia
se instala na pele da vítima depois da picada. As picadas à utilização da câmara escura em observações astronômicas.
Posteriormente, no século XI, o árabe Ibn Al-Haitham
(ferroadas) de abelhas podem limitar-se à dor e ao edema
(Alhazen) também se referiu a esse princípio como apoio à
ou levarem a complicações importantes e até fatais, em
observação de um eclipse solar.
pessoas alérgicas.
À época da Renascença, Leonardo da Vinci descreveu esse
Disponível em: <http://www.abc.med.br/p/301385/picadas+ferroadas+
fenômeno físico no Codex Atlanticus, que se encontra hoje
de+abelhas+quais+sao+as+consequencias+como+se+proteger.htm>.
Acesso em: 13 jun. 2014. na Biblioteca Ambrosiana, em Milão:
“Quando as imagens dos objetos iluminados penetram
Uma possível complicação provocada por essas picadas
num compartimento escuro através de um pequeno orifício
recebe o nome de
e se recebem sobre um papel branco situado a uma certa
A. choque anafilático. distância desse orifício, veem-se no papel os objectos
B. choque térmico. invertidos com as suas formas e cores próprias.”
DA VINCI, Leonardo. Codex Atlanticus.
C. embolia.
D. hemólise.
E. reforço do sistema imunológico.

QUESTÃO 104
O gráfico a seguir mostra como a temperatura influencia
a variação de entalpia de uma reação genérica representada
pela equação A → B:
Entalpia (H)

∆H° (T2)

∆H° (T1)
B

Modelos de câmara escura


T1 T2
Temperatura Uma figura plana e luminosa, com um L, está a 4 metros
de um orifício e pode ser vista, por um observador, com um
Disponível em: <http://image.slidesharecdn.com>. tamanho 10 vezes menor que seu tamanho original.
Acesso em: 05 maio 2015 (Adaptação).

Com o aumento da temperatura do valor T1 para T2, a reação


A. continua endotérmica, e o valor da variação de entalpia
diminui.
B. continua exotérmica, e o valor da variação de entalpia
d
aumenta.
C. continua exotérmica, e o valor da variação de entalpia Podemos afirmar que a largura d da câmara escura é
se mantém constante. A. 0,2 m.
D. passa de endotérmica para exotérmica, e o valor da B. 0,3 m.
variação de entalpia diminui. C. 0,4 m.
E. passa de exotérmica para endotérmica, e o valor da D. 0,5 m.
variação de entalpia aumenta. E. 0,6 m.

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QUESTÃO 106
O ser humano tem a necessidade de qualificar tudo o que percebe ao seu redor, como forma de organizar os conhecimentos
adquiridos. Seguindo o mesmo padrão, a Ciência trabalha segundo critérios específicos de classificação.
Em Biologia, a classificação dos seres vivos tornou-se propriamente uma ciência no final do século XVIII, quando o naturalista
Lineu (Carolus Linnaeus, 1707-1778) criou a Taxonomia, um sistema pelo qual nomeamos os organismos hoje em dia.
Por isso, Lineu é considerado o fundador dessa ciência. Desde então, a Taxonomia tem sido alvo de intensas pesquisas e,
dessa forma, está em constante modificação.
A figura a seguir representa uma árvore da vida, tal como os seres vivos são classificados atualmente:

Bacteria Archaea Eukarya

Bactérias verdes Entamoebae Animais


Mofos
não sulfurosas de lodo
Fungos
Mitocôndrias
Methano- Methanosarcina
Bactérias bacterium Halófilas Plantas
Bactérias púrpuras Gram- Thermoproteus extremas
positivas Methano- Ciliados
Cloroplastos Pyrodiclium coccus

Cianobactérias Thermococcus Flagelados


Flavobactérias

Trichomenadida

Thermotoga
Microsponadida

Aquifex
Diplomonadida
(Giardia)

Disponível em: <http://vsites.unb.br/ib/cel/microbiologia/archaea/archaea.html#estrutura>. Acesso em: 27 fev. 2011.

Uma legenda adequada para a figura seria:


A. Árvore evolutiva mostrando diversidade bacteriana comparada aos seres vivos.
B. Árvore filogenética exibindo os principais grupos nos três domínios de seres vivos.
C. Árvore filogenética apresentando os grupos de bactérias, protistas e eucariotos.
D. Árvore evolutiva indicando biodiversidade de espécies nos três domínios de seres vivos.
E. Árvore filogenética mostrando a diversidade de interações entre os seres vivos.

QUESTÃO 107
O calor latente de fusão da água é igual a 334 J/kg, e o calor latente de vaporização dessa mesma substância vale
2 260 J/kg. Isso significa que, para uma massa fixa de água, a quantidade de calor trocado necessária para essa substância
passar do estado líquido para o estado gasoso é bem maior do que aquela necessária para a passagem do estado sólido
para o líquido.
A explicação mais adequada para a diferença de valores apresentada anteriormente é:
A. No estado sólido, como a energia cinética média das partículas é maior, o calor necessário para a mudança do estado
sólido para o líquido é menor em relação à passagem para a forma de vapor.
B. Na vaporização, há ruptura completa das ligações intermoleculares da água, ao passo que, na fusão, as ligações
intermoleculares são enfraquecidas e / ou rompidas parcialmente.
C. O estado gasoso é mais difícil de ser alcançado devido ao fato de as moléculas de água apresentarem, nesse estado,
maior grau de organização em relação aos outros estados.
D. Na fusão, há variação apenas na energia cinética média das moléculas e, na vaporização, além da variação da energia
cinética, a energia potencial média das moléculas também varia.
E. As ligações intermoleculares presentes na água são mais intensas quando essa substância está no estado líquido. No
estado sólido, as ligações entre as moléculas são mais fracas.

CNAT – PROVA II – PÁGINA 8 EM 2ª SÉRIE – VOL. 1 – 2020 B ERNOULLI SISTE M A DE ENSINO


QUESTÃO 108 QUESTÃO 110
O campo visual é a região do espaço na qual todos os objetos O Ministério da Saúde, por meio do Programa Nacional
nela situados serão vistos. Objetos fora dessa região não são de Imunização (PNI), está oferecendo, em toda a rede pública
observados. O campo visual de um espelho, para um certo de saúde, a vacina varicela (catapora) incluída na tetraviral,
observador, depende do tamanho do espelho, da distância que também protegerá contra sarampo, caxumba e rubéola.
A vacina compõe o Calendário Nacional de Vacinação
entre o observador e o espelho e da localização do espelho
e é ofertada exclusivamente para crianças de 15 meses
em relação ao observador.
de idade que já tenham recebido a primeira dose da vacina
Considere que uma criança, cujos olhos encontram-se a tríplice viral. Com a inclusão da vacina, o Ministério da Saúde
uma altura h de 1,5 m em relação ao solo, consiga ver todo estima uma redução de 80% das hospitalizações por varicela
um prédio de altura H por meio de um espelho-d’água de (catapora).
comprimento L = 3,2 m (veja a figura). Disponível em: <http://www.tribunadabahia.com.br/2013/10/30/sus-
oferece-vacina-contra-catapora>. Acesso em: 06 jan. 2014.

A inclusão da vacina da catapora no calendário nacional


poderá
A. aumentar a possibilidade de ocorrência de reações
alérgicas à vacina.
B. aumentar as chances de erradicação de viroses
transmitidas por via respiratória.
C. diminuir a resposta imunológica contra as outras
H doenças da tetraviral.
D. estimular a resposta imune contra outras bacterioses.
E. reduzir a necessidade do uso de antibióticos pela
população.

