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Centro Educacional Antônio Gonzaga

Rua Antigo Aviário, 121 Queimadas – BA
Tel. (75) 3644-1163
E-mail. Ce.ag10@hotmail.com

Protocolo de retorno às aulas

presenciais (organização interna)

Queimadas - Ba
Outubro/2021
Sumário: 2

1. Introdução

2. Organização do ambiente escolar

3. Limpeza e desinfecção do ambiente escolar

4. Orientação para pais/responsáveis e alunos

5. Termo de Responsabilidade

6. Orientações para Educação Especial

7. Identificação de caso suspeito

8. Considerações Finais

9. Referências
 1. Introdução: 1
O presente Protocolo Sanitário foi construído no intuito de gerar uma
normatização de caráter interno para o processo de retorno às atividades
escolares presenciais no Centro Educaional Antônio Gonzaga. O
processo de retorno às atividades presenciais também está associado à
estabilidade da taxa de ocupação dos leitos de UTI covid na Região do
Sisal em que o município está inserido. O município de Queimadas,
encontra-se dentro desta estatítica. Assim, o presente Protocolo
Sanitário mostra-se como o instrumento de assessoramento à
comunidade escolar (gestores da saúde, da educação, professores e
familiares) definindo critérios mínimos para retomada das aulas
presenciais. Como a COVID-19 pode se disseminar antes que os
sintomas ocorram ou quando nenhum sintoma está presente, as
atividades de investigação de casos e rastreamento de contatos devem
ser rápidas, oportunas e completas.

2. Organização do ambiente escolar

Para que o retorno às atividades presenciais seja feito de maneira

segura e assertiva, o Centro Educacional Antônio Gonzaga, organizou-
se em diversos aspectos para esse retorno, por meio de adequações
apropriadas para a situação singular. O retorno às aulas presenciais está
previsto para ocorrer com a seguinte organização:

• Data oficial para o retorno: 01 de Novembro de 2021;

• 1ª semana: de 01 a 05 de Novembro;

A distribuição da carga horária na primeira semana ocorrerá da seguinte

forma: 3 dias aulas presenciais (segunda, quarta e sexta) e 1 dia aula
online(quinta-feira). Sendo que dia 02 (terça-feira) é feriado Nacional.

• Turmas do infantil – Nos dias presenciais ( das 8 hs às 11.45 hs)

Online (das 8 hs às 10 hs)

• Fundamental l – Nos dias presenciais (das 13 hs às 16.45 hs)

Online (das 13 hs às 15.30 sendo 1hr e 30 min de
atividade complementar)

• Turmas do fundamental ll – Nos dias presencias (das 7.30 hs às 12 hs)

Online (das 8 hs às 10:45, sendo 1hr e 15 de
atividades complementares)

• A partir da segunda semana – horário presencial – todos os dias da semana

Levando-se em consideração a estrutura física, dimensões do prédio e

das salas, ventilação dos ambientes, áreas ao ar livre, número e faixa
etária dos estudantes, número de profissionais que trabalham na escola,
disponibilidade de máscaras, produtos de higienização, dentre as
adequações necessárias na estrutura escolar, destacam-se:
 2
➢ Planejamento do fluxo de entrada e saída dos alunos, com
acesso de entrada por grupo, a exemplo:

PELA MANHÃ
ENTRADA: 7:30 - 1º grupo (alunos do F2) organizados em filas, seguindo
as demarcações do distanciamento.
8hs: 2º grupo ( grupo 4 e grupo 5 – Educação Infantil); seguindo
as demarcações do distanciamento.

SAÍDA: 11:45 - 1º grupo (alunos do grupo 4 e grupo 5) por salas e

obedecendo o distanciamento.
12 hs - 2º grupo ( alunos do F2) por salas

OBS: Neste momento, se faz necessário que os pais/ou responsáveis pela

busca de alguns alunos, obedeçam os protocolos de distanciamento,
respeitando a ordem de chegada e demarcações no passeio da unidade,
para que se evite aglomerações.

PELA TARDE
ENTRADA: 13 hs - Alunos das turmas do F1, organizados em filas e
seguindo as demarcações do distanciamento.

SAÍDA: 16:45 – por salas e obedecendo o distanciamento.

OBS: Neste momento, se faz necessário que os pais/ou responsáveis pela busca
de alguns alunos, obedeçam os protocolos de distanciamento, respeitando a
ordem de chegada e demarcações no passeio da unidade, para que se evite
aglomerações.

