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ANEXO 4 – PLANOS DE AULA

PLANO DE AULA 1: INTRODUÇÃO A TERMOQUÍMICA

INSTITUTO FEDERAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA


CAMPUS ALEGRETE
DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO MÉDIO I E II
PROFESSOR: PRISCYLLA MESQUITA

PLANO DE AULA TERMOQUÍMICA – 1° PARTE

Professor (a): Lilian Tamiris Gonçalvez Soares


Série/Ano: 2° ano do Ensino Médio Duração: 3 h/a

Conteúdos

 Conceito de Calor;
 Conceito de Temperatura;
 Conceito de Termoquímica;
 Entalpia: reações químicas endotérmicas e exotérmicas.

Objetivos

Objetivo Geral:

Compreender os conceitos atrelados as bases fundamentais do estudo da termoquímica.

Objetivos Específicos:

 Distinguir os conceitos de calor e temperatura;


 Relacionar o conceito de termoquímica com a entalpia das substâncias que compõem
uma reação química;
 Identificar conceitualmente as reações químicas que são capazes de absorver ou liberar
energia na forma de calor.

Metodologia

Esta aula será preferencialmente teórica, dividida em três etapas que irão se consolidar
preferencialmente de forma síncrona, seguindo as determinações cabíveis ao ensino remoto.
Em uma primeira etapa, os alunos serão questionados sobre os seus conhecimentos
prévios no que se refere aos conceitos de calor e temperatura. Neste momento, será aberto um
espaço para a discussão da utilização de expressões cotidianas, tais como: “hoje está muito
calor”, “final de semana fez muito calor”, “eu estou com muito calor”, dentre outras.
Posteriormente, será conduzida uma aula expositiva dialogada que contará com a
utilização de um conjunto de slides (Anexo I) que expressa o conceito de temperatura como o
nível de agitação das moléculas, enquanto que, o conceito de calor está atrelado a
transferência de energia que ocorre entre os corpos. No entanto, embora os dois conceitos
sejam distintos será frisados aos alunos que ambos se relacionam.
Dando prosseguimento a uma segunda etapa, os alunos serão apresentados ao conceito
de termoquímica, enquanto o estudo das trocas de energia na forma de calor nas reações
químicas. Neste período, será mostrada em um quadro virtual (denominado como Jamboard)
uma reação química genérica para que os alunos revisem os seus componentes (reagentes,
produtos e estados físicos das substâncias). Assim, far-se-á o conceito de entalpia (H) das
substâncias, colocando-a na condição de uma energia na forma de calor, sendo este calor
armazenado pelos reagentes (Hr) e pelos produtos (Hp) de uma reação química.

Em um terceiro momento finalizador, será exposto um segundo conjunto de slides


(Anexo II), intencionando proporcionar uma maior organização dos conhecimentos a serem
construídos. Nestes slides, será explicado para os alunos a variação decorrente da entalpia,
relacionando-a na seguinte equação: ∆H= Hp-Hr. Para tanto, espera-se desenvolver neste
momento que quando é estabelecida uma reação química endotérmica, a entalpia dos produtos
é maior que a entalpia dos reagentes para que se possa ter uma variação de entalpia positiva
que convencionalmente representa a absorção de calor. Entretanto, quando é estabelecida uma
reação exotérmica a entalpia dos produtos é menor que a entalpia dos reagentes para que se
possa ter uma variação de entalpia negativa que convencionalmente representa a liberação de
calor.
Nesta etapa, será mostrado um vídeo da plataforma Youtube disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=Ve_Lrsv4Yhg que demonstrará os tipos de reações químicas
estudadas. Cabe destacar ainda, que a estrutura teórica deste eixo temático exposto neste
plano de ensino está em conformidade com Brasil (2002) e Reis (2015).

Recursos e Materiais

 Plataforma Google meet;


 Quadro virtual Jamboard;
 Conjunto de Slides;
 Plataforma youtube.

Avaliação

Os alunos serão avaliados qualitativamente de forma consonante com as suas


participações no desenvolvimento das atividades enfatizadas durante a realização das aulas.

Referências

BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria da Educação Média e Tecnológica. Parâmetros


Curriculares Nacionais + (PCN+) - Ciências da Natureza e suas Tecnologias. Brasília:
MEC, 2002.

PERSEGUELO, Francisco. Reação Endotérmica e Reação Exotérmica. Plataforma Youtube,


2020. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=Ve_Lrsv4Yhg&t=184s.

REIS, Martha; Química 2. 1° Edição, São Paulo, 2015.


Anexo I: conjunto de slides sobre a diferenciação entre calor e temperatura.
Anexo II: conjunto de slides introdutórios sobre o estudo da termoquímica.

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