PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU

Secretaria Municipal da Educação

EMEF NER “Lydia A. N. Cury”

PERÍODO LETIVO COMPONENTE CURRICULAR

4º ANO B 07/06/2021 A 11/06/2021 PORTUGUÊS

NOME DO ALUNO:

AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA

Enunciado: Leia o texto com atenção e responda às questões.

O passeio no clube
Estava a manhã ensolarada! As nuvens do céu estavam em forma de flocos de algodão.
As crianças resolveram passar um dia no clube.
A água da piscina estava morninha.
Gilberto brinca com a bola colorida enquanto Sofia dá um mergulho na piscina.
O senhor Honório, avô das crianças, aconchegou-se debaixo de uma barraca de sol e deu uma
cochilada.
O dia passou tão rapidamente que as crianças nem perceberam o tempo passar.

1) Qual é o título do texto?

R: ___________________________________________________________________________________

2) Quantos parágrafos há no texto?

R: ___________________________________________________________________________________

3) Quais são os personagens da história?

R: ___________________________________________________________________________________

4) Onde se passa a história?

R: ___________________________________________________________________________________

5) Leia o texto, circule os artigos definidos e sublinhe os artigos indefinidos:

Lembre que:
Artigos são palavras que colocamos antes dos substantivos para determiná-los, ou indeterminá-los.
Os artigos podem ser definidos ou indefinidos:
- Artigo definido: o, a, os, as, esses determinam o substantivo com precisão.
Exemplo: A revista publicou o escândalo.
• - Artigo indefinido: um, uma, uns, umas, esses determinam o substantivo com imprecisão.
Exemplo: Uma revista publicou um escândalo

6) Complete com os artigos definidos adequados:

a) ____ cão d) ____ marrecos g) ____ abelhas
 b) ____ borboleta e) ____ galinha h) ____ cabras
c) ____ pavão f) ____ muda i) ____ leitão

7) Complete com os artigos indefinidos adequados:

a) ______ garoto d) ______rosas g) ______ casa
b) ______ pilões e) ______bolas h) ______patins
c) ______ pipa f) ______bombons i) ______ boneca

Disponível em: https://acessaber.com.br/atividades/atividade-de-portugues-artigos-4o-ou-5o-ano-2/ Acesso

em: 18/05/2021.

8) Complete com os artigos definidos e indefinidos.

Disponível em:
https://www.google.com/search?q=atividades+com+artigo+definido+e+indefinido+4%C2%BA+ano&tbm
Acesso em: 18/05/2021.
Se você puder, assista o vídeo sobre artigo definido e indefinido, clicando ou copiando e colando os links
abaixo na sua barra de navegação da internet: https://www.youtube.com/watch?v=ApmkKITeVDc

9) Agora faça um desenho de como você imagina que a raposa pudesse alcançar os cachos de uva.
10) Leia o texto e assinale uma das alternativas para cada questão:

11) Produção de texto.

Disponível em: https://www.espacoeducar.net/2014/07/80-atividades-de-producao-textual-ou.html. Acesso em:
18/05/2021
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4º ANO B 07/06/2021 A 11/06/2021 MATEMÁTICA

NOME DO ALUNO:

AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA

1- Efetue as adições e subtrações.

Disponível em: https://br.pinterest.com/pin/644225921680196537/ Acesso em: 16/05/2021.

 2- Marque um X no valor recebido de troco.

Disponível em: https://br.pinterest.com/pin/456341374720513854/ Acesso em: 16/05/2021.

3- Escreva os números por extenso e complete o quadro como no exemplo.

Disponível em: https://br.pinterest.com/pin/481463016401226975/. Acesso em: 16/05/2021.

4-

Disponível em:
https://www.google.com/search?q=matematica++numerais+4%C2%BA+ano&tbm=isch&source=iu&ictx=1&fi
r=VJQJeGzvg_Sz9M%252CU5baTn7uanScQM%252C_&vet. Acesso em: 16/05/2021.

5- Faça o que se pede.

 Disponível em:
https://www.google.com/search?source=univ&tbm=isch&q=atividades+com+numeros+ate+1000+para+imprimir
&sa=X&ved=2ahUKEwjzruu2paLrAhU9. Acesso em: 16/05/2021.
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4º ANO B 07/06/2021 A 11/06/2021 HISTÓRIA

NOME DO ALUNO:

AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA

Atividade: Leia os textos e responda às questões.

