Sequência Didática

Para Zabala, Sequência Didática é uma série ordenada e articulada de atividades que
compoê cada unidade temática. Dessa forma, uma sequência didatica especifica cada
ação que ocorrerá em sala de aula, objetivos, tempo entre outros. Tendo em vista o
significado de sequência Didática, surge a pergunta: Na condição de professor(a) de
Biologia, o que é fundamental para a elaboração de uma sequência didática?

Para elaborar uma sequência didática tem-se inúmeras possibilidades, em seu livro "A
prática educativa - como ensinar" Antoni Zabala expoê diversas sequências, em que
cada uma é pensada para uma determinada situação, essa situação é dada pelo
próprio prefessor. Assim, primeiramente o professor deve se questionar sobre quais
seus objetivos naquela sequência.

Pensando nessa forma, para o(a) professor(a) de Biologia, é fundamental entender

quais são objetivos com o tema de sua sequência, refletindo sobre os objetivos
atrelados e todo o contexto ao redor: como esse tema impacta o cotiadiano, a
sociedade, entre outros. E assim, refletir em qual momento deve-se aplicar os
conteúdos com um cáreter conceitual, procedimental ou/e atitudinal. E a partir disso,
fazer a construção de cada aula da sequência com o objetivo claro, usando as tecnicas
mais apropriadas para aquele objetivo. É necessário também compreender o que pede
cada sala de aula e seus estudantes, e, dessa forma, adaptar, caso necessário as
técnicas para para a sua realidade.

É fundamental, portanto, o senso crítico do(a) professor(a) de Biologia para a

elaboração de uma sequência didática. Somente assim, o conteúdo de Biologia será
ensinado não só de forma conceitual, mas também o estudante poderá aplicar os
conhecimentos na sua realidade, de forma que possa melhor exercer seus deveres
como cidadão, e também influênciar a sociedade, transformando-a em uma sociedade
mais consciente.