El divorcio y los efecto que causa a jóvenes del sexo masculino en las edades de 14 hasta 18 años.

Colegio
Pedro Francisco Bono, ciudad de San Francisco de Macorís

Índice

Titulo 1.1

Objetivos 2.1

Preguntas o Interrogantes 3.0

Antecedentes 3.1

Planteamiento del Problema 3.2

Justificación e importancia 4.1

Delimitación del problema 5.1

Conocimientos teóricos sobre el tema 6.1

Diseño de investigación 7.1

Diseño metodológico 8.0

Descripción de la población 8.1

Decidir entre censo o muestro 8.2

Plan de análisis 8.3

Recolección de los datos 8.4

Instrumento de recolección de datos 8.4.1

Aplicación de los instrumentos 8.4.2

Codificación y tabulación 8.4.3

Presentación y análisis de los resultados 9.1

Conclusión y recomendación 10.1

Anexo 11.1

1.1

Título

El divorcio y los efecto que causa a jóvenes del sexo masculino en las edades de 14 hasta 18 años. Colegio

1
Pedro Francisco Bono, ciudad de San Francisco de Macorís, semestre Enero − Mayo 2005

2.1

• Objetivo General

Conocer la reacción de los hijos ante el divorcio y deducir de qué forma

afecta la vida de estos.

Objetivos Específicos

• Entender como influye la separación en la conducta de los hijos

• Indagar si los hijos de divorciados tienen vida social diferente a los demás
• Conocer los traumas que desarrollan los hijos de divorciados

3.0

Preguntas o Interrogantes

Preguntas del objetivo (a)

1) ¿Que conducta desarrollan los hijos de divorciados?

2) ¿Que actitud o comportamiento mantienen ante la vida estos niños?

Preguntas del objetivo (b)

1) ¿El provenir de un hogar de divorciados perjudica el proceso de socialización?

2) ¿Son los hijos de divorciados antisociales o personas sociables?

Preguntas del objetivo (c)

1) ¿Causa el divorcio traumas severos en los hijos?

2) ¿Son los traumas pos−divorcio imposible de sanar?

3.1

Antecedentes

Los inicios de este tipo de estudio se dieron por el interés de descubrir los efectos en los niños de divorciados
siendo este un problema que afecta el desarrollo de miembros de la sociedad.

En los años sesenta, padres y psicólogos estaban convencidos de que las consecuencias del divorcio en los
hijos eran absolutamente menores frente a las que tendría la prolongación de un matrimonio mal concebido.
Hoy, distintas investigaciones parecen indicar que la separación de los padres puede tener efectos más
profundos y duraderos de lo que se creía. Estudios sobre el divorcio como el elaborado por The Heritage
Fundation, titulado Los efectos del divorcio en América, revelan que los hijos de los divorciados sufren mas
abusos, presentan mas problemas de salud, conducta y emocionales, y son mas propensos a caer en crímenes y
abuso de drogas.

2
3.2

Planteamiento del problema

El divorcio se define teóricamente como disolver o separar, por sentencia, el matrimonio, con cese efectivo de
la convivencia conyugal. Siendo el matrimonio la unión de hombre y mujer concertada mediante
determinados ritos o formalidades legales.

El rompimiento de los padres transforma completamente la vida de los hijos dejando en estos efectos
psicológicos dañinos que se ven manifestados en el curso de sus vidas.

Es el divorcio uno de los temas sociales mas controversiales de los últimos tiempos y que mas genera
investigación por quienes estudian el comportamiento humano y social.

Sociólogos como Stern y Manocherian afirman que la reacción de los hijos ante el divorcio va a varias según
la edad de cada uno, su temperamento y experiencia pasada, su desarrollo cognitivo, su competencia social y
el grado de soporto emocional que tenga de amigos y familiares.

J. Botella (1999) dice que, independientemente de la edad, es una alteración emocional y conductual. Algunos
niños pueden tener la fantasía de que sus padres volverán a unirse.

El psicoanalista Arnold Bar, dice: Todo divorcio es un desastre.− Pero ¿quien esta en condicionas de evaluar
si esa perdida es mayor o menor que la que implica un matrimonio infeliz?

Según expertos, en una separación sufren todos: los padres, los hijos, los abuelos y hasta los amigos. El grado
de sufrimiento de cada uno, las características y duración de los efectos, la forma en que lo toman y como lo
superan, no es algo que se pueda generalizar y depende de muchos aspectos, que se relacionan con lo familiar
y social, que ningún estudio estadístico aunque sea muy bueno puede calcular, en mi concepción quieres se
perjudican a mayor escala por un sin numero de razones son los hijos, en esto la base de mi investigación.

