CADERNO DE ATIVIDADES Agressividade 20-09

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CADERNO DE ATIVIDADES
Percurso Socioeducativo SCFV de 06 a 15 anos
Tema: “Agressividade”
Percursos de Atividades Socioeducativas SCFV de 6 a 15 anos

ATUOCONHECIMENTO / COMUNICAÇÃO / INTEGRAÇÃO
Tema:
“AGRESSIVIDADE”
Edmilson Molina de Oliveira

2018
Marketing Club M.E. Razão Social: E.M. Oliveira Treinamentos M.E. CNPJ 15.116.141/0001-41 Rua Garcia Paes nº 1120 Parque São Judas - Presidente
Prudente SP / 18-88036416 edmilson_molina@hotmail.com
Apresentação:
O Caderno de Atividades tem por objetivo facilitar a impressão dos instrumentos sugeridos para as
atividades do blog atividadescras.blogspot.com.br. que fazem parte dos Percursos de Atividades e
Dinâmicas desenvolvidas com Grupos de Atendimento do CRAS no PAIF e SCFV, este especificamente
voltado para o público do Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos de 6 a 15 anos no que se
refere ao Tema: Agressividade.
Sugerimos que as atividades bem como o uso do Mapa do Percurso tenha um Caráter Competitivo, com
prêmios em Bombons para quem termina primeiro, mas dentro dos critérios de cada atividade, Bizz para
quem termina em segundo e terceiro, e Balas para todos que concluem cada atividade. Os prêmios só
devem ser entregues quando todos terminarem tudo, de forma que os ganhadores possam ajudar os outros
a terminarem para que todos recebam os prêmios juntos. No Mapa do Percurso pode ficar registrado o nome
do vencedor de cada atividade e no final premiar os Vencedores do Percurso com prendas, e todos os outros
na medida de cada participação, isso faz com que se disponham mais a realizar o percurso ao mesmo tempo
em que realizam as tarefas sem muita demora, o que proporciona mais tempo para debater e aprofundar os
temas nas conversas que seguem as atividades.
Nome do Participante do Percurso Socioeducativo Sobrevivência do SCFV de 06 a 15 anos Tema

Agressividade:
Início - Autoconhecimento
Meio - Comunicação
Fim - Integração
Lógica do Percurso:
Tudo inicia individualmente com a atividade EU COMIGO MESMO, na sequência o autoconhecimento é
posto a prova na atividade STOP, que já determina parâmetros para a AUTOESTIMA antes de se pensar
nas nossas INFLUÊNCIAS que vai nos ajudar a determinar o MEU LEMA. Meio à Comunicação nós nos
soltamos com o JOGO DAS PALAVRAS e RIR DE SI MESMO pra depois NÃO DIZER POR DIZER brincar
de MIMÍCA e entender os RÓTULOS. Então falar de EMPATIA saber TUDO SOBRE MIM E OS OUTROS e
aprender a SER VERDADEIRO e me avaliar no EU E MEU GRUPO para então preencher os
CLASSIFICADOS e ser talvez um dos CANIDIDATOS a liderar na CRIATIVIDADE ao mostrar para todos
que a Agressividade não leva a nada, na hora de fazer a AVALIAÇÃO DO PERCURSO.
Eu comigo Mesmo
Perguntas:
O que você acha de você mesmo? Por quê?
Quais suas Maiores Dificuldades (defeitos*)? E suas Melhores

Qualidades?
O seu maior Sonho?
Como seria possível realizá-lo no curto médio e longo prazo?
Quem são as pessoas mais importantes pra você? Por quê?
Do que você tem medo? Por quê?
O que as pessoas pensariam dos seus sonhos depois de