QUESTÃO 111
Espelho-d’água
h A gasolina é a fração do petróleo que possui o maior
valor comercial. Toda a gasolina vendida nos postos contém
obrigatoriamente etanol em sua composição, com a função
L de aumentar o poder antidetonante do combustível.
D Para determinar o teor do álcool de uma gasolina, foram
adicionados a uma proveta 50 mL de água e 50 mL de
Sabendo-se que a criança está a uma distância D = 3,6 m gasolina comercial (figura 1). Em seguida, a mistura
da base do prédio, podemos afirmar que a altura H vale foi agitada e colocada em repouso por alguns minutos
(figura 2). Após a realização desses procedimentos,
A. 10 m.
observa-se a separação de fases e o aumento do volume
B. 12 m. da fase aquosa.
C. 14,5 m.
D. 16 m. 100 100
90 90
E. 18,5 m. 80 Gasolina 80
70 50 mL 70
62,5 mL
60 60
QUESTÃO 109 50 50
40 40
30 Água 30
Para controlar a febre de uma criança doente, 20 50 mL 20
recomenda-se sua imersão em uma banheira com água a 10 10

uma temperatura ligeiramente inferior à temperatura de seu 1 2 3


corpo. Após um tempo de imersão, a febre abaixa e a criança
Disponível em: <http://www.postosorel.com.br/>.
é retirada da banheira. Acesso em: 11 jul. 2014 (Adaptação).
Logo após a retirada da criança, a temperatura da água na O teor de etanol da gasolina analisada, em porcentagem,
banheira será volume por volume, é igual a
A. igual à temperatura do doente com febre. A. 2,5%.
B. igual à temperatura inicial. B. 12,5%.
C. maior que a temperatura inicial. C. 20%.
D. maior que a temperatura do doente com febre. D. 25%.
E. menor que a temperatura inicial. E. 32,5%.

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QUESTÃO 112 QUESTÃO 114
As dissoluções de sais em água podem ser endotérmicas Para observar o efeito térmico que acompanha o
ou exotérmicas, conforme as equações representadas a processo de dissolução do nitrato de amônio, determinada
seguir: massa desse sal foi dissolvida em água contida em um
béquer, cujas paredes externas estavam molhadas, e que
CaCl2(s) + H2O(l) → Ca2+(aq) + 2Cl–(aq) ∆H = –83 kJ.mol–1
foi colocado em uma mesa também molhada. Após alguns
instantes, formou-se gelo na superfície externa do béquer,
NH4NO3(s) + H2O(l )  NH4 + ( aq)+ NO3  ( aq ) H = +26 kJ.mol1
que ficou aderido à mesa.
A formação de gelo na superfície externa do béquer é
Nesse caso, a temperatura das soluções aquosas formadas
consequência da
por meio das dissoluções dos sais CaCl2 e NH4NO3, que são
A. dissolução do nitrato de amônio em água, que é um
feitas espontaneamente a 25 °C,
processo exotérmico.
A. aumenta no caso do NH4NO3(s) e diminui no caso do
B. reação do nitrato de amônio com a água, que ocorre
CaCl2, pois ocorre, respectivamente, absorção e
com liberação de calor.
liberação de energia durante as dissoluções.
C. solvatação pela água dos íons amônio e nitrato, que
B. aumenta em ambas as dissoluções, pois ocorre o absorve energia.
aumento da energia cinética média das partículas dos
D. dissociação iônica do nitrato de amônio, que libera
dois sistemas.
energia.
C. aumenta no caso do CaCl2(s) e diminui no caso do E. dissolução do nitrato de amônio em água, que ocorre
NH4NO3(s), pois os processos de dissolução ocorrem, com absorção de energia.
respectivamente, com diminuição e aumento
de entalpia. QUESTÃO 115
D. diminui em ambas as dissoluções, pois a quebra do A foto a seguir foi enviada pelo jipe-robô Curiosity e
retículo cristalino dos dois sais ocorre com absorção de mostra um eclipse do Sol por uma das luas de Marte.
energia da vizinhança.
E. diminui no caso do CaCl2(s) e aumenta no caso do
NH4NO3(s), pois ocorre, respectivamente, diminuição e
aumento da energia potencial das partículas.
Sol
QUESTÃO 113
A reação de formação dos gases monóxido de carbono e
hidrogênio, a partir do carbono grafite, pode ser representada
pela seguinte equação química: Lua
C(grafite) + H2O(g) → CO(g) + H2(g) ΔH° = ?
O diagrama a seguir mostra os valores de entalpia
padrão, em kJ.mol –1 , de cada uma das substâncias
envolvidas nessa reação.

H° / kJ.mol–1

0 C(grafite); H2(g) Na Terra, o fenômeno é raro, mas em Marte acaba


sendo mais comum, por causa das duas luas que orbitam
o planeta vermelho.
–110 CO(g) Na época da foto, segundo os cientistas, Marte estava
em sua “temporada” de eclipses.
Disponível em: <http://www1.folha.uol.com.br/ciencia/1156107-
curiosity-fotografa-eclipse-em-marte.shtml>. Acesso em: 19 dez. 2012
(Adaptação).
–241 H2O(g)
Sabendo que só podemos ver um objeto se partir luz dele
até nossos olhos, no momento do eclipse, a lua que aparece
Baseando-se nessas informações, a variação de entalpia na foto está na fase
padrão da reação química é A. nova, em que a lua fica entre o Sol e o planeta.
A. –361 kJ.mol . –1 B. crescente, em que a lua fica à direita da linha que liga
o planeta ao Sol.
B. –131 kJ.mol . –1

C. cheia, em que o planeta fica entre o Sol e a lua.


C. –53 kJ.mol–1.
D. minguante, em que a lua fica à esquerda da linha que
D. +131 kJ.mol–1. liga o planeta ao Sol.
E. +361 kJ.mol–1. E. indeterminada, já que a órbita dessa lua não é conhecida.

CNAT – PROVA II – PÁGINA 10 EM 2ª SÉRIE – VOL. 1 – 2020 B ERNOULLI SISTE M A DE ENSINO


QUESTÃO 116
Os acidentes com serpentes peçonhentas geralmente ocorrem quando o ambiente natural da espécie é invadido. Por isso,
na zona rural, nas regiões de mata e nas grutas, devemos ter muito cuidado com esses animais. Quando ocorrem acidentes
com essas serpentes, é preciso lavar bastante o local da mordida com água limpa e sabão e procurar imediatamente
orientação médica nos centros ou serviços de saúde mais próximos, pois, no caso de cobras venenosas, o tratamento é feito
com soros antiofídicos (polivalentes ou específicos).
A ilustração mostra resumidamente o procedimento para a produção de soro antiofídico e sua aplicação em seres humanos.

Coleta da
peçonha Anticorpos

Peçonha injetada
no cavalo

Anticorpos
separados e
estocados O anticorpo do cavalo
se liga à peçonha,
inativando-a

AVANCINI; FAVARETTO. Biologia – uma abordagem evolutiva e ecológica. São Paulo: Moderna, 1997. p. 302.

A imunidade desenvolvida pelo cavalo e a adquirida pelo homem na ilustração são, respectivamente, dos tipos
A. ativa natural e ativa artificial.
B. ativa artificial e passiva natural.
C. ativa artificial e passiva artificial.
D. passiva artificial e ativa natural.
E. passiva natural e ativa artificial.

QUESTÃO 117
A vacina tríplice bacteriana pode provocar vários eventos adversos, em sua maioria de caráter benigno, ocorrendo
nas primeiras 48 horas que se seguem à aplicação da vacina. Muitos dos eventos observados parecem conservar apenas
associação temporal com a vacinação; diversos estudos têm procurado esclarecer essas situações.
Disponível em: <http://www.uff.br/disicamep/dpt.htm>.
Acesso em: 06 jan. 2014.