➢ Disponibilização de tapete sanitarizante na entrada da escola;

➢ Checagem de temperatura sem contato físico, a partir do uso de
termômetro de infravermelho;
➢ Acesso fácil a pias com água, sabonete líquido e papel toalha;
➢ Disponibilização de dispensadores de álcool 70° pelos ambientes
da escola e de produtos de higienização de ambientes;
➢ Padronização de lixeiras das escolas de forma a serem todas com
tampas e pedal;
➢ Marcação no chão (para a distribuição das cadeiras, para a
orientação de fluxo de entrada e saída, lanche, bem como o
acesso aos ambientes da escola, por exemplo) e afastar as
cadeiras na sala de aula, na distância recomendada (1,0m entre
alunos e 2,0m entre aluno e professor);
➢ Distribuição de cartazes indicando o fluxo de pessoas, locais de
dispensadores de álcool 70°, distanciamento, uso correto das
máscaras e uso correto das lixeiras;
➢ Limitação ao máximo de acesso de visitantes ou voluntários ao prédio da
escola;
➢ Certificação quanto a ventilação adequada dos espaços, com
portas e janelas abertas;
➢ Estabelecimento de barreiras físicas em lugares onde não é
 possível manter distância (recepção, por exemplo);
3
➢ Promoção de educação contínua da higienização correta das
mãos, uso de máscaras e higiene respiratória;
➢ Deverá ser evitado penteados com cabelos soltos, ou seja, os
cabelos deverão está preferenciialmente presos, isso vale para
professores, alunos, servidores e visitantes.

Obs: Todas essas medidas precisam ser entendidas na lógica de cada

ambiente escolar, portanto, serão reforçadas pela gestão desta
instituição.

3. Limpeza e desinfecção do ambiente escolar

As atividades de limpeza e desinfecção ocorrerão em todas as

superfícies e ambientes e deverão ser seguidas por todos os
funcionários, previamente treinados para sua execução, através de
rotinas firmes e permanentes a cada mudança de turma/ turno. Além
disso, as seguintes diretrizes devem ser observadas:

➢ Higienização dos banheiros, antes da abertura, após o fechamento

e, no mínimo, a cada três horas;
➢ Higienização dos dispensadores de água com álcool a 70%, a
cada 2 horas, ou quando necessário (será permitindo apenas o
dispensador para copos e garrafas de uso individual, evitando que
estes entrem em contato direto com o dispensor);
➢ Recomendações para que cada aluno traga seu copo ou garrafa
de casa e que haja sinalização (cartazes e marcação no chão)
para se evitar aglomeração próximo ao bebedouro. O aluno deve
higienizar suas mãos com álcool a 70% antes do uso;
➢ Realizar a limpeza de todos os ambientes (áreas comuns, salas
e outros) com solução desinfetante/água sanitária regularmente;
➢ Realizar a higienização frequente das maçanetas, torneiras,
corrimãos, mesas, cadeiras, teclados, computadores,
impressoras, telefones e todas as superfícies metálicas
constantemente com solução de álcool líquida a 70%;
➢ Esvaziar as lixeiras nas salas de aula, dos banheiros e demais
espaços, antes de serem completamente cheias, e pelo menos
três vezes por dia;
➢ Os brinquedos devem ser lavados com água e sabão ou friccionar
álcool 70%, antes e após o uso, sendo permitido apenas
brinquedos de material lavável e atóxico (plástico, borracha,
acrílico, metal);
➢ Será evitado o uso de itens de uso coletivo como: controle de
televisão, computador, canetas, telefones, celulares, tablets,
equipamentos eletrônicos, fone de ouvido, etc. Caso sejam
utilizados, devem ser higienizados entre cada utilização com
álcool 70%;
➢ Será utilizado o uso de ventilação natural e artificial (ventiladores).
➢ Será estabelecido um cronograma de entrada e saída, bem como
de utilização dos espaços comuns (que deverão ser de tempo de
uso reduzido) para evitar ao máximo as aglomerações e garantir
 as distâncias mínimas recomendadas, estes sendo desinfectados
4
a cada 3h e/ou de acordo com a necessidade de higienização;
Serão disponibilizados dispensadores de álcool gel a 70% na
entrada para a higienização das mãos dos alunos ao chegarem à
escola e/ou um funcionário (com máscara) portando um frasco
spray contendo álcool líquido a 70% para aspergir nas mãos dos
alunos;
➢ Manter abertas as portas de áreas com maior circulação, de modo
a evitar o uso das maçanetas;
➢ Será colocado no chão, ao longo dos espaços da escola,
marcações relacionadas à distância mínima conforme critérios
dos protocolos aplicáveis, ;
➢ Será recomendado para atividades ao ar livre, que haja
revezamento de uso do espaço pelas turmas, evitando-se a
aglomeração dos estudantes nos espaços livres ao mesmo
tempo;
➢ A desinfeção dos ambientes será realizada por profissional
devedidamente equipado para esta tarefa, fazendo uso de touca,
máscara e avental descatáveis, assim como luvas de borracha e
botas plásticas;