En el estudio de este tema dará a conocer como la experiencia del divorcio modifica el comportamiento de los
hijos, como afecta procesos naturales sociales como son la educación, crecimiento personal y social,
aprendizaje en general, relaciones sociales y afectivas. Tomara en cuenta las distintas etapas de crecimiento de
los hijos y como se desenvuelven estos en el proceso de aceptación del divorcio.

4.1

Justificación

Mi motivación personal ante la que para mi es un problema social grave viene dada con la importancia que en
mi concierne debe tener el matrimonio.

Proviniendo de un hogar estable, donde mis progenitores luchan día a día con comunicación y esfuerzo mutuo
por una buena relación, considero que sin esa base mi integridad no seria igual y que es el matrimonio el
mejor lugar para un niño crecer y socializarse.

Justifico mi investigación con el gran deseo de continuar informándome y dar a conocer los tantos y tan
dañinos efectos que trae a los hijos el provenir de hogares separados.

Importancia

En una sociedad donde se maltrate la libertad y la moral es bueno tratar temas como lo es el divorcio; el hogar

3
es el inicio de todo individuo y por tanto el provenir de una familia destruida puede ser la causa de muchos de
los problemas sociales que hoy nos afectan.

Es importante para mí como futura psicóloga y madre saber de que forma manifiestan los hijos la ruptura de
sus padres; y creo que para todo ser humano que compone una sociedad tiene igual de importancia conocer
este tipo de problemática.

5.1

Delimitaciones

• Conceptual

Parcializarme únicamente en el aspecto de los efectos de los hijos, de sexo masculino, divorciados, sin definir
explícitamente como se ven perjudicadas la pareja en el divorcio. No explicar trauma de los padres ni secuelas
futuras.

• Espacio

Me delimito a estudiar únicamente casos allegados a mí, en mi entorno social, una muestra significativa pero
pequeña de jóvenes de nacionalidad dominicana radicados en la ciudad de San Fco. de Macorís que estén
pasando a hayan sufrido el proceso del divorcio.

• Tiempo

Consto de aproximadamente dos meses para la investigación teórica y de campo ya planteada, siendo este
trabajo una de las siete materias que estoy cursando; dedicare el periodo necesario mas no podré hacer de esto
una tarea de tiempo completo

6.1

Conocimientos teóricos sobre el tema

La familia como núcleo principal de la sociedad y responsable del sano crecimiento de todos los individuos
nacientes juega el rol, quizá el mas importante, para el buen desarrollo de cada ser vivo de la especie humana.
El equilibrio en cada familia es sumamente fundamental tanto para el equilibrio personal de cada individuo
que la compone como también para mantener un sano equilibrio en la sociedad.

Definen la importancia de lo que es crecer en una familia unida de tres formas o desde tres perspectivas
distintas, definiendo así lo vital que resulta ser el hogar en el crecimiento, aprendizaje, socialización y
conducta en general de todos los individuos.

Se definen tres formas de ver la importancia las cuales son:

• Biológicamente: Todo niño nace absolutamente inseguro, necesitado e incompleto. Por tanto le es
esencial crecer en la seguridad de un hogar.

• Psicológicamente: En la medida en que un cerebro está más evolucionado más tiempo necesita para
educarse y desarrollarse hasta llegar a la edad adulta.

No puede vivir sin la ayuda del adulto, sin la formación. Su autonomía la alcanzará tras un largo proceso:
lactancia, niñez, adolescencia.

4
 • Sociológicamente: El influjo de los padres es imprescindible. El niño aprende a saber quién es a
partir de su relación con sus padres −personas que le quieren−. Nadie puede descubrirse a si mismo si
no hay un contexto amor y de valoración.

Cuando este vínculo o unidad se ve en crisis todos los individuos pertenecientes a dicha asociación (padres e
hijos) se ven afectados grandemente produciéndole daños permanentes e irreparables. Siendo el divorcio la
crisis mas severa que se presenta en las familias es la alternativa a la que menos se debería llegar pero
generalmente es la solución mas utilizada ante los problemas de pareja.