Em geral, os eventos adversos das vacinas ocorrem devido à


A. imunossupressão provocada por elas.
B. inativação dos agentes etiológicos por parte delas.
C. indução da produção de anticorpos capazes de provocar a doença.
D. presença de anticorpos que provocam possível resposta alérgica.
E. resposta imune aos diversos antígenos nelas presentes

B ERNOULLI SISTE M A DE ENSINO EM 2ª SÉRIE – VOL. 1 – 2020 CNAT – PROVA II – PÁGINA 11


QUESTÃO 118

O periscópio, utilizado por Calvin na tirinha anterior, é um instrumento óptico em que dois espelhos planos são fixados
no interior de um tubo, formando 45o com os cantos, em posições opostas, de modo que suas faces estejam de frente uma
para a outra, paralelamente, conforme ilustra a figura a seguir:

45°

45°
A tentativa de Calvin de “colar na prova”, por meio do periscópio, proporcionará a ele uma leitura da prova de Susie com
as palavras
AA embaralhadas aleatoriamente.
BB invertidas horizontalmente e verticalmente.
CC invertidas somente horizontalmente.
DD invertidas somente verticalmente.
EE sem nenhuma inversão.

QUESTÃO 119

Disponível em: <http://www.canalminassaude.com.br/workspace/uploads/noticias_eventos/enc-50ec75e6f38b2.jpg>. Acesso em: 10 dez. 2013.

O papel da água na contaminação por hepatite A nesse período está relacionado ao fato de ela proporcionar
A. maior contato do esgoto doméstico com o homem.
B. maior contato do homem com a urina de ratos.
C. maior umidade que facilita a reprodução do agente etiológico.
D. menor número de criadouros do mosquito transmissor.
E. menor temperatura e maior risco de contaminação.

CNAT – PROVA II – PÁGINA 12 EM 2ª SÉRIE – VOL. 1 – 2020 B ERNOULLI SISTE M A DE ENSINO


QUESTÃO 120 Com relação a esses dois tipos de critério, um exemplo de
Um espelho plano forma, a partir de um objeto real, uma grupo natural seria

imagem do objeto virtual, direita, do mesmo tamanho e A. beija-flor e morcego.


simétrica em relação ao espelho. Além disso, a distância do B. cobra e cobra-cega.
objeto ao espelho é igual à distância da imagem ao espelho.
C. golfinho e tubarão.
Um homem e um menino estão diante de um espelho plano
D. ornitorrinco e pato.
conforme mostrado na figura.
E. tatu e gambá.
0,6 m 1,0 m
QUESTÃO 123
Veículos grandes, tais como ônibus e caminhões, utilizam-
se de dois espelhos em um mesmo retrovisor. A figura a
seguir mostra um exemplo desse tipo de retrovisor.

A imagem do menino se formará a


AA 1,0 m do menino.
BB 1,6 m do homem.
CC 2,0 m do homem.
DD 2,2 m do menino.

Creative Commons / Wesley Fryer


EE 2,6 m do homem.

QUESTÃO 121
No passado, os cientistas acreditavam que todo corpo
possuía, em seu interior, uma substância fluida invisível e
de massa desprezível denominada calórico. Para Lavoisier
O espelho maior é um espelho plano e o espelho menor,
(1734-1794), por exemplo, um corpo de maior temperatura
convexo. O objetivo de se construir um retrovisor com esses
possuía mais calórico que um corpo de menor temperatura. dois tipos de espelhos pode ser explicado pela necessidade
Hoje, sabemos que um corpo pode armazenar energia, mas de um espelho
não contém calor.
A. plano, que proporcione um maior campo visual, e de
A alternativa que apresenta a aplicação científica do conceito um convexo, que proporcione uma fiel observação da
de calor é: velocidade de aproximação de outro veículo.
A. Em dias ensolarados de verão, é comum fazer calor. B. plano, que proporcione uma imagem menor que o

B. Existem dois tipos de calor: o quente e o frio. objeto observado, e de um convexo, que proporcione
uma fiel observação da velocidade de aproximação de
C. O calor é diretamente proporcional à temperatura.
outro veículo.
D. O calor flui do corpo de maior para o de menor
C. convexo, que proporcione um maior campo visual,
temperatura. e de um plano, que proporcione uma fiel observação
E. Um corpo quente possui calor e um corpo frio possui frio. da velocidade de aproximação de outro veículo.
D. convexo, que proporcione um maior campo visual, e de
QUESTÃO 122
um plano, que proporcione observação alterada da
Os sistemas de classificação biológica podem ser velocidade de aproximação de outro veículo.
divididos em dois grupos fundamentais: os naturais, que levam E. plano, que proporcione uma imagem maior que o
em consideração os aspectos de parentesco evolutivo, objeto observado, e de um convexo, que proporcione
e os artificiais, que são baseados, na maioria das vezes, uma fiel observação da velocidade de aproximação de
na morfologia externa dos seres vivos. outro veículo.

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QUESTÃO 124 QUESTÃO 127
A água do mar é uma solução salina da qual podem Vacinação
ser obtidas inúmeras substâncias que possuem importantes
aplicações. Uma dessas substâncias é o magnésio, metal
valioso usado em ligas, em baterias e na fabricação de
produtos químicos, que está presente na proporção de 1,3 g
para cada quilograma de água do mar.
Uma empresa que deseja extrair 78 mil toneladas de
magnésio deve utilizar, aproximadamente, quantos litros de
água do mar?
Dado: densidade da água do mar = 1,03 g.mL–1.
A. 6,0 × 105
B. 8,0 × 105
C. 6,0 × 1010 A maneira mais eficaz de se prevenir contra diversas
doenças, como poliomielite (paralisia infantil), tuberculose,
D. 8,0 × 1010
rubéola e febre amarela, entre outras, é a vacinação. Ao se
E. 6,0 × 1013 vacinar, a pessoa passa a ter proteção (anticorpo) e torna-se
imunizada.
QUESTÃO 125
Disponível em: <http://www.portal.saude.gov.br>.
Um brasileiro, ao viajar para os Estados Unidos pela Acesso em: 18 abr. 2011.

primeira vez, começou a se sentir mal logo no primeiro dia As vacinas garantem imunização porque
de viagem. Ele conseguiu um termômetro emprestado no A. trazem anticorpos para neutralizar antígenos capazes
hotel em que estava e mediu a sua temperatura. Ao verificar de ultrapassar as primeiras barreiras imunológicas.
a medição, ficou surpreso com o resultado: 100 graus. B. carregam anticorpos que se tornam memória
Lembrou-se, então, de que os Estados Unidos adotam a imunológica para agir contra futuras infecções.
escala Fahrenheit de temperatura.
C. compõem-se de antígenos sempre inativados para não
Sabendo que o gelo derrete a 32 °F e que a água entra comprometerem a saúde do indivíduo, estimulando a
em ebulição a 212 °F, o brasileiro poderia concluir que produção de anticorpos e de células de memória.
a temperatura, em °C, medida no termômetro é de, D. causam a doença e, assim, estimulam a produção de
aproximadamente, anticorpos e de células de memória para a posterior
A. 23,5. defesa do organismo.