4. Orientação para pais/ ou responsáveis e alunos

Serão utilizados j redes e canais de comunicação para a

efetivação da diretrizes abaixo, de maneira que atinjam aos pais,
responsáveis e alunos:

➢ Pais e responsáveis devem estar informados e atentos aos sinais

e sintomas da COVID-19, sobretudo para que em situações de
manifestações clínicas da doença sejam cumpridas as
orientações de isolamento, não enviando a criança para a escola;
➢ Pais e responsáveis devem monitorar a saúde do seu filho, assim
como a realizar a higienização dos materiais levados para a escola;
➢ Pais, responsáveis e alunos não devem cumprimentar pessoas
no ambiente escolar com aproximação física (como beijos,
abraços e apertos de mão);
➢ Pais, responsáveis e alunos devem fazer o uso adequado de
máscaras, e estas devem estar em condições de uso (limpa, seca
e sem rasgos), seguindo as seguintes instruções: adequada
higienização das mãos com água e sabonete ou com preparação
em álcool a 70%/ (cobrindo todas as superfícies de suas mãos e
esfregando-as juntas até que se sintam secas), antes da
colocação da máscara e/ou Higienização das mãos com água e
sabão, por pelo menos 20 segundos (entre os dedos, no dorso e
na parte interna das mãos), especialmente após ida ao banheiro,
antes de entrar na sala de aula, antes de comer e depois de
assoar o nariz, tossir ou espirrar; secar as mãos com toalhas de
papel;
5. Termo de Responsabilidade
5
Em atendimento a Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990 que Dispõe
sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente, o Centro
Educacional Antônio Gonzaga, elaborou um Termo de
Responsabilidade, como forma de total efetivação de ciência por
parte dos pais/responsáveis acerca dos protocolos relacionados
ao retorno às aulas presenciais no contexto da pandemia do
coronavírus (covid-19), ao tempo que assume total
responsabilidade pela autorização da frequência do menor nas
aulas presenciais no espaço físico escolar.

6. Orientações para Educação Especial

Embora o Centro Educacional Antônio Gonzaga não possua em

sua matrícula, até o dado momento, alunos referentes a Educação
Especial, é de suma importância a inclusão de critérios próprios
para o atendimento adequado. Os alunos da educação especial
(caso ocorram matrículas) serão avaliados de forma individual
quanto ao retorno ou não das atividades presenciais a partir de
uma análise conjunta entre os pais, responsáveis, profissionais de
saúde e profissionais de educação, considerando os fatores
biológicos, as condições psicológicas e emocionais e o contexto
social e ambiental em que o aluno esteja inserido. As deficiências
podem ser parte ou uma expressão de uma condição de saúde,
mas não indicam, necessariamente, a presença de uma doença
ou que o indivíduo deva ser considerado doente. Portanto, a
presença de uma deficiência em um aluno por si só não significa
que ele apresente maior vulnerabilidade ao agravamento pela
infecção de SARS-CoV-2 (vírus do covid). Porém, entre as
pessoas com deficiência há as que têm maior fragilidade, por
apresentarem problemas de saúde preexistentes, considerados
como riscos para o agravamento da COVID-19. O distanciamento
social devido de alunos com deficiência que dependem de maior
auxílio para o desenvolvimento de cuidados pessoais e das
atividades escolares são dificultados, portanto as medidas de
higienização devem ser reforçadas. Para os estudantes com
deficiência visual será realizada orientação ao pedir ajuda de
terceiros, apoiar-se nos ombros das pessoas, evitando o contato
com as mãos e cotovelos de outras pessoas (lembrando que a
orientação ao tossir é para tossir ou espirrar no meio do braço).
Os estudantes que possuem alguma deficiência física ou
estudantes com deficiência intelectual podem precisar de um
auxílio maior dos profissionais da educação para que as barreiras
de proteção sejam alcançadas. Estudantes que possuam
deficiência intelectual e Transtorno do Espectro Autismo TEA: o
professor irá orientá-lo quanto aos cuidados de higiene pessoal e
lavagem correta das mãos. Caso ele necessite de auxílio para
realizar qualquer dessas etapas, o professor irá ajudá-lo.