Los padres que recurren a la separación no siempre lo hacen de la mejor forma; de varias maneras actúan
irresponsablemente: se faltan al respeto, no mantienen las disputas a espalda de los hijos, no comentan sus
decisiones con sus niños, piensan solo en su bienestar y felicidad olvidando el dolor y daño emocional que les
trae a ellos la decisión y la forma en que actúan ante esta; pero no siempre resulta ser dañina la disyunción, en
muchos casos si la separación se realiza con la debida cautela no se convierte en un acto irresponsable ni
dañino.

Toda crisis matrimonial o ruptura grave repercute en los hijos desarrollándoles conductas no habituales y
dañinas, donde la conducta viene a ser todas las actividades que se pueden observar en un individuo el cambio
de el comportamiento tiende a perjudicar la vida del joven.

Todo el efecto psicológico que se ve manifestado en estos individuos, como la ansiedad o estado en el que el
organismo del niño siempre esta en alerta esperando una amenaza física o psicológica; va trayendo consigo
actitudes negativas como la depresión que desencadena frustración y conflictos internos en estos hijos.

Los "desórdenes de la conducta" en estos jóvenes constituyen un grupo complicado de problemas emocionales
y del comportamiento. Los niños y adolescentes hijos de divorciados pueden manifestar algunos de los
siguientes problemas del comportamiento:

• Agresión hacia las personas y a los animales

• Destrucción de la propiedad
• Engaños, mentiras o robos
• Violación seria a las reglas

El yo se hace cada vez mas débil ante una situación como el divorcio que no se puede evitar y la inseguridad
se apodera de los jóvenes convirtiéndolos en seres dependientes y poco autónomos, incapaces de tomar
decisiones por si solos; se convierte el miedo en el peor enemigo y temen o desconfían de todo y de todos,
pues se mantienen a la defensiva como forma de autoprotección.

Al ver la destrucción de sus hogares ciertos jóvenes desarrollan un sentimiento de culpa que suelen ser
experiencias dolorosas que provienen de la sensación más o menos consciente de haber desobedecido las
normas éticas personales o sociales.

Alguno de estos jóvenes se convierten en seres introvertidos y desarrollan característica del sujeto de
naturaleza lenta, reflexiva y cerrada, que evita el contacto con los otros y se pone fácilmente a la defensiva.
Dañando así la forma para poder socializar, hacer amigos, mantener lazos afectivos; pues como su amor
personas o autoestima se encuentra tan deteriorado no saben como abrirse a la experiencia de nuevas
relaciones sociales.

Proceden como seres antisociales, termino aplicado al comportamiento que hace que los individuos entren en
conflicto con la sociedad.

La socialización les he cada ves mas difícil, pues no pueden seguir desarrollando la integridad personal que no

5
es mas que el ser un individuo único en la sociedad; por los tanto problemas de inferioridad y tristeza la
asociación con individuos de su mismo sexo se les hace algo complicado, mas aun si tienen que relacionarse
con individuos del sexo opuesto.

Toman actitudes como comportamientos anormales la que se aparta en grado significativo de una norma
cultural o criterio o patrón grupal. Si la palabra "anormal" se utiliza en un sentido negativo, alude a un
comportamiento inadaptado, una conducta autodestructiva, que habitualmente es motivo de aflicción para el
individuo o para los demás.

El proceso de socialización, forma en que los individuos nos relacionamos entre si, y el aprendizaje
encaminado al desarrollo intelectual que es el uso de las facultades mentales, y el ético de una persona o mas
bien las normas se ven altamente influenciados y afectados por causa del divorcio.

Son vistos estos jóvenes como inadaptados sociales (antisociales) que no es más que un estado en el que el
sujeto establece unas relaciones conflictivas con su entorno social y en ciertos casos padecen de problemas
pues temen que sus relaciones sociales y afectivas se destruirán al igual como ha acabado la relación de sus
padres.

Se ve manifestada la depresión como un sentimiento de impotencia, desesperanza, ineficiencia y tristeza.

Pueden ser sintomáticos de varios trastornos, sin embargo, estos sentimientos también ocurren en las personas
normales.

Suelen caracterizarse por ser niños ansiosos con miedo anticipado a padecer un daño o desgracia futuros,
acompañada de un sentimiento de temor o de síntomas somáticos de tensión.

A tal grado llega a perjudicar este rompimiento del vinculo familiar que causa un choque o sentimiento
emocional que deja una impresión duradera en el subconsciente, o parte de la mente la cual el individuo no
puede controlar, que normalmente se nombra como trauma y altera la personalidad que son el conjunto de
características y diferencias individuales convirtiéndolos en individuos presos de su desdicha o tristeza.

