TÉCNICO EM MECATRÔNICA

SENAI - MONTES CLAROS

DESENHO TÉCNICO
Caderno de Exercícios

NOME:___________________________________
PROFESSOR: RENNAN AQUINO
1
 EXERCÍCIOS - 1
Nome
Curso TÉCNICO EM MECATRÔNICA MÓDULO: 1 Data:
Professor Rennan Aquino Neri E-mail rennanaquino@yahoo.com.br
1- Marque V ou F.
( ) A legenda tem a função de identificar somente o nome e a data do documento.
( ) O formato A1 tem dimensões menores que o formato A2.
( ) O desenho feito no formato A0 tem que ter as dimensões reais da peça.
( ) O desenho técnico é uma forma de expressão gráfica, sem exatidão, que objetiva a representação de
forma, dimensão e posição de objetos de acordo com as diferentes necessidades.
( ) Dependendo do formato da peça, posso representá-la somente com duas vistas.
( ) A margem esquerda do projeto sempre será de 25mm para necessidade de arquivamento.

2- Observe a figura abaixo e preencha com o devido número da linha:

( ) Linha contorno; ( ) Linha Tracejada; ( ) Linha de simetria; ( ) Linha de centro.

3- No desenho técnico mostrado abaixo, as linhas A1, B2, F1, e G1 representam aplicações de tipos de linhas.
Assinale a alternativa que representa a sequência correta:

(A) Linha de cota, linha de contorno visível, linha de contorno invisível e linha de eixo.
(B) Linha de contorno invisível, linha de cota, linha de contorno visível e linha de eixo.
(C) Linha de eixo, linha de contorno visível, linha de cota, e linha de contorno invisível.
(D) Linha de contorno visível, linha de cota, linha de contorno invisível e linha de eixo.
(E) Linha de contorno invisível, linha de eixo, linha de contorno visível e linha de cota.

4- Escala é uma forma de representar objetos, modelos, peças, etc. mantendo as suas medidas, aumentando-
as ou reduzindo-as proporcionalmente em relação ao tamanho da peça. O tamanho do desenho técnico em
escala de ampliação é sempre:

(A) Igual ao tamanho real da peça. (B) Menor que o tamanho real da peça.
(C) Duas vezes maior que o tamanho real da peça. (D) Maior que o tamanho real da peça.

2
5- Considerando que o formato principal básico de uma folha de desenho, designado por A0, é o retângulo de
área igual a 1 m² e os demais formatos da série “A” derivam-se deste pela bipartição sucessiva. Quantas folhas
de formato A3 são possíveis de se obter na divisão sucessiva do formato A0?
A) 4 B) 6 C) 8 D) 16 E) 32

6- Coloque V para as afirmações verdadeiras e F para as falsas. Em seguida, escolha a alternativa correta.

I( ) Sempre que possível as peças devem ser representadas em escala real.

II ( ) O mecanismo de um relógio é sempre desenhado em escala de redução.
III ( ) 2:1; 20:1; 100:1 são exemplos de escala de redução.
IV ( ) 1:2; 1:10; 1:1000 são exemplos de escala de ampliação.
V( ) As dimensões angulares não mudam quando representadas em escala.

A) V, F, F, F e V. B) V, F, V, V e V. C) V, V, F, F e F. D) V, F, F, F e F. E) F, V, V, V e F.

7- Complete as lacunas com os valores correspondentes:

"Para quem só sabe usar martelo, todo problema é um prego." [ Abraham Maslow ]
3
 EXERCÍCIOS - 2
Nome
Curso TÉCNICO EM MECATRÔNICA MÓDULO: 1 Data:

Professor Rennan Aquino Neri E-mail rennanaquino@yahoo.com.br

1- Observe a perspectiva isométrica do modelo e desenhe, à mão livre, suas vistas ortográficas, a partir
das indicações ao lado.

2- Qual das alternativas abaixo mostra a posição relativa correta das vistas do desenho técnico no 1º diedro?

3- Analise a perspectiva isométrica abaixo e assinale com um X o desenho técnico correspondente.

4- Observe o modelo de frente, de cima e de lado e desenhe ao lado, a vista frontal, a vista superior e a vista
lateral esquerda. (Use a régua).