7. Identificação de caso suspeito

 Caso a identificação do caso suspeito ocorra na escola,
6
autorreferido ou com base na constatação de sinais e sintomas no
momento da entrada, este deve ser encaminhado para a “sala de
recolhimento”, definida na instituição;
Se o caso suspeito for estudante, acionar os contatos de
emergência do estudante para informar e orientar sobre a
necessidade de ficar em observação e de se manter em
isolamento domiciliar e procurar atendimento médico para
avaliação e investigação diagnóstica.
➢ Será realizado um checklist acerca de sintomas presentes ou
ausentes quanto a covid 19 (ver cópia em anexo);
➢ O estudante deve ser afastado a partir da data de início dos sintomas.
➢ Se o caso suspeito for trabalhador ou colaborador da instituição,
deve ser orientado quanto, a necessidade de procurar
atendimento médico para avaliação e investigação diagnóstica,
às políticas de licença médica, e serem afastados de acordo com
o caso.

8. Considerações finais

As orientações apresentadas neste protocolo, voltados ao

enfrentamento ao novo coronavírus, deve observar, ainda: − o
contexto do município de Queimadas e desta instituição de
ensino; − a fundamentação legal de ações operacionais e
pedagógicas; − as orientações locais dos protocolos de saúde; −
a organização administrativa e pedagógica da instituição; − a
utilização de ferramentas e da plataforma digital, a flexibilização
curricular e o desenvolvimento das competências
socioemocionais e cognitivas.

9. Referências:

VOZES DA EDUCAÇÃO. Levantamento Internacional de retomada das

aulas presenciais, 2020. Disponível em:
http://vozesdaeducacao.com.br/wpcontent/uploads/2020/10/Levantament
o-internacional_Retomada-presencialdas-aulas.pdf. Acesso em: 06 de
dezembro de 2020.

Instituto Fernandes Figueira (IFF). Covid19 e saúde da criança e do

adolescente, 2020. Disponível em
http://www.iff.fiocruz.br/pdf/Covid19_saude_crianca_adolescente.pdf .
Acesso em 08 de dezembro de 2020.

Ministério da Educação. Guia de retorno das Atividades Presenciais na

Educação Básica, 2020. Disponível em:
https://www.gov.br/mec/ptbr/assuntos/GuiaderetornodasAtividadesPrese
nciaisnaEducaoBsica.pdf . Acesso em 08 de dezembro de 2020

UNCEF, UNESCO, OMS. Considerações para medidas de saúde

pública relacionadas às escolas no contexto da Covid-19 Anexo às
7
considerações para adaptar as medidas sociais e de saúde pública no
contexto da Covid-19 14 de setembro de 2020. Disponível em:
https://www.unicef.org/brazil/media/10526/file/consideracoes-medidas-
saudepublica-relacionadas-a-escolas-no-contexto-da-Covid-19.pdf

SECRETARIA DA EDUCAÇÃO E CULTURA DO ESTADO DA BAHIA,

Protocolo da Educação para o ano letivo 2020/2021, disponível
em:http://jornadapedagogica.educacao.ba.gov.br/wp-
content/uploads/2021/03/Protocolo-

Queimadas, 19 de Outubro de 2021

(Assinatura do(a) Mantenedor(a)

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Anexos

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 9
PLANILHA PARA CONTROLE DO PERÍODOS DE DESINFEÇÃO DOS
AMBIENTES

Data: ___/___/_____

Limpeza do início do expediente: Materias utilizados:

horário: _________ Ácool 70° ( )
Ambientes: Água sanitária ( )

Salas de Aula ( ) Detergente ( )

Banheiros ( )
Áreas livres ( ) Desinfetante ( )

Assinatura do profissional: ____________________________________________

Manutenção: Materias utilizados:

horário: _________ Ácool 70° ( )

Ambientes: Água sanitária ( )

Salas de Aula ( ) Detergente ( )