B. 35,3. E. conduzem agentes infecciosos modificados que simulam


a infecção e estimulam a produção de anticorpos e de
C. 37,7.
células de memória.
D. 39,0.
QUESTÃO 128
E. 42,5.
Uma cidade apresenta, em determinada época do ano,
QUESTÃO 126 um clima com grandes amplitudes térmicas. Esse fenômeno
Uma dose de bebida cuja massa é de cerca de 100 g ocorre por conta da baixa umidade do ar. Afinal, a água na
atmosfera funciona como termorreguladora. Com a chegada
contém 30% em massa de etanol. Aproximadamente 15%
das chuvas, esse incômodo passa e a temperatura assume
desse álcool da bebida passa diretamente para a corrente
valores menos elásticos.
sanguínea, que, para um adulto, tem um volume de cerca
Em um determinado dia, foi registrada, durante a madrugada,
de 7,0 litros.
uma temperatura ambiente mínima de 15 ºC e, durante
A concentração de etanol no sangue, em g.mL –1, para a tarde, uma temperatura máxima de 35 ºC. Assim,
uma pessoa que tomou três doses dessa bebida é, a amplitude térmica, nesse dia, foi de 20 ºC. Essa amplitude
aproximadamente, igual a térmica em graus Fahrenheit é de
A. 0,19. A. 20 ºF.
B. 0,019. B. 25 ºF.
C. 0,0095. C. 30 ºF.

D. 0,009. D. 36 ºF.

E. 0,0019. E. 40 ºF.

CNAT – PROVA II – PÁGINA 14 EM 2ª SÉRIE – VOL. 1 – 2020 B ERNOULLI SISTE M A DE ENSINO


QUESTÃO 129

BRUNO. Disponível em: <http://chargesbruno.blogspot.com.br/>. Acesso em: 04 dez. 2014.

A maneira como o vírus da charge passará o verão está relacionada à


A. capacidade de cristalização fora da célula.
B. falta de estrutura celular e organelas citoplasmáticas.
C. mudança do ciclo lisogênico para o ciclo lítico.
D. possibilidade de sofrer constantes mutações.
E. reprodução viral sem a manifestação de sintomas.

QUESTÃO 130

Disponível em: <http://crismonsores.blogspot.com/2010/07/luta-contra-dengue-continua.html>. Acesso em: 01 mar. 2011.

Para conter o problema da expansão da dengue em todo o Brasil, com os recursos disponíveis atualmente, é necessário
A. conscientizar toda a população dos riscos dos criadouros próximos aos humanos.
B. exterminar todo e qualquer tipo de inseto na fase adulta ou larval.
C. vacinar toda a população contra o inseto o mais rápido possível.
D. eliminar a matéria orgânica onde ocorre postura de ovos do Aedes.
E. tratar os doentes de dengue como medida profilática imediata.

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QUESTÃO 131
Em 1731, o francês René-Antoine Ferchault de Réaumur criou uma escala de medida para temperatura utilizando-se
dos valores 0º R e 80º R para os pontos de fusão e ebulição da água ao nível do mar. Devido à importância da França no
contexto em questão, a escala Réaumur teve grande utilização na Europa por um bom tempo. Depois, a exemplo de outras,
entrou em desuso na maioria dos países.
Um estudante, desejando retomar a escala francesa, montou uma expressão matemática que relaciona tal escala com
a conhecida e importante escala Celsius. A expressão obtida pelo estudante foi
A. TR/5 = TC/4.
B. TR/4 = TC/5.
C. TR = TC/4.
D. TR/5 = TC.
E. TR = TC.

QUESTÃO 132

Archaeopteryx

Mamíferos
Aves Mamíferos
Aves
Dimetrodon
Dinossauros
Dimetrodon Archaeopteryx
Répteis

Cyclosaurus
Amniotas
Anfíbios
Répteis

Cyclosaurus
Acanthostega
Latimeria
Acanthostega Tetrápodes

Anfíbios

Peixes Osteíctios

Vertebrados

A B

Na figura, vemos a classificação dos vertebrados em uma perspectiva lineana (A), desatualizada, e filogenética (B),
mais moderna. Antes da compreensão da evolução e da classificação filogenética, os paleontólogos tinham dificuldades
em classificar animais como o Acanthostega, o Cyclosaurus, o Dimetrodon e o Archaeopteryx, que partilhavam
características entre dois grupos de animais, sendo encarados como “fósseis de transição”. Atualmente, estes têm o seu
lugar bem definido na árvore filogenética, e o atributo de “fóssil de transição” já não faz sentido. A primeira metodologia
de classificação foi proposta por Carolus Linnaeus, e a segunda, por Willi Hennig, que estão retratados nas imagens
A e B, respectivamente.
Disponível em: <http://www.lusodinos.blogspot.com>.
Acesso em: 01 nov. 2011 (Adaptação).

Diferentemente da perspectiva lineana, a classificação filogenética não considera isoladamente os grupos, mas sim as relações
evolutivas que eles mantêm entre si. Dessa forma, Willi Hennig conseguiu
A. classificar os antigos “fósseis de transição” em um grupo exclusivo.
B. excluir a representação de grupos como os dos anfíbios e os dos répteis.
C. manter os mesmos grupos taxonômicos definidos por Carolus Linnaeus.
D. representar a árvore evolutiva como uma reta, sem ramificações.
E. representar as aquisições evolutivas e a correta ordem filogenética dos grupos.

CNAT – PROVA II – PÁGINA 16 EM 2ª SÉRIE – VOL. 1 – 2020 B ERNOULLI SISTE M A DE ENSINO


QUESTÃO 133
Um adulto ingeriu duas doses, cada uma de volume igual a 50 mL, de uma bebida que contém 45 mL de etanol em cada
100 mL. Cerca de 12% do volume do etanol ingerido atingiu a corrente sanguínea desse adulto, cujo volume sanguíneo é
igual a 7 litros.
A quantidade de matéria de etanol, em mol, existente em cada mililitro de sangue do adulto após a ingestão da bebida alcoólica
é, aproximadamente, igual a
Dado: Densidade do etanol: 0,80 g.cm–3

Massa molar do etanol: 46 g.mol–1
A. 1,3 x 10–5.
B. 1,0 x 10–4.
C. 1,5 x 10–3.
D. 1,6 x 10–1.
E. 4,1 x 10–1.

QUESTÃO 134
O soro fisiológico é uma solução aquosa de NaCl 0,9% m/V. Uma indústria de injetáveis deseja produzir um lote de
10 000 unidades de 250 mL de soro fisiológico.
A massa, em quilogramas, de NaCl necessária para a produção da indústria mencionada é
A. 13,3.
B. 17,1.
C. 22,5.
D. 27,4.
E. 40,8.

QUESTÃO 135

Disponível em: <http://guiadoestudante.abril.com.br/blogs/atualidades-vestibular/files/2012/07/vacina_esquema_2.jpg>. Acesso em: 15 dez. 2014.

Se os anticorpos gerados pelo uso da vacina imobilizarem as proteínas do envelope viral, os vírus não conseguirão se
reproduzir, porque, primeiramente,
A. a ligação à célula hospedeira será comprometida.
B. as suas enzimas reprodutivas serão inativadas.
C. o envelope viral terá a sua constituição alterada.
D. o material genético será incapaz de duplicar-se.
E. os seus ribossomos não produzirão novas proteínas.

B ERNOULLI SISTE M A DE ENSINO EM 2ª SÉRIE – VOL. 1 – 2020 CNAT – PROVA II – PÁGINA 17


Matemática e suas tecnologias Sabendo que 0 ≤ t ≤ 12, essa profundidade será máxima após

Questões de 136 a 180 A. 2 minutos.


