ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO ESTRELA

Você merece o melhor!

PLANO DE ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS Nº 4/ 2º trimestre

Turma: 221

Período: (09/08/2021 à 20/08/2021)

Código da(s) habilidade(s) que serão desenvolvidas: (EF08HI04RS-1) Compreender e
analisar os processos da Revolução Francesa e seus desdobramentos na Europa e no
mundo, percebendo a repercussão dos ideais revolucionários no Brasil e no Rio Grande
do Sul.
Professor: Josemir José Gregory

Conteúdo: Revolução francesa

Descrição da aula:

Questão 1) Podemos apontar como uma das principais causas da Revolução Francesa:
a) As guerras de conquistas promovidas e comandadas por Napoleão Bonaparte;
b) A grande influência da burguesia e dos trabalhadores urbanos no sistema político da
França;
c) As fraudes eleitorais que existiam na França durante as eleições para monarca e
ministros;
d) A revolta de grande parte da população francesa (burguesia, camponeses e
trabalhadores urbanos) gerada pelas injustiças sociais promovidas pela monarquia
absolutista.
Questão 2) Durante o processo revolucionário quem eram os girondinos e o que
defendiam?
a)Eram representantes da monarquia que queriam reestabelecer o regime monárquico
na França;
b) Era um grupo político que representava a alta burguesia e queria evitar uma
participação maior dos trabalhadores urbanos e rurais na política;
c)Eram representantes da baixa burguesia e defendiam uma maior participação popular
no governo;
d)Eram integrantes do clero e defendiam maior participação da Igreja na política
francesa.
Questão 3) Um dos fatos históricos mais importantes da Revolução Francesa foi:
a) A decretação de leis que garantiam igualdade de direitos na França em 1789;
b) A união do clero e da burguesia em prol da derrubada da monarquia e implantação da
República;
c) A Queda da Bastilha (principal prisão política da monarquia francesa) em 14 de julho
de 1789;
d) O apoio de Napoleão Bonaparte ao governo do monarca Luís XVI.
Questão 4) Qual era o lema dos revolucionários francesa, que resumia muito bem os
anseios do Terceiro Estado?
a)"Liberdade, Paz e Justiça".
b)"Paz, Pão e Terra".
c)"Liberdade, Igualdade e Fraternidade".
d)"Liberdade ainda que tardia".
Questão 5) Ler o texto disponibilizado no anexo e fazer um resumo do mesmo.
Questão 6) Após ler o texto, relacione a imagem com o conteúdo do mesmo.