Banheiros ( )
Áreas livres ( ) Desinfetante ( )

Assinatura do profissional: ____________________________________________

Limpeza geral: Materias utilizados:

horário: _________ Ácool 70° ( )

Ambientes: Água sanitária ( )

Salas de Aula ( ) Detergente ( )

Banheiros ( )
Áreas livres ( ) Desinfetante ( )

Assinatura do profissional: ____________________

(Responsável geral)

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Checklist acerca de sintomas presentes ou ausentes quanto a covid 19 10

Este Checklist tem o objetivo de obter informações individuais relacionais aos casos
suspeitos de contaminação por covid 19. Solicita-se responder às questões abaixo
mencionadas:

Você apresentou nos últimos 14 dias:

1.0 Calafrios ( )

2.0 Febre ( )

3.0 Falta de ar ( )

4.0 Dor de garganta ( )

5.0 Dores musculares ( )

6.0 Uma nova dor de cabeça ( )

7.0 Diarreia ( )

8.0 Perda de olfato ( )

Nome: _______________________________

Assinatura____________________________

.................................................................................

(Responsável geral)

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Termo de Responsabilidade

TERMO DE RESPONSABILIDADE EM CUMPRIMENTO DAS DIRETRIZES ESTABELECIDAS NO

PROTOCOLO DE SEGURANÇA | COVID-19 RETORNO DAS AULAS PRESENCIAIS DE
ACORDO COM O CONTIDO NO DECRETO ESTADUAL N° 20.780, Art. 4º, de 08 de Outubro
de 2021, e a Resolução CEE- Ba 44/2021, Art. 5º, de 19 de outubro de 2021.

Srs. Pais/ responsáveis, considerando o retorno às aulas presenciais, previsto no Decreto

Estadual nº 20.780, de 08 Outubro de 2021 e na resolução 44/ de 19 de Outubro de 2021.
O Centro Educacional Antônio Gonzaga, solicita o preenchimento do seguinte Termo de
Responsabilidade, para que assim possa-se ter a anuência formal do(a) senhor(a) para o
retorno de seu(sua) filho(a) às aulas presenciais.

Salienta-se a importância deste Termo, porque ele também será instrumento de

controle dos alunos que assistirão às aulas de forma presencial, para que assim, seja
possível organizar o distanciamento controlado.

Para além do controle do distanciamento, em consonância com a Lei nº 8.069, de 13 de

julho de 1990 que dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente, especialmente
o Art.7º, que diz:
A criança e o adolescente têm direito a proteção à vida e à saúde,
mediante a efetivação de políticas sociais públicas que permitam
o nascimento e o desenvolvimento sadio e harmonioso, em
condições dignas de existência.

Assim, o Centro Educacional antônio Gonzaga, elaborou este Termo de

Responsabilidade, também como forma de total efetivação de ciência por parte dos
pais/responsáveis acerca dos protocolos relacionados ao retorno às aulas presenciais no
contexto da pandemia do coronavírus (covid-19), ao tempo que assume total
responsabilidade pela autorização da frequência do menor nas aulas no espaço físico
escolar.
Centro Educacional Antônio Gonzaga 12

Rua Antigo Aviário, 121 Queimadas – BA

Tel. (75) 3644-1163
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j

Eu _____portador do CPF:
e
Rg: DECLARO responsabilizar-me totalmente pelo
retorno às aulas presenciais do(a) menor
matriculado(a) no ano de 2021, turma do
______, do Centro Educacional Antônio Gonzaga,
e que estou cientesobre os protocolos de segurança necessários durante
a pandemia do coronavirus (Covid-19), informo ainda que o menor acima
mencionado não apresentou nos últimos 14 (quatorze) dias nenhum dos
sintomas de contaminação, tais como: febre, tosse, ou que teve o
diagnóstico de infecção pela Covid-19, responsabilizo-me em entrar em
contato com a instituição de ensino, caso apresente quaisquer dos
sintomas citados anteriormente. O estudante está ciente de que necessita
usar constantemente a máscara de tecido assim como realizar a correta
higienização das mãos por meio de lavagens com água e sabão e por uso
do álcool em gel/álcool 70°, bem como RESPEITARTODAS AS DIRETRIZES
CONSTANTES NO PROTOCOLO DE RETORNO ÀS AULAS PRESENCIAIS.

Queimadas, / /_____

( Assinatura do Responsável)

_________________________________
( Assinatura do(a) mantenedor
13