B. 3 minutos.
QUESTÃO 136
C. 6 minutos.
As intensidades de tensão em trincas são estudadas D. 9 minutos.
para minimizar seus efeitos em caso de desgaste natural do
E. 12 minutos.
material ou em casos de acidentes, como as rupturas nos
cascos das embarcações. O campo de tensão de ruptura QUESTÃO 138
ao longo da trinca em uma posição representada na figura Rafael é um homem que possui muitas tarefas diárias
   3 e, por isso, deve se organizar muito bem para conseguir
pelo ponto P é dado por T = t r . . sen .cos .cos , executá-las em tempo. Na sua lista de tarefas para um
2r 2 2 2
determinado dia, havia as seguintes anotações:
em que tr é a tensão de tração nominal, dada em Mpa.
(Os valores a e r são dadas em metros.) Tarefa Horário
Cortar a grama qualquer horário
Consertar o telhado qualquer horário
Deixar o filho na escola 8h
P Lavar o carro qualquer horário
Buscar o filho na escola 12 h
rm

P De quantas formas distintas Rafael poderá escolher a ordem


r metros para cumprir suas tarefas?
A Trinca
ca

 metros  A. 30
in
Tr

A B. 48
C. 60
D. 84
E. 120

QUESTÃO 139
Lançado em 2007, o logotipo oficial das Olimpíadas de
Londres 2012 dividiu opiniões, principalmente pelos traços
Sabe-se que uma placa do convés de um navio foi e formas modernas, bem diferentes do que a maioria das
submetida a uma tensão de tração de 50 Mpa, então, pessoas está acostumada a ver nos outros logos. Ele foi
o valor da intensidade de tensão da trinca de comprimento criado pela agência Wolff Olins e custou 600 mil euros – o
2 cm (a = 2 cm) para um ponto que apresenta parâmetros que hoje equivale a mais ou menos 1,5 milhão de reais.
r = 6,5 cm e q = 60º é
A. 0.

25 3
B. .
4
25 3
C. .
2
75 3
D. .
4
75 3
E. .
2
Disponível em: <http://www.agenciahuman.com.br/blog/>.
QUESTÃO 137 Acesso em: 05 ago. 2012 (Adaptação).

Carlos trabalha em uma empresa que utiliza uma Quantos polígonos convexos podemos observar no logotipo
ferramenta que faz cortes em peças para serem usadas das Olimpíadas de Londres 2012?
na construção de armários de escritório. A expressão que A. 1
representa a variação da profundidade de corte dessa B. 2
ferramenta em função do tempo t de operação, em minutos, C. 3
t
é dada pela função p(t) = 3 – 3 cos   .
D. 4
6 E. 5

MAT – PROVA II – PÁGINA 18 EM 2ª SÉRIE – VOL. 1 – 2020 B ERNOULLI SISTE M A DE ENSINO


QUESTÃO 140 QUESTÃO 142
Daniel é uma criança que adora formas geométricas. No início da utilização das rodas, a matéria-prima usada
Seu pai, que é professor de Matemática, havia desenhado, era a madeira e o couro. Contudo, esse utensílio foi sendo
em uma folha, uma figura formada por quatro círculos aprimorado para os modelos atuais que se tornaram artigos
tangentes, como representado a seguir. de luxo. Hoje, existem modelos em ligas de ferro e outras com
alto valor no mercado. Após a confecção, a roda deve ser
testada várias vezes para garantir um perfeito balanceamento
e encaixe. A figura a seguir representa um modelo que possui
uma base formada por um decágono regular.

Daniel pegou um pincel preto e contornou a parte externa


dessa figura.
Considerando que os quatro círculos são idênticos e possuem
raio igual a 1 cm, o comprimento do contorno externo traçado
por Daniel, em cm, é igual a
Com base na figura, a medida do ângulo interno desse
A. 3π.
polígono, encontrada pelos projetistas, é
B. 6π.
A. 124°.
C. 8π.
B. 134°.
D. 12π.
C. 144°.
E. 18π.
D. 150°.
QUESTÃO 141 E. 154°.
André observa uma formiguinha que caminha sobre a
QUESTÃO 143
superfície esférica de um brigadeiro de centro em O, como
mostra a figura a seguir. Um grupo de nove crianças está brincando de dança das
cadeiras. Nesse jogo, são dispostas oito cadeiras, conforme
mostra a figura a seguir.

R 1 2 3 4
α
O

5 6 7 8

Curioso, ele decide calcular a trajetória da formiga, porém


Ao tocar uma música, os participantes devem girar em torno
a única informação que possui é que o raio R do brigadeiro
delas e, quando a música para, cada um deve sentar-se em
mede 1,5 cm. Considerando que a formiga percorreu um arco
alguma cadeira. Aquele que não conseguir sentar é eliminado.
de medida α graus, a distância percorrida pela formiguinha,
Em seguida, uma cadeira então é retirada e o jogo prossegue
em cm, foi
até que reste apenas um vencedor.
3
A. . Com base nas informações dadas, ao final da rodada inicial,
2
quando se encerra a música, o número de disposições
3a
B. . possíveis para as nove crianças é
2
8!
 A. .
C. . 2
120
B. 8!.
a
D. . C. 2.8!.
120
π D. 9!.
E. .
120 E. 2.9!.

B ERNOULLI SISTE M A DE ENSINO EM 2ª SÉRIE – VOL. 1 – 2020 MAT – PROVA II – PÁGINA 19


QUESTÃO 144

Radiotelescópio chinês será o maior do mundo


20 cm 30 cm
Com um diâmetro de 500 metros, o FAST (Five-hundred-
meter Aperture Spherical radio Telescope) vai tornar-se em breve
o maior radiotelescópio do mundo. O novo instrumento, que
será instalado na província chinesa de Guizhou, permite captar
Sabendo que o impulsor gira 3 600 vezes por minuto, o
sinais muito fracos. Os responsáveis pelo projeto dizem que o número de voltas dadas pelo seguidor, em um segundo, é
radiotelescópio permitirá também descobrir milhares de galáxias e igual a
observar objetos situados a sete mil milhões de anos-luz da Terra. A. 25.
A figura a seguir mostra, de forma aproximada, o B. 30.
telescópio e a posição de suas torres, que formam um C. 35.
polígono regular de seis lados. D. 40.
E. 45.
Torre 1
QUESTÃO 146
Um engenheiro precisava determinar a posição de um
Torre 6 Torre 2 ponto P no mecanismo de uma peça. Para isso, ele fixou um
anel circular de raio 1 metro na peça e a representou em um
m
0 plano cartesiano, como mostra a figura a seguir:
50
ro
et y
Diâm

Torre 5 Torre 3

Torre 4 120°

Centro
A medida, em metros, da distância entre duas torres B
O
x
consecutivas é igual a

100 3
A. .
3

200 3
B. .
3

400 3
C. .
3

500 3 A haste OP pode girar livremente em torno do ponto O,


D. .
3 que representa a origem do plano cartesiano. Dessa
forma, na posição indicada, o ponto P possui coordenada
E. 200 3. igual a

QUESTÃO 145  3
AA  1, .
 2 
Na transmissão de movimento, é comum a utilização
do sistema de impulsor-seguidor, que consiste na ligação  1 3
BB   , .
de um motor que gera ao impulsor uma quantidade de
 2 2 

movimento que é transferida ao seguidor. O seguidor recebe CC (–1, 3 ).


essa quantidade de movimento e a transfere aos demais
1 3
elementos da composição. Na figura a seguir, temos duas DD  ,  .
2 2 
polias circulares de raios 20 cm e 30 cm que representam,
respectivamente, o impulsor e o seguidor de um maquinário: EE (1,– 3 ).

MAT – PROVA II – PÁGINA 20 EM 2ª SÉRIE – VOL. 1 – 2020 B ERNOULLI SISTE M A DE ENSINO


QUESTÃO 147
Viajando por Londres, as amigas Camila e Mariana fizeram um passeio pela famosa roda-gigante London Eye, porém, devido
ao grande número de visitantes, elas tiveram de ir em cabines diferentes. A figura a seguir mostra a posição das duas amigas.

C
R

O α

Na figura, O indica o centro da roda-gigante, R, o raio, e os pontos C e M representam as posições de Camila e Mariana
respectivamente.
Sabendo que as amigas estão separadas por um arco de comprimento d (0 < d ≤ R), temos que a medida de α, em radianos, é
A. α < 0.
B. α = 0.
C. 0 < α ≤ 1.
D. α = 1.
E. α > 1.