Como consecuencia ante el desequilibrio de los hogares algunos de estos jóvenes sufren eventos traumáticos
que son, en la mayoría de las ocasiones, inesperados e incontrolables y golpean de manera intensa la
sensación de seguridad y auto−confianza del estos individuo provocándoles intensas reacciones de
vulnerabilidad y temor hacia el entorno.

7.1

Diseño de la investigación

La investigación presentada con mi tema busca determinar secuelas específicas en los jóvenes de sexo
masculino hijos de divorciados, seleccionando de la población de estudiantes del colegio Pedro Francisco
Bono, San Fco. De Macorís, Rep. Dom.

Para poder conseguir una centralización adecuada; este estudio es de tipo descriptivo/ causal y pretende
responder al objetivo general y a los específicos.

8.1

Diseño Metodológico

Al realizar una investigación se deben conocer los parámetros estadísticos y así poder usar las formulas y
cálculos correspondientes.

6
La población utilizada en esta investigación es finita y se compone de la siguiente manera.

545 jóvenes de sexos masculinos, cursando un bachillerato o educación básica, entre las edades de 14 a 18
años, la población utilizada para la recolección consta de:

♦ 25 jóvenes de sexo masculino que se asume son hijos de matrimonios disueltos

8.2

Decidor entre censo o muestreo

En este trabajo utilizare el muestreo, ya que conozco el tamaño de la población y quiero calcular proporciones
o porcentajes.

N = Z2 . P. Q. N

N. e2 + Z 2 . P . Q

El numero elemento N, que aparece en esta formula representa el tamaño de la población.

95% confiable

5% de error

P = 0.5 N = (1.96)2 (0.5) (0.5) (25)

Q = 0.5 (25) (0.05)2 + (1.96)2 (0.5) (0.5)

e = 0.05 N = (3.8416) (0.5) (0.5) (25)

Z = 1.96 (25) (0.0025) + (3.8416) (0.5) (0.5)

N = 25 = 24.01

0.0625 + 0.9604

= 24.01

1.0229

N = 238.3

Plan de análisis

El plan de análisis conlleva la indicación de cómo serán evaluados los procedimientos utilizados en la
investigación. Utilizare una tabulación y graficas correspondientes. Por medio del software especializado para
estadística e encuestas SPSS (Statistical Pakage for the Social Sciences). Bajo un análisis de frecuencias y
porcentajes. La distribución de los objetivos serán evaluados de la siguiente manera:

♦ Objetivo #1, por medio de las preguntas 8, 9 y 10 del cuestionario aplicado a los jóvenes.
♦ Objetivo #2, a través de las preguntas 11, 12, 13, 14, 15, 19 y 20 mediante esquema de
preguntas.

7
 ♦ El objetivo #3 mediante las interrogante 16 y 17

Las demás preguntas realizadas serán utilizadas como referencia o ayuda al análisis general o conclusiones del
tema, para determinar los porcentajes utilizare gráficos, tablas de frecuencia y de contingencia combinando 2
o más variables.

8.4

Recolección de los datos

8.4.1

Instrumento de Recolección de los datos

Para lograr la recolección de la información utilice un cuestionario para aplicar a los jóvenes de sexo
masculino, cursando bachillerato del colegio Pedro Fc. Bono, San Fc. De Macorís. La validación de las
preguntas fueron realizadas por el profesor de

Mat. − 336 − P − 071.

El cuestionario consta de:

• Comprende datos generales

• Consta de 20 preguntas en escala de Likert
• Posee 3 interrogantes con alternativas dicotomías (Si / No)

8.4.2

Aplicación de los instrumentos

Por problemas de estudiar en santiago y realizar la investigación en la ciudad francomacorisana donde residen
mis familiares me valí de la ayuda de una prima la cual con mi supervisión y varios días de trabajo, pues solo
realizaba las encuestas en el horario de receso, pudo recopilar, ya con el instrumento validado y la población
definida me hizo entrega de los resultados finales.

A partir de ese momento pase al proceso de análisis, comparaciones y calificaciones de los resultados como ya
se especifico en la técnica de recolección de datos.

8.4.3

Codificación y tabulación

En el procesador estadístico SPSS que ofrece tanto frecuencias, porcentajes, medidas, gráficos y
comparaciones estadísticas especificas que demuestran relaciones entre variables.

