Ensino e Aprendizagem à Distância (E@D)

Planificação de Atividades
Semana 20 a 24 de abril de 2020

Aprendizagens: estudo de uma função real de variável real

• Definição;
• Domínio;
• Zeros.
• Monotonia
• Concavidade
• extremos
Recursos:
– Computador/Tablet/Smartphone
– E-mail
– Manual Novo Espaço 10, Matemática A – Parte 2
– Caderno Prático
Regras:
– Cumprir com as orientações dadas pelo(a) professor(a).
– Colaborar para ultrapassar dificuldades.
– No trabalho desenvolvido, o aluno deve:
▪ ser organizado e rigoroso nos registos;
▪ registar todas as dúvidas;
▪ refletir sobre as dúvidas antes de solicitar esclarecimentos.
Comunicação:
Momentos de comunicação assíncrona, para esclarecer dúvidas/dar orientações via email.

Duração de cada aula: 50 minutos (adaptável a outras situações)

Nota: No final de cada aula são dadas algumas propostas de trabalho (facultativas) a ser realizado “extra
aula” para consolidação e superação de dificuldades que se designou por “Para complementares o
estudo”.
Aulas n.ºs 104 Data: 20 – 04 - 2020

Sumário: Função Real de variável real. Zeros e sinal.Resolução de Exercícios.

Tarefa 1: começa por lêr a definição de função real de veriável

Se reparares nas expressões analiticas apresentadas no exemplo resolvido

𝟑
𝒉(𝒙) = √𝒙 + 𝟏
Na função f, para determinar o seu domínio, fazemos o seu denominador diferente de zero, e resolvemos a equação.
(neste caso 𝑥 ≠ 0). Sendo assim o domínio de f será ℝ\{0}.
No caso da função g, raiz quadrada de x ( sempre que o índice da raíz é par), para determinar o domínio, fazemos
o radicando (neste caso x ) maior ou igual a zero e resolvemos a inequação, neste caso fica logo, 𝑥 ≥ 0 ou seja,𝐷𝑔 =
𝐼𝑅0+ . O domínio de uma função cubíca é IR ( sempre que o índíce da raíz é ímpar o Domínio é IR).
Resumindo,

Nota: se for uma raiz de índice ímpar o domínio é IR.

Tarefa 2
Consulta a página 29 do teu manual e acompanha passo a passo o Exercício 1 e depois resolve o exercício 22.
Como verificaste é sempre necessário encontrar os zeros do denominador para os podermos “excluir” do domínio
da função.
Tarefa 3 Inscreve-te na escola virtul onde poderás aceder por exemplo ao teu manual, a videos ,….
Para isso tens que te inscrever primeiro:

• REGISTO: começa por pesquisa escola virtual . Pode fazer o registo como aluno
• Veja aqui neste tutorial como efetuar o registo: https://www.youtube.com/watch?v=IQbc9uwmB1A

Nota: com o cursor sobre faz controle e a seguir enter .

Página 2
Atenção: se o utilizador que escolheu já não estiver disponível, tente uma outra combinação, preferencialmente com letras
e números, ou um email, para ser mais difícil de já ter sido usada. Não use caracteres especiais como espaços, cedilhas ou
pontos.

• ATIVAR CÓDIGO TURMA DADO PELO PROFESSOR

Caso o professor do aluno tenha cedido um código para se associar à turma criada por ele, deverá aceder à conta do aluno
e clicando no canto superior direito, no ícone com 3 traços, escolher a opção “Ativar Turma”. Caso tente ativar na opção
“Ativar código” geral, o código turma não irá funcionar.

O código da turma é YXHJDFWEXA

• ACESSO A MANUAIS

No caso de frequentar uma Escola Pública, com adoção do Grupo Porto Editora, os manuais ficarão automaticamente
disponíveis no separados “Biblioteca”.

Tarefa 4: acede à escola virtual,seleciona biblioteca, manual do 10ºano, de seguida clicque 1 vez, só, sobre o
manual 10º 2ªparte, seleciona e vai até

e vê o video e de seguida

seleciona .Após o visionamento de cada vídeo analisa o exemplo dado

na página 30.
Lembra: os zeros são valores de x( objetos) cuja imagem é zero , a função interseta o eixo Ox.

Sinal da função: Positiva num intervalo( para valores de x) cujas imagens são positivas “ o gráfico está
acima do eixo Ox”
Negativo num intervalo onde as imagens são negativas, “ o gráfico está a baixo do eixo
de Ox”
Tarefa 5 : resolve os exercícios 23 e 24 da página 30.

Página 3
Aula n.º 105 e 106 Data: 21 – 04 - 2020

Sumário:.Monotonia .Resolução de exercícios. Esclarecimento de dúvidas.

Tarefa 1: Segue o exemplo da página 31. Repara, o Domínio da função é [−6,8], pois os valores de x vão de
-6 até ao 8, e o contradomínio é 𝐷´ = [−5,6], 𝑝𝑜𝑖𝑠 𝑎𝑠 𝑖𝑚𝑎𝑔𝑒𝑛𝑠 vão do valor mínimo ,-5, até ao valor máximo
de y , 6.