QUESTÃO 148
Os trampolins são confeccionados modernamente em alumínio e possuem uma base de sustentação que pode ser
 ).
fabricada de diversas formas. A base do modelo a seguir foi construída com o uso de um arco de circunferência ( AB

A B A B
1m

Arco AB

2 3m


Para o cálculo da base, foi utilizada uma guia circular de raio R. Logo, a medida do comprimento do arco ( AB) ,
em metros, é

π
A. .
3

B. .
3
C. π.

D. .
3

E. .
3

B ERNOULLI SISTE M A DE ENSINO EM 2ª SÉRIE – VOL. 1 – 2020 MAT – PROVA II – PÁGINA 21


QUESTÃO 149
Em um parque de diversões, há um brinquedo que possui uma cadeira sobre um braço fixo em um pivô central.
 , como mostra
Quando em funcionamento, o brinquedo executa um movimento cuja trajetória é representada pelo arco AB
a figura a seguir:

A 2m B
O
30°

1,0 m

Com base nas informações, a altura, em relação ao plano do chão, que a pessoa se encontra quando a cadeira está no ponto
B, em metros, é igual a
A. 1,0.
B. 2,0.
C. 2,2.
D. 2,4.

E. 2,8.

QUESTÃO 150
No relógio da figura a seguir, o ponteiro dos minutos mede 10 cm. A posição vertical da extremidade desse ponteiro pode
ser descrita por uma função cosseno.

11 12 1
10 2
9 3
8 4
7 6 5

Considere um sistema de coordenadas com origem no eixo de fixação dos ponteiros e o início da contagem dos tempos
às 12h.
A expressão que melhor representa a posição p da extremidade do ponteiro em função do tempo t, em minutos, é:

 t 
A. p ( t )  10.cos  
 60 

 t 
B. p ( t )  10.cos  
 30 
C. p ( t ) 10.cos (30t )

D. p ( t ) 10.cos (60 t )

E. p ( t ) 10.cos (120 t )

MAT – PROVA II – PÁGINA 22 EM 2ª SÉRIE – VOL. 1 – 2020 B ERNOULLI SISTE M A DE ENSINO


QUESTÃO 151 QUESTÃO 154
A figura a seguir mostra o projeto de uma roda-gigante A figura a seguir representa um “globo da morte”,
que vai ser colocada em um parque infantil. aparato de entretenimento que consiste em uma grande
esfera metálica onde motoqueiros giram em seu interior,
desafiando a gravidade.
Em uma apresentação, três motoqueiros estão
no interior de um globo da morte cujo raio é 4 metros.
Em determinado instante, eles situam-se nos pontos A, B
e C, de forma que a distância entre B e C é de 4 metros.
Nesse mesmo instante, o motoqueiro que está no ponto A
avista os outros dois sob um ângulo cuja medida é indicada
por x na seguinte figura.
A
O engenheiro responsável pelo projeto colocou todas
as cadeiras igualmente espaçadas, conseguindo um total de
8 cadeiras em uma roda gigante com diâmetro de 20 metros.
O comprimento de arco entre duas cadeiras consecutivas
mede, em metros, x

A. 6,85.
B. 7,35.
C. 7,85. B
C
D. 8,35.
E. 8,85.
A medida do ângulo x, em graus, é
QUESTÃO 152
A. 15.
Cláudia e Marcos têm quatro filhos e, sempre que os
seis vão ao cinema, ficam sentados todos em uma fileira B. 30.
com seis poltronas, de modo que Cláudia e Marcos ficam C. 45.
nas extremidades para garantir que nenhum filho saia do
D. 60.
cinema sem que eles vejam.
E. 75.
O número total de modos que essa família poderá ocupar
essas poltronas é igual a QUESTÃO 155
A. 48. A figura a seguir representa um ventilador que possui
B. 96. cinco hélices iguais e equidistantes umas das outras.

C. 120. Considere que a armação do ventilador é uma circunferência


cujo raio mede 20 cm, tangente às hélices:
D. 240.
E. 720. A
Armação
QUESTÃO 153
Em uma de suas viagens de férias, Igor levou em B
sua mala 2 chinelos, 3 tênis, 2 bermudas, 3 calças, 4
camisas e 3 regatas, de modo a fazer o maior número
de combinações possível. Para ir a uma festa durante a
viagem, ele deveria combinar as três partes das vestimentas.
Sabe-se que Igor não combinará chinelo com calça nem calça
com regata. O comprimento da parte da armação compreendida entre
O número de opções que ele tem para fazer a combinação é os pontos A e B, destacada na figura, é, em centímetros,

A. 28. A. 4π.

B. 78. B. 5π.
C. 106. C. 6π.
D. 133. D. 7π.
E. 315. E. 8π.

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QUESTÃO 156
As correias planas, quando usadas em grandes distâncias, deformam-se devido à ação da força peso. Essa deformação
cria problemas no processo de transmissão de movimento, que foram solucionados, no caso da figura a seguir, com a inserção
de uma haste em forma de arco de circunferência de 140°.

140°

40 cm

A haste mantém tensionada a correia, o que garante a perfeita depressão no sistema.


Com base na figura, o comprimento, em cm, da haste de sustentação da polia a ser inserida para o tensionamento é

280π
A.
9
290π
B.
9

295π
C.
9
301π
D.
9
302π
E.
9
QUESTÃO 157
A figura mostra um modelo simplificado de um instrumento para levantar carros, sendo as posições 1 e 2, respectivamente,
a mais baixa e a mais alta.

O
O
15 cm 15 cm
A 120º B
A B

Posição 1 Posição 2

Na construção do instrumento, deve-se calcular todas as medidas das hastes envolvidas para dimensionar a altura a ser
alcançada, bem como os materiais e as forças que atuam sobre o sistema. Uma pessoa determinou a medida do segmento AB,
em centímetros, para efetuar a construção do projeto.
O valor encontrado por essa pessoa foi
Dado: considere 3 = 1,7
AA 22,5.
BB 23,5.
CC 25,5.
DD 27,5.
EE 29,5.

MAT – PROVA II – PÁGINA 24 EM 2ª SÉRIE – VOL. 1 – 2020 B ERNOULLI SISTE M A DE ENSINO


QUESTÃO 158 QUESTÃO 160

O fenômeno das marés Em uma instalação de ar-condicionado, um tubo de


seção circular é fixado junto à quina formada pela parede
A conjugação da atração gravitacional entre os corpos
e pela parte rebaixada do teto de uma sala. Para fixar o
do sistema Terra-Lua-Sol e rotação da Terra em torno de seu
tubo, utilizou-se uma peça rígida, fabricada com as medidas
eixo são os principais fatores responsáveis pela ocorrência
indicadas, em milímetros, na figura a seguir:
do fenômeno das marés, no qual as águas do mar atingem
limites máximos e mínimos com determinada regularidade.
A altura H da maré, em metros, no porto de Boston é
aproximada pela fórmula a seguir, em que t é o tempo em
horas desde a meia-noite de 10 de fevereiro de 1990:

 
H( t )  1, 5  1, 4 cos  t  60°
6 

Disponível em: <http://profgarcia.xpg.uol.com.br/Aplicacoes_praticas_


da_Trigonometria.htm>. Acesso em: 22 fev. 2015 (Adaptação). 72 3

Pela função dada no texto, a altura da maré no porto 120°


de Boston, no dia 10 de fevereiro de 1990, ao meio-dia,
em metros, era
A. 2,9. O raio, em milímetros, do tubo de maior medida que pode
ser colocado no conjunto é
B. 2,3.
C. 1,9. A. 40 3 .