Con un método de utilización totalmente practico y manejable SPSS posee un análisis totalmente preciso de la
estadística descriptiva, con recursos como son las descripciones, frecuencias, tablas de contingencias,
varianzas, desviaciones típicas, medias, modas, medianas y una diversidad de gráficos haciendo de este un
software totalmente completo y necesario para todo tipo de investigaciones.

9.1

8
Presentación y análisis de los resultados

Tablas de Frecuencias

Medidores 1er Objetivo

Dificultad al tomar decisiones

Valido Acumulado
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje Porcentaje
Valido Muy difícil 7 30.4 30.4 30.4
difícil 6 26.1 26.1 56.5
algo difícil 9 39.1 39.1 95.7
Para nada
1 4.3 4.3 100.0
difícil
Total 23 100.0 100.0

Se observa que la respuesta mas repetida es la que afirma que los encuestados consideran algo difícil la toma
de decisiones personales sin pedir la opinión o ayuda de un particular, se puede afirmar, por tanto, que la
inseguridad podría ser una de las secuelas que trae una ruptura familiar, los valores mas marcados determinan
que dicha población se ve afectado a la hora de decidirse por un hecho.

Considerarse una persona segura

Valido Acumulado
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje Porcentaje
Valido casi siempre 5 21.7 21.7 21.7
a veces 8 34.8 34.8 56.5
casi nunca 6 26.1 26.1 82.6
nunca 4 17.4 17.4 100.0
Total 23 100.0 100.0

De los 23 jóvenes encuestados la tendencia a repetirse fueron los que afirmaron que a veces se consideraban
personas seguras, pero por los resultados no se puede concluir que no hay evidencias suficientes para decir
que el divorcio modifica la seguridad de un adolescente.

Confías en quienes te rodean

Valido Acumulado
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje Porcentaje
Valido siempre 1 4.3 4.3 4.3
casi siempre 4 17.4 17.4 21.7
a veces 9 39.1 39.1 60.9
casi nunca 7 30.4 30.4 91.3
nunca 2 8.7 8.7 100.0
Total 23 100.0 100.0

La respuesta que tiene a ser la mas repetida es la que dicta que a veces dichos jóvenes confían en los demás,

9
no obstante cabe esperar que el divorcio de cierta forma altera la confianza en si mismo de los jóvenes por
ende desconfían mas a menudo de sus semejantes, según los resultados observados. Pues solo un 4%
respondió que siempre confía en quienes están a su alrededor.

Medidores 2do Objetivo

Eres una persona sociable

Valido Acumulado
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje Porcentaje
Valido muy sociable 4 17.4 17.4 17.4
sociable 2 8.7 8.7 26.1
algo sociable 10 43.5 43.5 69.6
casi nada
6 26.1 26.1 95.7
sociable
nada sociable 1 4.3 4.3 100.0
Total 23 100.0 100.0

Es notorio y perceptible el poder afirmar que de 100% de encuestados mas del 40% responde que es algo
sociable dejando en entremedio la suposición de que la separación afecta o no, el ser sociable o antisocial, por
tanto no es una respuesta significativa.

Haces nuevos amigos

Valido Acumulado
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje Porcentaje
Valido siempre 2 8.7 8.7 8.7
casi siempre 7 30.4 30.4 39.1
a veces 7 30.4 30.4 69.6
casi nunca 5 21.7 21.7 91.3
nunca 2 8.7 8.7 100.0
Total 23 100.0 100.0

En iguales proporciones se puede decir que casi siempre y a veces los encuestados consideran que hacen
amigos cuando van a un lugar nuevo, otro pequeño grupo no suele hacer nuevos amigos con regularidad, pero
en general no se pudo medir que el divorcio afecta a los hijos a la hora de entablar nuevas amistades, según la
muestra estudiada.

Son amistades y relaciones duraderas

Valido Acumulado
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje Porcentaje
muy
Valido 1 4.3 4.3 4.3
duraderas
duraderas 3 13.0 13.0 17.4
algo
12 52.2 52.2 69.6
duraderas
casi nada 6 26.1 26.1 95.7

10
 duraderas
nada
1 4.3 4.3 100.0
duraderas
Total 23 100.0 100.0

Mas del 50% coincidieron en que sus amistades y relaciones afectivas son algo duraderas, por tanto se puede
decir que las secuelas del divorcio pueden afectar psicológicamente de cierta forma negativa a los jóvenes al
tratar de mantener lazos con amigos del mismo sexo o sexo opuesto, considerando que no es un dato
generalizable, mas en la población prevaleció dicha respuesta.