4
5- Observe no modelo em perspectiva isométrica as letras, e desenhe ao lado as vistas ortográficas, colocando
as letras que correspondem às suas faces. (Use a régua).

6- Analise a perspectiva isométrica abaixo e assinale com um X a alternativa que contém as vistas ortográficas
correspondentes.

A) ( ) B) ( ) C) ( )

7- Escreva nas linhas indicadas os nomes dos planos de projeção e das vistas representadas pelas letras e
números.

1) Plano de projeção_________________________
2) Plano de projeção_________________________
3) Plano de projeção_________________________

A) Vista __________________________________
B) Vista __________________________________
C) Vista __________________________________
5
8- Escreva no modelo em perspectiva isométrica ou nas vistas ortográficas as letras que correspondem às suas
faces.

9- Marque a alternativa que corresponda à vista indicada.

A) ( ) B) ( ) C) ( ) D) ( ) E) ( )
vista superior----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

VLD

A) ( ) B) ( ) C) ( ) D) ( ) E) ( )
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

V A) ( ) B) ( ) C) ( ) D) ( ) E) ( )

6
 10- Observe a VF e VLE e marque a alternativa ao lado que corresponda à vista superior correta.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

11- Identifique as vistas ortográficas das peças abaixo:

VF - Vista de Frente VS - Vista Superior VLE - Vista Lateral Esquerda VLD - Vista Lateral Direita

VF

VLE

12- Qual das cinco figuras representa a VF correta da perspectiva abaixo desenhada?

7
 EXERCÍCIOS - 3
Nome
Curso TÉCNICO EM MECATRÔNICA MÓDULO: 1 Data:
Professor Rennan Aquino Neri E-mail rennanaquino@yahoo.com.br
1- Desenhe na folha de papel reticulado utilizando a régua, as três vistas (VF, VS VL) das peças
apresentadas.

1 2 3 4

5 6 7 8

9 10 11 12

13 14 15 16

17 18 19 20

8
 21 22 23 24

25 26 27 28

29 30 31 32

33 34 35 36

37 38 39 40

9
41 42 43 44

45 46 47 48

49 50 51 52

53 54 55 56

57 58 59 60

10
 EXERCÍCIOS - 4
Nome
Curso TÉCNICO EM MECATRÔNICA MÓDULO: 1 Data:

Professor Rennan Aquino Neri E-mail rennanaquino@yahoo.com.br

1- Identifique as vistas ortográficas das peças abaixo:

VF - Vista de Frente VS - Vista Superior VLE - Vista Lateral Esquerda VLD - Vista Lateral Direita

11
Nunca saberás o bastante enquanto não souberes o que é o bastante.
(William Blake)

12
2- Identifique as vistas ortográficas das peças abaixo:
VF - Vista de Frente VS - Vista Superior VLE - Vista Lateral Esquerda VLD - Vista Lateral Direita

13
3- Identifique e enumere as projeções correspondentes às peças representadas.

V.L.D V.F V.L.D V.F

V.F.

V.S V.S

V.F.

V.F V.L.E
V.F V.L.E

V.F.
V.S V.S

V.L.D V.F V.L.D V.F

V.F.

V.S V.S

V.F.

V.L.D V.F

V.L.D V.F
V.F.

V.S V.S

14
15
4- Para cada peça em projeção há quatro perspectivas, porém só uma é correta. Assinale com X a perspectiva
que corresponde à peça.

16
5- COM A RÉGUA, complete as vistas ortográficas dos desenhos abaixo:

17
18
19
20
21
22
 EXERCÍCIOS - 5
Nome
Curso TÉCNICO EM MECATRÔNICA MÓDULO: 1 Data:
Professor Rennan Aquino Neri E-mail rennanaquino@yahoo.com.br

23
24
25
 EXERCÍCIOS - 6
Nome
Curso TÉCNICO EM MECATRÔNICA MÓDULO: 1 Data:

Professor Rennan Aquino Neri E-mail rennanaquino@yahoo.com.br

1- Observe as projeções e faça perspectiva ISOMETRICA no papel reticulado:

2- Complete as perspectivas conforme as suas vistas:

26
3- Observe as 6 projeções ortográficas abaixo, e desenhe a sua representação em perspectiva:

27
 EXERCÍCIOS - 7
Nome
Curso TÉCNICO EM MECATRÔNICA MÓDULO: 1 Data:
Professor Rennan Aquino Neri E-mail rennanaquino@yahoo.com.br

1- Analise o desenho técnico e responda à pergunta que vem a seguir.