D. 1,5. B. 39 3 .
C. 24 3 .
E. 1,4.
D. 40.
QUESTÃO 159
E. 54.
Uma indústria de produtos para academia possui pesos
no formato de polígonos regulares com 12 lados, conforme QUESTÃO 161
mostrado na fotografia a seguir: Há cerca de 2 200 anos, o matemático Eratóstenes de
Alexandria calculou o comprimento da circunferência máxima
da Terra. Ele sabia que, em 21 de junho, na cidade de Siena,
ao meio-dia, os raios de Sol incidiam verticalmente dentro de
um poço, ou seja, no centro da Terra. Além disso, Eratóstenes
verificou que, no mesmo dia e no mesmo horário, os raios
de Sol formavam um ângulo aproximado de 7,5º com a
normal à superfície na cidade de Alexandria, distante cerca
de 800 km de Siena.

7,5º Raio de Sol


Alexandria

Raio de Sol
O
Siena
Para a construção do molde usado na fabricação dessas
peças, é necessário calcular as medidas dos ângulos internos
do polígono, a fim de garantir o equilíbrio e a disposição exata
do centro de massa da estrutura.
O valor encontrado para a medida do ângulo interno do Considerando-se que os raios de Sol chegam praticamente
polígono, em graus, é paralelos, a medida do comprimento da Terra calculada por
Eratóstenes foi igual a
A. 160.
A. 27 600 km.
B. 150.
B. 32 400 km.
C. 140. C. 38 400 km.
D. 120. D. 40 200 km.
E. 110. E. 42 500 km.

B ERNOULLI SISTE M A DE ENSINO EM 2ª SÉRIE – VOL. 1 – 2020 MAT – PROVA II – PÁGINA 25


QUESTÃO 162 QUESTÃO 165
Uma embarcação sofre um naufrágio em águas rasas e Usando formas geométricas, um pintor elaborou um
límpidas, ficando totalmente submersa. Desejando explorar
quadro para expor em sua galeria. Para obter o resultado
o local do naufrágio, um mergulhador pretende alcançar a
embarcação e sabe que, devido à refração da luz na água, desejado, primeiro ele pintou um quadrado de diagonal igual
quando um objeto está a uma profundidade d abaixo da a 10 6 decímetros e um círculo, de tal modo que este fosse
superfície, sua profundidade aparente s é menor e pode ser inscrito no quadrado. Em seguida, pintou um triângulo inscrito
3 . d .cos 
estabelecida pela expressão s  , em que θ é no círculo, de forma que um de seus ângulos fosse igual a 120°.
7  9 .cos2 
Para conseguir a medida exata do lado do triângulo oposto ao
o ângulo de incidência do raio luminoso.
ângulo de 120°, o pintor utilizou a importante lei matemática
O mergulhador estima que a profundidade aparente da
embarcação que sofreu o acidente é 3 m quando θ = 60° conhecida como Lei dos Senos.
e calcula a distância real que deverá descer para chegar à
embarcação.
O valor encontrado pelo mergulhador, em metros, é 120°
A. 35

B. 37

C. 39

D. 2 35
A medida do lado do triângulo oposto ao ângulo de 120°
E. 2 37 encontrada pelo pintor, em decímetros, foi igual a
QUESTÃO 163 AA 12.
Em uma gincana escolar, os alunos deveriam utilizar BB 13.
conceitos matemáticos para realizar as provas. Em uma CC 14.
das provas, as equipes foram posicionadas em um ponto
DD 15.
de partida de uma pista de atletismo circular com raio de
EE 16.
30 metros. Ganharia os pontos da prova a equipe que fixasse
corretamente uma estaca no ponto da pista correspondente QUESTÃO 166
a um ângulo central de 2 radianos.
Na malha a seguir, estão representadas quatro regiões,
A distância que uma equipe deve percorrer para fixar a A, B, C e D, que serão usadas como pastagem de uma
estaca, em metros, equivale a
fazenda e que deverão ser limitadas por uma cerca ao longo
A. 30. de seu perímetro:
B. 45.
C. 60.
D. 75. A D
E. 90.

QUESTÃO 164
Um ciclista possui uma bicicleta com rodas de diâmetro
igual a 65 cm. Com ela, ele pretende participar de uma B C
competição, na qual é preciso usar um pneu especial que,
devido ao seu desgaste, deve ser trocado após completar
10 000 voltas completas em contato com o solo.
Sabe-se que no pasto A foram gastos 60 metros de cerca,
Sabendo que a competição conta com um percurso de
61,23 km, para o ciclista completar a prova, ele terá que no pasto B, 64 metros, e, no pasto C, 56 metros.
trocar, pelo menos, cada um de seus pneus um número de Quantos metros de cerca serão necessários para delimitar
vezes igual a o pasto D?
A. 3. A. 58
B. 4. B. 60
C. 5. C. 62
D. 6. D. 64
E. 7. E. 68

MAT – PROVA II – PÁGINA 26 EM 2ª SÉRIE – VOL. 1 – 2020 B ERNOULLI SISTE M A DE ENSINO


QUESTÃO 167 Na imagem a seguir, está representada uma das obras
Considerando a representação usual de direções, um desse artista. Nela, cada peça é formada por um conjunto
navio segue, em linha reta, na direção Nordeste, durante 4π
de cinco arcos com ângulos centrais de rad.
20 minutos, com velocidade constante de 30 km/h. Após 3
esse período, sua rota é desviada para a direção Norte,
na qual o navio segue, em linha reta, durante 30 minutos,
com velocidade constante igual a 20 km/h, parando logo
em seguida.
Usando a aproximação 2 + 2 = 1, 85, qual é a menor
distância, em quilômetros, do ponto de partida do navio ao
seu ponto de parada?
AA 18,5
BB 185
Disponível em: <http://www.treffpunkt-kunstgalerie.de>.
CC 370 Acesso em: 01 ago. 2011.
DD 37,5
Se o raio dos arcos de circunferência descritos pela obra
EE 1,85
mede 2 m, então o comprimento total do vigote de ferro usado
QUESTÃO 168 na confecção de uma dessas peças, em metros, é
Os amigos Alan, Bruno, Cláudio e Daniel estão situados, 40π
A.
respectivamente, nos pontos A, B, C e D de uma arena de 3
touradas, representada pela circunferência com centro no
42π
ponto O, conforme a figura: B.
3
A
44π
C.
3
α
D
O 46π
D.
3
B
48π
C E.
3
O trapézio ABCD é isósceles e a base BC é lado de um
hexágono regular inscrito na circunferência. Além disso, QUESTÃO 170
sabe-se que os ângulos da base maior desse trapézio Estudando o comportamento de um grupo de leões na
medem 70°.
Savana africana, uma equipe de biólogos percebeu que em
Exatamente no centro da arena, está um touro que
certo ano a população de leões (N) variou em função do mês (t),
observa os amigos Alan e Daniel sob um ângulo α.
de acordo com a seguinte expressão:
A medida desse ângulo, em graus, é
  t  4  
A. 60. N  t   45  20 . sen  
 12 
B. 70.
C. 140.
Nessa função, janeiro corresponde a t = 0, fevereiro
D. 150. corresponde a t = 1, e assim sucessivamente, até dezembro,
E. 180. que corresponde a t = 11.
QUESTÃO 169 O primeiro mês do ano em que essa população correspondeu
O artista Bernat Venet, nascido em 1942 na cidade de exatamente a 35 leões foi
Saint-Auban, iniciou sua carreira artística em Niza, com
A. abril.
um ambiente marcado por uma Europa pós-guerra. Sua
grande preocupação era desmitificar a arte e o papel do B. maio.
artista, trabalhando em um foco social. Para isso, Venet C. junho.
usou materiais pobres, métodos como o vídeo, a gradação
D. julho.
sonora, a fotografia e as ações de construções de obras
abertas ao público. E. agosto.