Gusto de hablar problemas personales

Valido Acumulado
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje Porcentaje
Valido algo 7 30.4 30.4 30.4
poco 5 21.7 21.7 52.2
casi nada 5 21.7 21.7 73.9
nada 6 26.1 26.1 100.0
Total 23 100.0 100.0

Se percibe, que al ninguno de los encuestados responder que les gusta hablar mucho de sus problemas
personales, cabe decir que el divorcio puede crear en los hijos un deseo de aislamiento y bloqueo psicológico
ante una situación traumática como puede llegar a ser el divorcio. No obstante la aleatoriedad en las
respuestas define que dicha variable puede la consecuencia mas marcada.

Medidores 3er Objetivo

Sentimientos de tristeza y frustración

Valido Acumulado
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje Porcentaje
Valido mucho 6 26.1 26.1 26.1
algo 6 26.1 26.1 52.2
poco 9 39.1 39.1 91.3
casi nada 2 8.7 8.7 100.0
Total 23 100.0 100.0

El valor central en la escala de Likert tiene a repetirse en esta variable, en vista de la ausencia de respuesta
ante la respuesta de que no siente nada o ningún sentimiento de tristeza y frustración, esta obvio afirmar que
en dicha muestra se comprueba que la ruptura del hogar acrecienta la amargura psicológica.

Sentimientos de vació y abandono

Valido Acumulado
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje Porcentaje
Valido mucho 3 13.0 13.0 13.0
algo 10 43.5 43.5 56.5
poco 7 30.4 30.4 87.0

11
 casi nada 3 13.0 13.0 100.0
Total 23 100.0 100.0

Esta claro decir que es el divorcio una fuente segura causante de sentimiento de vacío y abandono emocional,
según la muestra estudiada, cabe esperar que las rupturas dañen y alteren el sistema psicosomático de los
jóvenes en la etapa de pubertad y adolescencia. Ante la ausencia de respuesta que dictara que no hay nada de
dicho sentimiento amargo en su organismo.

Tablas de contingencias

Prefieres padres juntos aun peleen * Se podía haber evitado divorcio

Tabla de contingencia

Conteo

Se podía haber
evitado divorcio Total
si no
Prefieres si 10 2 12
padres juntos
aun peleen no 7 4 11
Total 17 6 23

En este cruce de variables o tabla de contingencia se puede observar que de los 12 jóvenes que prefieren a sus
padres juntos aunque peleen con frecuencia consideran que el divorcio de sus padres se pudo haber evitado y
aquellos 11 que respondieron que no los prefieren juntos si están peleando 7 de ellos consideran que la ruptura
pudo haberse evitado. Por ende se puede decir la mayoría consideran que la ruptura pudo haberse evitado con
ciertas técnicas de psicoterapia y comunicación.

Tus padres te hablaron del problema * Te sentiste culpable post divorcio

Te sentiste culpable post divorcio

Total casi
mucho algo poco nada
nada
nunca 1 1 1 0 1 4
Tus padres te
hablaron del casi nunca 4 5 0 2 0 11
problema a veces 2 2 0 0 2 6
casi siempre 0 2 0 0 0 2
Total 7 10 1 2 3 23

Se puede observar en esta tabla combinada que de aquellos que se sintieron algo o muy culpables del divorcio
casi nunca sus padres les hablaron de la ruptura que se avecinaba, notando la ausencia de la respuesta de que
siempre los padres hablaban de la problemática con sus hijos, por tanto se puede concluir que la comunicación
con la que los padres manejen el problema va a definir que tan negativas serán las consecuencias del divorcio.