Se reparares, quando os objectos variam entre -6 e -4 a função é estritamente decrescente, logo

representado na tabela da variação de monotonia por , entre -6 e 2 é a função é estritamente

crescente , entre 2 e 4 a função é estritamente crescente , de 4 a 6 a função é constante

e entre 4 e 8 a função é estritamente crescente .

Tarefa 2: Resolve os exercícios 25 e 26 da página 31.

Tarefa 3: uma função afim é do tipo 𝑓(𝑥) = 𝑚𝑥 + 𝑏 .
recorda:
• a sua representação gráfica é uma reta.
• m é o declive da reta e b a ordenada na origem
• Considera as seguintes funções afins: 𝑓(𝑥) = 2𝑥 − 4 logo m=2 , positivo, pelo que podemos concluir
que f é estritamente crescente. 𝑔(𝑥) = −3𝑥 − 4 , 𝑚 = −3, negativo,sendo a função g estritamente
decrescente e 𝑔(𝑥) = 4, e a função h é constante. Nota: faz controle e seguir enter .
Analisa a tabela

Página 4
Lê o exercício exercício 28.2. o que se pretende? Exato que 𝑔(𝑥) = 𝑥 − 2𝑘𝑥 + 1 represente uma função
crescente. Mas para g representar uma função decresnte, logo o declive tem de ser positivo. E qual é o declive
de g? sim ,temos que colocar o x em evidência. Então fica 𝑔(𝑥) = (1 − 2𝑘)𝑥 + 1. Como o declive tem que ser
1
positivo, fica 1 − 2𝑘 > 0 e resolvemos : 1 − 2𝑘 > 0 <=>−2𝑘 > −1 <=> 2𝑘 < 1 <=>𝑘 < 2
1
Podemos representa os valores de k por um intervalo, ou seja, 𝑘 ∈ ], −∞, 2,[ . para estes valores de k , a função

representa g é crecente.

Tarefa 3:resolve os exercícos 27 e 28 da página 32.

Resolve o exercício 29 página 32 e após a sua resolução de cada alínea , clica sobre a alínia 29.1 ;
29.2 ; 29.3 - 29.4 e corrigi o teu exercício com a resolução apresentada.

Tarefa 4 : monotonia de uma função quadrática

A expressão analitica de um função quadrática é 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 2 , 𝑎 ≠ 0 cuja representação gráfica é uma
parábola. Se o valor de a é positivo a concavidade da função é voltada para cima. Se o valor de a é negativo a
concavidade é voltada para baixo. Analisa o seguite quadro:

Exemplo:
Sendo 𝑔(𝑥) = −3𝑥 2 estuda a monotonia da função?
a=-3, a concavidade do gráfico da função g é voltado para baixo. Assim a função é estritamente crescente
em ]−∞; 0] e estritamente decrescente em [0; +∞[.

Nota: Não te esqueças de registar e enviar todas as dúvidas.

Página 5
Aulas n.º 140 e 141 Data: 22 – 04 - 2020

Sumário: Extremos Resolução de exercícios.Tarefas de avaliação formativa e de consolidação.

Tarefa 1 : Oberva e analisa os seguinte gráficos

Por obeservação da representação gráfica verifica-se que

o minimizante é um objeto, neste caso b e o minimo absoluto é a imagem de b, ou

seja f(b) ( repara f(b) é o valor menor das imagens)

o máximizante é um objeto ,neste caso a e o máximo é a imagem de a,ou seja f(a)

repara é valor maior de imagens. Repara o 𝑫´𝒇 = [𝒇(𝒃), 𝒇(𝒂)]

Extremos relativos

o minimizante é um objeto, neste caso b, e o minimo relativo é a imagem de b, ou

seja f(b) ( repara f(b) é o valor menor das imagens só no intervalo a vermelho,
mas não é o valor menor das imagens.

o máximizante é um objeto ,neste caso a e o máximo relativo é a imagem de a,ou

seja f(a)
Acompanha passo a passo o Exemplo 1 apresentado e resolve o exercício 35 da página 37

Repara que:

o Contradomínio é ]−𝟑; 𝟑]

tarefa 2: Acede à escola virtual seleciona biblioteca, manual 2ª parte, funções , extremos e vê o video.

Tarefa 3: concavidade

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 Observa o 1º gráfico da página 38 e repara que o grafico tem a concavidade voltada para baixo no
intervalo [−3; 3] ( a vermelho) e concavidade voltada para cima no intervalo [3; 6].

Tarefa 4: Para enviares até dia 24 de abril.

1. Resolve a Proposta16 ( só as alíneas 16.1;16.3;16.5) da página 56.
2. Seja f uma função contínua definida em [-5, 3] com a seguinte tabela de variação. Elabora um possível gráfico
de f.

3. O gráfico seguinte mostra o consumo de eletricidade da casa da Joana durante um dia.

a) Em que intervalos de tempo o consumo foi constante?
b) A Joana tinha electrodomésticos ligados durante a noite?
Justifica a tua resposta.
c) Durante o dia houve um corte de corrente. A que horas
e durante quanto tempo isso ocorreu?
d) Indica: Dominio,Contradominio,os zeros da função; os extremos
relativos,
os extremos absolutos, os maximizantes e os minimizantes.

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