B ERNOULLI SISTE M A DE ENSINO EM 2ª SÉRIE – VOL. 1 – 2020 MAT – PROVA II – PÁGINA 27


QUESTÃO 171 O engenheiro de produção precisa determinar o comprimento
O movimento de corpos num plano cartesiano pode de fio necessário para essa armação. Se cada hélice possui
ser descrito por funções em que as variáveis são definidas o formato de um setor circular de raio 18 cm e ângulo central
a partir do movimento e estudadas através de gráficos de 50º, o comprimento de fio de arame necessário por
no sistema cartesiano. ventilador é, em centímetros,
O movimento de um corpo no plano é descrito pela função
A. 72 + 10π.
 t   
h(t) = 5 – 2.sen   B. 72 + 20π.
 2 
em que t é o tempo em segundos e h é a altura em metros, C. 144 + 10π.
em relação a um eixo horizontal fixo. D. 144 + 18π.
As alturas mínima e máxima atingidas pelo corpo são,
E. 144 + 20π.
respectivamente,
A. 2 m e 5 m. QUESTÃO 174
B. 2 m e 7 m. Considere que um limpador de para-brisa, como o da
C. 3 m e 3 m. figura a seguir, tenha 50 cm de comprimento e percorra um
D. 3 m e 5 m. arco de 180º a cada ciclo.
E. 3 m e 7 m.

QUESTÃO 172
João e Maria estão em uma praça onde combinaram de
se encontrar para juntos irem ao cinema. Como representado
na figura a seguir, para encontrar Maria, que está no ponto M,
João parte do ponto J. Com uma velocidade constante de
 , AB
1,6 m/s, ele percorre os arcos de circunferência JA  e BM
,

waferboard / Creative Commons


cujos centros são O1, O2 e O3, e os raios medem 6 m, 8 m
e 6 m, respectivamente.

O2

90º
A

A distância percorrida pela extremidade do limpador, a cada


B M
J ciclo, é igual a
50º
70º A. 40p cm.
O1
O3 B. 45p cm.
C. 50p cm.
Considerando π = 3, o tempo que João leva para encontrar
Maria, em segundos, é D. 55p cm.
A. 12. E. 60p cm.
B. 13.
C. 14. QUESTÃO 175
D. 15. Pedro gastou 8 min para dar uma volta em uma pista
E. 16. circular de 800 metros de comprimento, andando a uma

QUESTÃO 173 velocidade constante VA. Na sua segunda volta, ele andou
os primeiros 300 metros a uma velocidade constante VA e
Para a fabricação de um ventilador de uso empresarial,
uma empresa decidiu fortificar cada uma das 4 hélices de correu o restante da pista a uma velocidade constante VC,
plástico com um fio de arame resistente, que irá contorná-las, gastando agora 7 min e 10 s para completar essa volta.
conforme a figura a seguir: Dessa forma, a velocidade constante VC corresponde a
A. 1,8 m/s.
B. 2,0 m/s.
C. 2,2 m/s.
D. 2,5 m/s.
E. 3,0 m/s.

MAT – PROVA II – PÁGINA 28 EM 2ª SÉRIE – VOL. 1 – 2020 B ERNOULLI SISTE M A DE ENSINO


QUESTÃO 176
Durante um período, uma instituição financeira verificou que as taxas, em porcentagem, de um determinado investimento
 2x   11x 
financeiro era dada por f ( x )  cos    sen    6 , em que x é o tempo em horas de 0h00 a 23h59. O gráfico a seguir
 42   84 
mostra como as taxas variaram durante um dia.

y (%)
8

x (horas)
0 20

Se uma pessoa aplicou uma determinada quantia nesse investimento financeiro as 14h desse dia, então a taxa, em porcentagem,
sobre o valor investido nesse horário foi de
A. 5,6.
B. 5,2.
C. 5,0.
D. 4,8.
E. 4,6.

QUESTÃO 177
Para garantir mais qualidade no atendimento já prestado pelos militares do Corpo de Bombeiros do Tocantins, o governo
do estado adquiriu o que há de mais moderno em escadas comumente utilizadas no combate a incêndios em altura e salvamento.
A escada de 60 metros, a mais alta do mundo, fabricada por uma empresa alemã, já está à disposição da corporação e pode
ser usada em ocorrências em prédios que tenham cerca de 20 andares.
Disponível em: <https://secom.to.gov.br>. Acesso em: 28 dez. 2019 (Adaptação).

Para fazer um salvamento em um prédio, os bombeiros da corporação colocaram a escada mais alta do mundo com uma
inclinação de 30° em relação ao solo e totalmente esticada. Para diminuir o tempo de descida, após o salvamento, levaram
o caminhão em linha reta para mais perto do prédio, diminuindo o comprimento da escada e aumentando a inclinação para
75°, conforme a representação da figura a seguir.
C

oI
II

içã
sição

s
po Altura
na do prédio
da
a po

a
Esc
da n
Esca

75°
30°
A Q B
Solo

Considere 0,96 como aproximação para sen(105°) e 0,7 como aproximação para sen(45°).
Quantos metros o caminhão andou para frente?
A. 42,00
B. 43,75
C. 48,00
D. 52,00
E. 57,60

B ERNOULLI SISTE M A DE ENSINO EM 2ª SÉRIE – VOL. 1 – 2020 MAT – PROVA II – PÁGINA 29


QUESTÃO 178
Mais de 100 navios e aviões desapareceram, desde o final da Segunda Guerra, entre o arquipélago das Bermudas, o
estado da Flórida, nos Estados Unidos, e a cidade de San Juan, em Porto Rico. Os limites dessa região formam um triângulo
imaginário sobre as águas do mar do Caribe que há séculos desperta temores.

Bermudas

β
i
m
5

979 m
03
1

i
α
Miami
1 031 γ
mi

San Juan

Disponível em: <https://super.abril.com.br>. Acesso em: 11 março 2020 (Adaptação).

De acordo com as informações, a proporção das distâncias, em milhas, entre Miami, San Juan e Bermudas sobre os senos
de seus respectivos ângulos opostos é dada por
A. 979 1 031 1 035
 
sen  sen  sen 
B. 1 035 979 1 031
 
sen  sen  sen 
C. 1 031 1 035 979
 
sen  sen  sen 
D. sen  sen  sen 
 
979 1 031 1 035
E. sen  sen  sen 
 
1 035 979 1 031

QUESTÃO 179
Uma atleta de corrida da prova de 100 metros rasos treina em uma pista circular com esse mesmo comprimento. O técnico passou
um exercício para que ela melhore seu desempenho nas largadas. A atividade consiste em arrancar e avançar 10% do comprimento
da circunferência, depois 40% do restante do arco e, por fim, mais 50% do restante do arco, após os dois primeiros movimentos.
Após realizar esse exercício a atleta terá percorrido um arco de circunferência de quantos metros?
A. 73
B. 64
C. 54
D. 46
E. 27

QUESTÃO 180
Um grupo de biólogos estava estudando uma população de zebras na África e percebeu que o número N de animais

 t  
dessa população varia, em função do tempo, aproximadamente, segundo a função N( t )  600  50 . sen    , na qual t
é o tempo medido em meses.  6 2
Considere que, no ano observado, o mês de janeiro corresponde a t = 0, o mês de fevereiro corresponde a t = 1 e assim
sucessivamente, até o mês de dezembro, que corresponde a t = 11.
Logo, o número de zebras no mês de julho é igual a
AA 550.
BB 600.
CC 650.
DD 700.
EE 750.

MAT – PROVA II – PÁGINA 30 EM 2ª SÉRIE – VOL. 1 – 2020 B ERNOULLI SISTE M A DE ENSINO


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