Gusto de hablar problemas personales * Tus padres te hablaron del problema * Edad del joven

Edad del joven Tus padres te hablaron del problema Total

12
 nunca casi nunca a veces casi siempre
Gusto de
hablar
14 años algo 0 2 1 1 4
problemas
personales
poco 0 0 1 0 1
nada 1 0 1 0 2
Total 1 2 3 1 7
Gusto de
hablar
15 años algo 1 1 0 1 3
problemas
personales
poco 0 0 1 0 1
casi nada 1 3 0 0 4
Total 2 4 1 1 8
Gusto de
hablar
16 años poco 0 2 2
problemas
personales
casi nada 1 0 1
nada 3 0 3
Total 4 2 6
Gusto de
hablar
17 años o mas poco 1 0 1
problemas
personales
nada 0 1 1
Total 1 1 2

Te sentiste culpable post divorcio * Considerarse una persona segura

Considerarse una persona segura

Total
casi siempre a veces casi nunca nunca
mucho 1 3 2 1 7
Te sentiste
culpable algo 3 3 1 3 10
post poco 0 0 1 0 1
divorcio casi nada 0 0 2 0 2
nada 1 2 0 0 3
Total 5 8 6 4 23

Se puede decir que de aquellos que respondieron que se sintieron algo culpables de la separación, tienen
ligeros problemas de seguridad; por otro lado lo que se sintieron muy culpables post divorcio a veces se
consideran seguras dando a entender que la culpa del divorcio puede dañar y perjudicar a la seguridad
personal de los jóvenes. 10.1

Conclusión

13
La experiencia de esta investigación fue del todo fructífera y ayudo a definir, conocer e

indagar sobre un sin numero de temas que no eran de mi conocimiento.

Todos conocemos términos como la familia y lo que es la crisis matrimonial o divorcio,

pero pocos tienen la capacidad de poder identificar a ciencias ciertas la consecuencia

que este tipo de problemas causa a los individuos y en general a la sociedad.

Puedo afirmar que entre los peores problemas que tiene el mundo y la sociedad, esta el

divorcio, que define, modifica, altera y daña el comportamiento, vida y emoción de

todo aquel que sufre ese proceso, pero el mas perjudicado no es aquel padre que huye

de un problema, es ese hijo que no entiende el por que el hogar dejara de ser familia

para convertirse en el lugar donde vives con uno de tus progenitores.

El daño es múltiple, afecta tanto al joven como al que lo rodea; los hace seres con

actitudes impredecibles, incrédulos, muchas veces rudos y vacíos; otras encerrados y

ensimismados en un mundo donde la soledad es su mejor aliada y la tristeza su

compañera de cuarto.

Pero como todo problema social y psicológico, no se puede generalizar de un todo,

como ya bien dije los casos cambian dependiendo la educación, forma de vida,

percepción y actuación de los padres. Si los progenitores actúan cautelosamente en

busca de soluciones favorables para todos es seguro que el daño resulta mas leve y

pueden ser superados todo tipo de percances.

Recomendaciones

• Para investigaciones futuras les diría que seria muy interesante la

combinaciones de el estudio tanto al genero masculino como al

femenino para poder realizar una comparación en cuanto a las

diferencias que presentan dependiendo su sexualidad.

• Les recomendaría que visiten un especialista ya sea psiquiatra,

psicólogo o terapeuta familiar pues esas personas con sus experiencias

14
podrían servir de gran ayuda a la hora de elegir la muestra, definir las

variables e indicadores y como referencia teórica

• Que al elegir su muestra traten de hacerlo con mas variabilidad en las

edades y estatus sociales para identificar como va cambiando el efecto

dependiendo esos factores.

• Por ultimo les diría que resultaría muy interesante ver el efecto del

divorcio enfocado desde el punto de vista de los problemas de

aprendizaje.

Anexo

Cuestionario

• ¿Que edad tienes?

•

• 14
• 15
• 16
• 17 o mas

• ¿Cuánto tiempo llevan tus padres divorciados?

•

• 1 año o menos
• de 2 a 5 años
• 6 años o mas

• ¿Desearías que tus padres estén juntos aunque discutan con frecuencia?
•

• si
• no

4. ¿En el proceso de divorcio tus papas te hablaron del problema y te dejaron opinar?

• Nunca
• Casi nunca
• A veces

15
• Casi siempre
• siempre

• ¿Después del divorcio de tus papas sentiste que ellos te rechazaron?

•

• Nunca
• Casi nunca
• A veces
• Casi siempre
• Siempre

• ¿Te has sentido culpable por la separación de tus padres?

•

• Mucho
• Algo
• Poco
• Casi nada
• nada

• ¿Has intentado de alguna forma reconciliar o volver a unir a tus padres?

•

• si
• no

• ¿Es difícil para ti tomar decisiones personales sin pedir opinión?

•

• Muy difícil
• difícil
• Algo difícil
• Casi nada difícil
• Para nada difícil

• ¿Te consideras una persona segura de ti misma?

