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Biologia

2ª Ano
2021/2

ANGIOSPERMAS
ROTEIRO DE ESTUDO E ATIVIDADES

Você já viu três grupos de vegetais, as briófitas, pteridófitase as gimnospermas. Agora vamos estudar quarto e último grupo
das plantas, as angiospermas.
No fnal deste roteiro de estudo, você poderá:
- entender as características das angiospermas;
- reconhecer as estruturas presentes na flor, assim como o seu papel na rerodução;
- entender o papel da polinização e da formação de fruto para a dispesão das angiospermas e
- compreender o ciclo reprodutivo das angiospermas.

Então, vamos lá! Seu estudo está dividido em três etapas. E a quarta parte trata-se da atividade avaliativa. Siga as
orientações e ...bons estudos!

Primeira parte...
Assista à vídeoaula que trata das características gerais das “Angiospermas” e, se puder, faça uma síntese em seu caderno.
Copie o link que segue, e cole na barra de busca do navegar, https://www.youtube.com/watch?v=DinqyyTp6D4&t=58s

Segunda parte...
Agora que você conhece as estruturas da flor, vamos entender como se dá a reprodução das angiospermas. Para isso
veja a vídeoaula que segue e, se puder, continue fazendo seus registros em seu caderno:
https://www.youtube.com/watch?v=DP_JXkomPqo&t=352s

Terceira parte...
Vamos continuar conhecendo as angiospermas. Agora você vai descobrir quais são as características dos seus dois
principais grupos: monocotiledôneas e eudicotiledôneas... bora... clique aqui ou copie e cole o link
https://www.youtube.com/watch?v=vMlDCrYctPs
Quarta parte...

A atividade consiste em identificar as estruturas anatômicas e suas respectivas funções de uma flor.

Você poderá escolher uma entre duas formas de apresentação: fazer no caderno um desenho de uma flor indicando
cada uma de suas partes e respectivas funções ou produzir um vídeo de até três minutos dissecando uma flor e
identificando cada parte e suas funções.

Esta atividade valerá 2,0 pontos na média do terceiro bimestre. Poste no AVA o PDF ou vídeo criado.

Para ajudá-los a identificar melhor as partes de uma flor, abra o link


https://www.youtube.com/watch?v=ubywDCHT6ns&t=615s.

Não esqueça de se identificar no vídeo e dizer qual é sua turma ou, se for desenho em arquivo PDF, lembre-se de escrever
seu nome na página do caderno onde está registrada a atividade.

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