Quais as cotas que dimensionam o furo

não passante?
R............................................

2- Analise a perspectiva e escreva, nas linhas de cota do desenho técnico, as cotas que definem o elemento.

3- Analise o desenho técnico e assinale com um X a afirmação correta.

a) ( ) As cotas: 12, 8, 9 definem o tamanho do furo.

b) ( ) As cotas 10, 5, 9 indicam a localização do furo.

28
4- Escreva nas linhas de cota das vistas ortográficas as cotas indicadas na perspectiva do modelo.

5- Escreva nas linhas de cota da perspectiva as cotas indicadas nas vistas ortográficas da peça.

6- Analise o desenho em perspectiva e escreva nas vistas ortográficas as cotas.

29
7- Analise as vistas ortográficas e escreva, na perspectiva, as cotas.

8- Observe as cotas indicadas nas vistas ortográficas da peça e responda quais são as cotas de localização e
tamanho do furo passante.

Cotas de localização:___________________

Cotas de Tamanho:_________________

30
 9- Complete os espaços abaixo com os nomes específicos de cada representação:

10- Analise o desenho ao lado e responda:

a) Qual a cota do comprimento do modelo?
R: ...................
b) Em que vista foi indicada a cota da largura do modelo?
R: ......................
c) Escreva as cotas da profundidade do rasgo superior :
................; do rasgo inferior .................
d) Quais as cotas que definem o tamanho do furo?
R: .......... e ..........
e) A cota da altura da peça é: ............
f) O comprimento do rasgo superior é:

45 m ( ) 55 mm ( ) 32 mm ( )

11- Escreva V no início das frases verdadeiras e F no início das falsas.

a) ( ) Quando o desenho técnico apresenta linha de tracejada não é necessário indicar as cotas de no
elemento.
b) ( ) Quando a peça tem furos e rasgos é dispensável indicar as cotas.
c) ( ) Só há uma maneira correta de dispor as cotas no desenho técnico.
d) ( ) As cotas de localização definem a posição que o elemento ocupa na peça.
e) ( ) As cotas de um desenho devem ser somente em milímetros.
f) ( ) Devemos evitar repetições de cota.

12- Escreva nos quadrinhos correspondentes conforme o exemplo:

a) Para aqueles que indicam as cotas básicas;

b) Para aqueles que indicam o tamanho do

elemento;

c) Para aqueles que indicam a localização do

elemento.

31
13- Analise a perspectiva cotada e faça a cotagem na vista ao lado.

14- Observe os modelos em perspectiva isométrica e desenhe abaixo as vistas ortográficas, em seguida
represente as cotas em suas respectivas vistas.

15- Observe as perspectivas e escreva as cotas nas projeções.

32
 16- Analise as perspectivas, calcule as cotas e coloque-as nas projeções.

17- Considerando a peça abaixo responda:

a) comprimento da peça?__________
b) largura da peça?____________
c) altura da peça?______________

33
18- Observe a figura e responda o questionário.

34
 EXERCÍCIOS - 8
Nome
Curso TÉCNICO EM MECATRÔNICA MÓDULO: 1 Data:
Professor Rennan Aquino Neri E-mail rennanaquino@yahoo.com.br
1- Indique o plano de corte de cada figura demonstrada abaixo:

A) B) C)

( ) ( ) ( )

2- Assinale com um X as vistas ortográficas, em corte, que correspondem ao modelo em perspectiva com
indicação de dois planos de corte.

a) b) c)

3- Represente o corte da figura

abaixo e suas respectivas vista
conforme feito nos exercícios:

35
4- Dadas as vistas de frente e lateral direita, desenhar a vista lateral esquerda aplicando o meio corte
indicado.

5- Dada a vista superior, completar o desenho da vista de frente aplicando o corte parcial
mostrado na perspectiva.

6- Dada a vista de frente, completar o desenho da vista de lateral esquerda aplicando o corte
parcial mostrado na perspectiva.

36
7- Represente o corte abaixo em sua respectiva vista.

37
38
39
40
41
42
43
44
45