•

• siempre
• casi siempre
• a veces
• casi nunca
• nunca

16
• ¿Crees tú que se puede confiar en las personas que te rodean?
•

• siempre
• casi siempre
• a veces
• casi nunca
• nunca

• ¿Consideras que eres una persona sociable?

•

• Muy sociable
• Sociable
• Algo sociable
• Casi nada sociable
• Nada sociable

• ¿Te gusta hacer nuevos amigos cuando vas a algún lugar?

•

• siempre
• casi siempre
• a veces
• casi nunca
• nunca

• ¿Tus amistades y relaciones afectivas son duraderas?

•

• Muy duraderas
• Duraderas
• Algo duraderas
• Casi nada duraderas
• Nada duradera

• ¿Te gusta hablar?

•

• Mucho
• Algo
• Poco
• Casi nada
• nada

17
• ¿Cuando entablas una conversación con alguien te gusta hablar de tus problemas personales?

1) Mucho

• Algo
• Poco
• Casi nada
• nada

• ¿Tienes muy seguido sentimientos de tristeza o frustración?

•

• Mucho
• Algo
• Poco
• Casi nada
• nada

• ¿Padeces de sentimientos de vació y abandono emocional?

•

• Mucho
• Algo
• Poco
• Casi nada
• nada

• ¿Consideras que la ruptura de tus padres fue realizada de forma dañina?

•

• Muy dañina
• Dañina
• Algo dañina
• Casi nada dañina
• Nada dañina

• ¿Sientes temor al relacionarte con individuos del sexo opuesto?

•

• nunca

18
• siempre
• casi siempre
• a veces
• casi nunca

• ¿Cuando tienes una relación de amistad o amor, constantemente piensas en que podría fracasar?
•

• Siempre
• Casi Siempre
• A Veces
• Casi Nunca
• Nunca

• ¿Piensas en la posibilidad de que en el futuro a ti te suceda lo que le sucedió a tus padres?

•

• Siempre
• Casi siempre
• A veces
• Casi nunca
• Nunca

• ¿Lo que pensabas sobre el matrimonio y la familia ha cambiado?

•

• Mucho
• Algo
• Poco
• Casi nada
• nada

• ¿Crees que el divorcio es la mejor opción que toman las parejas?

•

• siempre
• casi siempre
• a veces
• casi nunca
• nunca

• ¿En el caso de tus padres, piensas que la decisión pudo haberse evitado?
•

19
• si
• no

Referencia Bibliográfica

Libros y Revistas

◊ Revista Terapia Familiar (Divorcio e hijos).

• El divorcio y sus efectos en los hijos , National Bureau of Economic Research (NBER).USA
• Paul R. Amato What Children Learn from Divorce −Population Today.
• Judith Wallerstein Padres e hijos después del divorcio, El inesperado legado del divorcio, Ley y
Divorcio, Sobreviviendo a la ruptura, padres y hijos después del divorcio.
• Psc. Mónica Llanos de Icaza El divorcio... ¿A quien afecta?

Internet

♦ Conceptos y Efectos del divorcio. (www.midivorcio.com)

♦ Los nuños y el divorcio (www.familymanagement.com)
♦ Efectos del divorcio sobre los hijos (www.accionfamilia.org)
♦ Los niños y el divorcio (www.aacap.org)
♦ Trabajos relacionados con divorcio (www.monografias.com)
♦ Glosario de términos psicológicos (www.prodigyweb.net.mx)

30.4

26.1

39.1

4.3

Muy difícil

Difícil

Algo difícil

Para nada

Difícil

Dificultad al tomar decisiones

4.3

17.4

39.1

20
30.4

8.7

siempre

casi siempre

a veces

casi nunca

nunca

Confías en quienes te rodean

17.4

8.7

43.5

26.1

4.3

muy sociable

Sociable

algo sociable

casi nada

sociable

nada sociable

Eres una persona sociable

si

no

Prefieres padres juntos aun peleen

21
6

10

Count

10

Se podia haber

evitado divorcio

si

no

Bar Chart

Edad del joven=16 años

a veces

casi nunca

problema

hablaron del

Tus padres te

Count

3.0

2.5

2.0

22
1.5

1.0

0.5

0.0

Gusto de hablar problemas personales

nada

casi nada

poco

nunca

casi nunca

a veces

casi siempre

Tus padres te hablaron del problema

Count

Te sentiste

culpable post

divorcio

mucho

algo

poco

23
casi nada

nada

Grafico de Barra

24