GRUPOS NÔMADES
Os primeiros hominídeos eram nômades, isto é, não viviam muito tempo no mesmo lugar. Como
dependiam da coleta de frutos e da caça, sempre que o inverno chegava ou os alimentos se esgotavam, eles
migravam em busca de locais com clima ameno e mais opções para coletar e caçar.
Inicialmente, eles consumiam os alimentos encontrados ao acaso, como frutas e restos de animais.
Com o tempo, desenvolveram técnicas de caça e de pesca que envolviam trabalho em grupo.
Alguns tipos de pedra começaram a ser utilizados como instrumentos. Por exemplo, uma pedra, ao se
chocar com o chão ou com outras pedras, poderia ficar com uma extremidade pontiaguda. Essa pedra
lascada se tornaria uma ferramenta útil para cortar frutos e raízes.
Ao perceber isso, os hominídeos começaram a lascar pedras, ossos e outros materiais disponíveis
para criar lâminas cada vez mais finas e cortantes e, com elas, fabricar instrumentos como pontas de flechas,
facas, machados, lanças, etc.
A carne dos animais abatidos era consumida crua. Somente quando os seres humanos descobriram
como fazer fogo e controlá-lo foi que passaram a aquecer e cozinhar os alimentos.

01- "Os primeiros hominídeos eram nômades". De acordo com o texto o que significa ser nômade?
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02- As atividades realizadas pelos primeiros grupos de seres humanos ainda são realizadas hoje? E os
instrumentos que eles inventaram ainda são utilizados? Explique.
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03- A descoberta do fogo foi muito importante para a sobrevivência dos seres humanos. Além de possibilitar
o cozimento dos alimentos, que outras vantagens o controle do fogo pode ter trazido?
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POVOS SEDENTÁRIOS
Ao longo do tempo, nossos antepassados, distribuídos entre os vários continentes do planeta,
começaram a se tornar sedentários, isto é, passaram a habitar um lugar fixo. Vários fatores contribuíram
para isso. Ao observarem que uma semente caída no solo poderia dar origem a uma nova planta, os grupos
humanos começaram a plantar. Assim, surgiu a agricultura.
A domesticação de animais, como cães e cavalos, foi muito importante para a locomoção e as
atividades de caça. Além disso, as ferramentas se tornaram cada vez mais complexas. As pedras, antes
lascadas, passaram a ser polidas, tornando-se mais resistentes.
04- Como surgiu a agricultura?
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05- Por que a domesticação de animais foi importante para nossos antepassados?
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4º ANO B 07/06/2021 A 11/06/2021 GEOGRAFIA

NOME DO ALUNO:

AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA
1- Caça serviços públicos.

Disponível em:

https://br.pinterest.com/pin/296463587965324756/. Acesso em: 17/05/2021.

2- Observe o mapa da região de Bauru e faça o que se pede:

a) Localize o nosso município e pinte de VERMELHO.

b) Pinte os municípios que fazem limite com o nosso, conforme apontado no texto, de AZUL
 Governo
Municipal: Legislativo e Executivo
O município é governado pelo prefeito e pelos vereadores. Eles são escolhidos pelo
povo por meio do voto secreto.
O vice-prefeito substitui o prefeito quando esta precisa se afastar do cargo. O prefeito
também é auxiliado pelos secretários municipais.
O governo municipal divide-se em dois poderes independentes entre si, o Executivo (Prefeitura) e o
Legislativo (Câmara de Vereadores), e independentes aos poderes e órgãos da União e dos Estados.
As funções que competem à atuação municipal estão previstas na Constituição Federal de 1988.
Um município pode formular suas próprias leis, desde que não entrem em conflito com as leis de
outras esferas, e têm autonomia para editar suas próprias Leis Orgânicas, ou seja, a compilação dos direitos,
poderes e prioridades municipais.

O Prefeito
Suas principais responsabilidades são:
• Defesa dos interesses públicos municipais;
• Intermediação política com outras esferas do poder;
• Aprovação, veto e elaboração de projetos de leis que estejam de acordo com a Câmara Municipal e
com os interesses da população;
• Buscar parcerias junto à iniciativa privada;
• Viabilizar acesso aos bens essenciais como segurança, saúde e educação.
 A utilização eficiente e transparente do dinheiro arrecadado pelo município também é papel do
prefeito. A arrecadação se dá principalmente através de impostos municipais e de transferências da União e
dos estados. Cabe aos vereadores a fiscalização dessa administração orçamentária. A Câmara Municipal foi
encarregada pela Constituição da República de acompanhar a execução do orçamento do município e
verificar a legalidade e legitimidade dos atos do Poder Executivo.

O vereador
O vereador desempenha como funções típicas as tarefas de legislar e de exercer o controle externo do
Poder Executivo. A função legislativa consiste em elaborar, apreciar, alterar ou revogar as leis de interesse
para a vida do município. Essas leis podem ter origem na própria Câmara ou resultar de projetos de
iniciativa do Prefeito, ou da própria sociedade, através da iniciativa popular.
https://www.institutomillenium.org.br/entenda-a-funcao-do-prefeito-e-do-vereador/ Acesso em: 17/05/2021.

Questões:
1) O governo municipal se divide em dois poderes. Quais são esses poderes?
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2) Quais são as funções do vereador?

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3) Quais são as funções do prefeito?

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4º ANO B 07/06/2021 A 11/06/2021 CIÊNCIAS

NOME DO ALUNO:

AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS
Vamos relembrar os estados da água.

