CADERNO DE EXERCÍCIOS

ALUNO TURMA
CINEMÁTICA VETORIAL
PROFESSOR

CONTEÚDOS
Vetor, Vetor Resultante, Decomposição de Vetores, Deslocamento Vetorial, Velocidade Média Vetorial, Aceleração
Vetorial, Período e Frequência, Movimento Circular e Uniforme, Composição de Velocidades e Balística.

EXERCÍCIOS
01. De acordo com os vetores das velocidades dos aviões representadas na figura,
julgue os itens em Verdadeiros ou Falsos.

02. Analise as expressões abaixo em modo algébrico, julgando as em verdadeiras,

V, ou falsas, F, com base nos vetores a, b e c, representados na figura, em que cada
quadrícula apresenta lado correspondente a uma unidade de medida, considerando x
e y como vetores unitários nas respectivas direções cartesianas, x e y.
Obs: As quantidades vetoriais estão destacadas em negrito.
(Apesar de existir outra forma de solucionar, procure resolver os itens 4 e 5
utilizando os métodos gráficos, do paralelogramo ou do polígono. Utilize o
quadriculado para tanto)
1. ( )a=5x+3y
2. ( )b=3x–2y
3. ( )c=-4x+2y
4. ( )a+b=8x+2y
5. ( )b+a+c=4x+3y

Exercício 02
03. O ritmo cardíaco ideal é a chave para o condicionamento físico. O ritmo máximo
é dado por 220 batimentos por minuto (bpm), menos a sua idade. Durante um
exercício, o ritmo ideal deve ser 75% do máximo, durante até 20 min, para obter os
benefícios cardiovasculares do exercício. Neste contexto, responda às questões:
a) Quais as frequências máximas para uma pessoa de 20 anos e outra de 60 anos de
idade?
b) Quais as frequências ideais para uma pessoa de 20 anos e outra de 60 anos de
idade? Quais os valores dessas frequências em Hertz?
c) Qual o período cardíaco da pessoa de 60 anos, na frequência ideal para o
condicionamento físico?

04. Dois em um: os exercícios a seguir tratam da velocidade angular, em um

Movimento Circular Uniforme.
I. Qual a velocidade angular, em relação à Terra, em rad/h, de um satélite que leva 6
h entre dois pontos diametralmente opostos da superfície da Terra?
II. (ENEM) Na madrugada de 11 de março de 1978, partes de um foguete soviético
reentraram na atmosfera acima da cidade do Rio de Janeiro e caíram no Oceano
Atlântico. Foi um belo espetáculo, os inúmeros fragmentos entrando em ignição
devido ao atrito com a atmosfera brilharam intensamente, enquanto “cortavam o
céu”. Mas se a reentrada tivesse acontecido alguns minutos depois, teríamos uma
tragédia, pois a queda seria na área urbana do Rio de Janeiro e não no oceano.
De acordo com os fatos relatados, a velocidade angular do foguete em relação à Terra
no ponto de reentrada era
a) igual à da Terra e no mesmo sentido.
b) superior à da Terra e no mesmo sentido.
c) inferior à da Terra e no sentido oposto.
d) igual à da Terra e no sentido oposto.
e) superior à da Terra e no sentido oposto.

05. Um pescador deseja atravessar um rio de 60 m de largura em um ponto colocado

a frente de um porto, na margem oposta. Sendo as velocidades do barco de 5 m/s, Exercício 04.II
em relação às águas, e do rio de 3 m/s, em relação às margens, responda:
a) Quais as velocidades máximas e mínimas, em relação às margens, conseguidas
com esse barco navegando no referido rio?
b) Considerando que o pescador assuma uma direção que permita atingir o porto, em
quanto tempo isso ocorreria?
c) A opção anterior e a forma mais rápida de atravessar o rio? Caso contrário, qual
seria o menor tempo de travessia do rio?

06. Um atleta bate uma falta em um jogo de futebol, imprimindo à bola uma
velocidade inicial de módulo 90 km/h (25 m/s), inclinada de um ângulo  em relação
ao plano horizontal. Considere g = 10 m/s2 e despreze o efeito do ar. Sendo sen  =
0,8 e cos  = 0,6 e admitindo-se que a bola atinge novamente o chão, sem ser tocada
por mais ninguém, determine:
a) as componentes horizontal e vertical da velocidade inicial da bola;
b) o tempo de voo da bola;
c) a altura máxima atingida pela bola;
d) o alcance horizontal da bola.
CONFIRA
Gabarito: Resolução Comentada:
01. F, V, V, F. https://youtu.be/_PBwSfeqxoE
02. 1.V, 2.V, 3.V, 4.F e 5.V. https://youtu.be/Lab0lVSFIRU
03. a) 200 bpm e 160 bpm; b) 150 bpm (2,5 Hz) e 120 bpm (2,0 Hz); c) 0,5 s. https://youtu.be/8WilT2jer4I
04. I. π / 6 rad/h; II. Letra B. https://youtu.be/527ZyNcCxH8
04. a) 8 m/s e 2 m/s; b) 15 s; c) Não, 12 s. https://youtu.be/gozO28kIwx8
05. a) 20 m/s e 15 m/s; b) 4 s; c) 20 m; d) 60 m. https://youtu.be/Z3Q1BSaiaec