realizados?
Você acredita em Você? Por quê?
Diz que se ama?
STOP - AUTOCONHECIMENTO
Autoestima
10 Defeitos (____________________)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
10 Qualidades
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
INFLUÊNCIAS
Meu Lema é:
Minha História em Dois Quadros: [Divida sua história em duas partes e represente cada uma, com desenhos ou escrevendo]
Meu Futuro em três quadros: [divida o seu futuro em três décadas e desenhe ou descreva uma para cada quadro]
Crie o Seu Slogan [ escreva uma frase de efeito que te represente] :
JOGO DAS PALAVRAS
Poemas Concretos
Escolha uma imgem e ao sinal, escreva todas as palavras que conseguir associar a sua escolha
1 1 1 1
2 2 2 2
3 3 3 3
4 4 4 4
5 5 5 5
6 6 6 6
7 7 7 7
8 8 8 8
9 9 9 9
10 10 10 10
11 11 11 11
12 12 12 12
13 13 13 13
14 14 14 14
15 15 15 15
16 16 16 16
17 17 17 17
18 18 18 18
19 19 19 19
20 20 20 20
21 21 21 21
22 22 22 22
23 23 23 23
24 24 24 24
25 25 25 25
26 26 26 26
27 27 27 27
28 28 28 28
29 29 29 29
30 30 30 30
Depois leia para o grupo como se fosse um Poema Concreto somente com palavras, sem frases.
RIR DE SI MESMO
Rir de Si Mesmo
Escreva um Mico que tenha passado em cada quadro e prepare-se para enfrentá-lo
1° Mico
2° Mico
3° Mico
Não dizer por dizer

1 Mentira tem perna curta...
2 Combinado não sai caro...
3 Quando um não quer dois não brigam...
4 Quem perde a calma perde a razão...
5 Saber ouvir também é com os olhos...
6 Política se discute com maturidade...
7 Religião se respeita...
8 Dificuldade todo mundo tem...
9 Qualidade todo mundo tem...
10 O que os outros pensam de mim é um problema da cabeça deles...
11 Somo todo diferentes...
12 Gentilieza gera Gentileza...
13 Opinões se Respeitam...
14 Palavras também agridem...
15 Errar é humano...
16 Perdoar é um recomeço...
17 As regras são pra todos...
18 Assumir um erro é maturidade...
19 Não me toque se eu não permitir...
20 A Paz é o Princípio...
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
ANTES DA MÍMICA
Percentuais da Comunicação
7%
38%
55%
As Palavras 7
O Tom de Voz 38
Expressões e Gestos 55
Indique ligando os pontos

Quais os percentuais você entende que sejam mais expressivos na comunicação entre as pessoas
Tom de Voz * * 55%
Palavras * * 7%
Expressões e Gestos * * 38%
RÓTULOS
Aprecie-me Sou uma Travesti Tenha piedade de mim
Ensina-me Respeite-me Zombe de mim
Aconselhe-me Ignore-me Ajude-me
Ria de mim Sou Homossexual Rejeite-me
Sou o melhor Sou Aidético Sou evangélico
Sou um drogado Pareço um trombadinha Sou uma Prostituta
Exercício da Empatia
COMO ME SINTO QUANDO: COMO SE SENTEM QUANDO
Um Amigo Uma Amiga

Me Xingam Lhe Xingam
Me Batem Lhe Batem
Acusam-me de algo que não fiz Lhe acusam de algo que não fez
Quando me zoam na frente de todos Quando lhe zoam na frente de todos
Quando Mentem pra mim Quando Mentem pra ti
Quando me interrompem Quando lhe interrompem
Quando quebram minhas coisas Quando quebram suas coisas
Tudo sobre mim e os outros

Encontre os colegas que pensam como você a cada questão
Meu Nome Nome dos Colegas que se identificam
Em que ano estou na escola
4 coisas que mais gosto de fazer
4 Coisas que não gosto de fazer
2 Coisas que não gosto que façam comigo
2 Brincadeiras que mais gosto
2 Qualidades sobre mim
2 Dificuldades minhas
SER VERDADEIRO
Ser verdadeiro
O que entendemos do desenho?
O que mais chama a atenção?
Qual a relação do desenho com a nossa vida?
Como podemos nos ajudar uns aos outros para superamos essas limitações?
Trê Palavras
Expresse com três palavras os seu sentimentos sobre:
O que me agrada na minha turma do SCFV?
O que não me agrada na turma do SCFV?
O que recebo da minha turma no SCFV?
O que ofereço a minha Turma?
O que perderia se o SCFV acabasse?
Qual foi a maior alegria que tive no SCFV?
Qual foi a maior tristeza que tive no SCFV?
CLASSIFICADOS
Classiface
Perfil de Classificações Profissionais
Idade:
Auto Descrição [mínimo de 8 linhas, seja subjetivos, não aponte aparência física]
Características Específicas:
Como Procura Resolver uma
Divergência ou Conflito:
Características que considera importante para um bom trabalho em equipe:
Por que deveríamos contratá-lo [a]:
Os Candidatos
Seretário Geral da Turma Nome do Seu Candidato:
Competências: Perfil do Candidato:
Liderança
Justiça
Ousadia
Equilíbrio Emocional
Informação
Planejamento
Motivação
Finanças Nome do Seu Candidato:

Honestidade
Matemática
Organização
Paciência
Seriedade
Concentração
Paixão por Finanças
Comunicação Nome do Seu Candidato:

Espontâneo
Conectado às Redes Sociais
Simpatia
Carisma
Disponibilidade
Liderança
Inquieto
Esportes Nome do Seu Candidato:
Paixão pelos Esportes
Organização
Garra
Planejamento
Liderança
Disponibilidade
Cultura e Arte Nome do Seu Candidato:

Paixão pelas Artes
Organização
Planejamento
Força de vontade
Liderança
Disponibilidade
Assistência Social Nome do Seu Candidato:

Paixão pelo ser Humano
Senso de Justiça
Liderança
Comunicação
Organização
Planejamento
Informação
Criando em Grupo
Siga os tópicos do processo criativo a acada passo concluido compartilhe com o grupo:
Anote três ideias aparentemente absurdas que possa ter sobre o tema:
Reveja as ideias abusrdas e tente trazê-las para uma possibilidade real:
Anote as idéias interessantes do grupo que podem se somar as suas:
Interagindo e trocando ideias tente chegar a um consenso com o grupo sobre uma ideia final, com a soma de
todas as ideias acolhidas:
Avaliando o Percurso Agressividade

Escreva ou desenhe um sentimento ou ideia que lhe vem a cabeça sobre cada atividade:
Início
Meio
Fim

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O que você acha de você mesmo? Por quê?

Quais suas Maiores Dificuldades (defeitos*)? E suas Melhores

O seu maior Sonho?

Como seria possível realizá-lo no curto médio e longo prazo?

Quem são as pessoas mais importantes pra você? Por quê?

Do que você tem medo? Por quê?

O que as pessoas pensariam dos seus sonhos depois de

Você acredita em Você? Por quê?

Diz que se ama?

Crie o Seu Slogan [ escreva uma frase de efeito que te represente] :

JOGO DAS PALAVRAS

Não dizer por dizer

Indique ligando os pontos

Tom de Voz * * 55%

Expressões e Gestos * * 38%

Aprecie-me Sou uma Travesti Tenha piedade de mim

Ensina-me Respeite-me Zombe de mim

Aconselhe-me Ignore-me Ajude-me

Ria de mim Sou Homossexual Rejeite-me

Sou o melhor Sou Aidético Sou evangélico

Sou um drogado Pareço um trombadinha Sou uma Prostituta

Um Amigo Uma Amiga

Me Batem Lhe Batem

Quando me zoam na frente de todos Quando lhe zoam na frente de todos

Quando Mentem pra mim Quando Mentem pra ti

Quando me interrompem Quando lhe interrompem

Quando quebram minhas coisas Quando quebram suas coisas

Tudo sobre mim e os outros

Meu Nome Nome dos Colegas que se identificam

Em que ano estou na escola

4 coisas que mais gosto de fazer

4 Coisas que não gosto de fazer

2 Coisas que não gosto que façam comigo

2 Brincadeiras que mais gosto

2 Qualidades sobre mim

O que entendemos do desenho?

O que mais chama a atenção?

Qual a relação do desenho com a nossa vida?

O que me agrada na minha turma do SCFV?

O que não me agrada na turma do SCFV?

O que recebo da minha turma no SCFV?

O que ofereço a minha Turma?

O que perderia se o SCFV acabasse?

Qual foi a maior alegria que tive no SCFV?

Qual foi a maior tristeza que tive no SCFV?

Características que considera importante para um bom trabalho em equipe:

Por que deveríamos contratá-lo [a]:

Finanças Nome do Seu Candidato:

Comunicação Nome do Seu Candidato:

Cultura e Arte Nome do Seu Candidato:

Assistência Social Nome do Seu Candidato:

Reveja as ideias abusrdas e tente trazê-las para uma possibilidade real:

Anote as idéias interessantes do grupo que podem se somar as suas:

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