Disponível em: http://informando.site/atividades-estado-solido-liquido-e-gasoso-materia-ciencias/. Acesso

em: 18/05/2021
Disponível em: http://espetacularmundodaciencias.blogspot.com/2013/04/atividade-de-ciencias-4-ano-
estados.html. Acesso em: 18/05/2021
Disponível em: http://misturadealegria.blogspot.com.br/2010/04/avaliacao-de-ciencias-3-ano.html. Acesso
em: 18/05/2021
 1

PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU

Secretaria Municipal da Educação
EMEF “NER Lydia Alexandrina Nava Cury "

PERÍODO LETIVO COMPONENTE CURRICULAR

4º ANO 07/06/2021 A 11/06/2021 ARTE

Nome Do Aluno: ___________________________________________________________

Eixo/Linguagem Da Arte: Dança

Conteúdo: Percepção Do Movimento

Oi pessoal, hoje é o dia da nossa avaliaçãoestão

todos prontos?
então vamos nessa!

DANÇA
Percepção Do Movimento: Expressão e intencionalidade na dança

Podemos nos movimentar no espaço de muitas maneiras diferentes.

Você já percebeu como você se movimenta?
Já reparou que você reconhece um amigo de costas só pelo jeito de andar?

Em nosso dia a dia nos movimentamos e muitas vezes utilizamos estes mesmos movimentos
ou movimentos inventados na hora de criar passos de dança.
Os movimentos podem ser rápidos, lentos, saltos, rodopios...

1) Observe a imagem abaixo e se inspire para criar, em forma de desenho, 6 passos de

dança nos espaços a seguir, não esqueça de colocar o estilo de dança que está
criando ( funk, dança de rua, ballet, samba, etc). Pinte bem colorido 😊

ARTE/1º ANO EF/ 1º BIMESTRE/ AVALIAÇÃO/ 2021

 2

Meu estilo de dança é:___________________________________________________

PARABÉNS, VOCÊ TERMINOU A AVALIAÇÃO!

ARTE/1º ANO EF/ 1º BIMESTRE/ AVALIAÇÃO/ 2021

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Secretaria Municipal da Educação
EMEF NER “Lydia A. N. Cury”

PERÍODO LETIVO COMPONENTE CURRICULAR

4º ANO 07/06/2021 A 11/06/2021 EDUCAÇÃO FÍSICA

NOME DO ALUNO:

COMPLEMENTO AVALIATIVO

NÃO SE ESQUEÇA DE COLOCAR SEU NOME COMPLETO.

Ache na cruzadinha os esportes descritos através dos desenhos:

Disponível em: https://www.portalescolar.net/2012/06/educacao-fisica-atividades-exercicios.html. Acesso em:

18/05/2021.
Agora, pinte as figuras abaixo e tente realizar as brincadeiras dos desenhos com sua família ou amigos,
usando a sua imaginação e materiais que tiver em casa.
Disponível em: https://www.portalescolar.net/2012/06/educacao-fisica-atividades-exercicios.html. Acesso em:
18/05/2021.

DINÂMICA... ...ACERTAR A BOLA NO BALDE.

Materiais: 1 balde e 10 bolinhas de papel amassado.

Vamos lá: faça as bolinhas com folhas de jornal ou revistas antigas. Use e abuse da sua criatividade e
amasse bem as folhas de papel.

FICA A DICA: REUTILIZE, USE PAPEIS QUE IRIA JOGAR FORA, NÃO UTILIZE PAPEL
NOVO.

Agora é com Você: coloque o balde a uma distância pequena de você e agora siga as instruções da atividade.
Realizando a Atividade (Instruções):
1 - Jogue com a mão direita as bolinhas!
2 - Jogue com a mão esquerda as bolinhas!
3 - Coloque a mão esquerda sobre o olho esquerdo e jogue as bolinhas com a mão direita!
4 - Coloque a mão direita sobre o olho direito e jogue as bolinhas com a mão esquerda!
5 - Feche os dois olhos e jogo com mão direita.
6 - Feche os dois olhos e jogo com mão esquerda.
Realizadas as atividades, vamos registrar! Faça um registro. Descreva como se sentiu, quem te ajudou, e
quais as dificuldades que teve durante as atividades.

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PERÍODO LETIVO COMPONENTE CURRICULAR

4º ANO AVALIAÇÃO 1º BIMESTRE
INGLÊS
07/06/21 a 11/06/21

NOME DO ALUNO: __________________________________________________________________

CONTEÚDOS ESSENCIAIS: Days of the week (Dias da semana); Greetings (Cumprimentos).

AVALIAÇÃO DE INGLÊS

1. Escreva em inglês os sete dias da semana.

➢ Domingo: ______________________ ➢ Quinta-feira: ____________________

➢ Segunda-feira: ___________________ ➢ Sexta-feira: _____________________
➢ Terça-feira: _____________________ ➢ Sábado: ________________________
➢ Quarta-feira: ____________________

2. Escreva os cumprimentos em inglês.

Referências:
https://www.bing.com/images/