Conjunção: Prof. Silvio Santos @umqueprofessa

940.533.
162-00
SOU CONCURSEIRO E VOU PASSAR
CONJUNÇÃO
Prof. Silvio Santos

@umqueprofessa
www.souconcurseiroevoupassar.com
QUESTÃO 1
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“Um homem de 44 anos foi preso na noite desta quinta-feira (16), após tentar furtar uma residência,
localizada na rua Duque de Caxias entre Rafael Vaz e Silva e Guanabara, em Porto Velho. A Polícia Militar
foi informada que o criminoso, usando um alicate grande, teria cortado o cadeado do portão da
residência, porém, o cachorro da casa começou a latir e o homem fugiu. Populares seguiram o criminoso,
acionaram a Polícia Militar, ele recebeu voz de prisão e foi encaminhado para a Central de Flagrantes.”
(Rondoniagora, 17/09/2021)
Na frase “o cachorro da casa começou a latir e o homem fugiu”, a conjunção E mostra o mesmo valor em:
a) O ladrão chegou perto da casa e observou o cenário;

b) O bandido usou o alicate e cortou o cadeado;
c) A Polícia Militar chegou e o bandido ficou com medo;
d) O meliante foi preso e encaminhado para a delegacia;
e) Os assaltos e furtos são comuns nas grandes cidades.
QUESTÃO 2
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Um comentário crítico sobre um filme dizia: “O filme é bom, MAS um pouco lento e
monótono!”. A frase abaixo em que o termo MAS apresenta idêntico significado ao
desse caso é:
a) Tem muito dinheiro, mas é muito infeliz.

b) Mas por que ela não veio?
c) Não só ele mas também ela compareceu.
d) Mas você é muito maluco, cara!
e) Você acaba de saber disso, mas como?
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QUESTÃO 3
É muito conhecida a frase “O crime não compensa”; se colocarmos a conjunção

MAS após essa frase, uma complementação formalmente adequada será:
a) O crime não compensa, mas a pena pode ser demasiadamente longa;

b) O crime não compensa, mas todos preferem não cometê-lo;
c) O crime não compensa, mas o número de criminosos diminui a cada dia;
d) O crime não compensa, mas felizmente muitos criminosos são presos;
e) O crime não compensa, mas o lucro pode ser transitoriamente grande.
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QUESTÃO 4
“Que sorte possuir uma grande inteligência: nunca te faltam bobagens para
dizer”. Nesse pensamento, os dois pontos só não podem ser adequadamente
substituídos por:
a) Visto que;
b) Sem que;
c) Já que;
d) Uma vez que;
e) Porque.
QUESTÃO 5
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O célebre político e escritor italiano Maquiavel escreveu em sua obra O Príncipe: “Por
conseguinte, um senhor prudente não pode nem deve cumprir a palavra dada, quando
tal observância lhe for prejudicial e quando as razões que levaram à sua promessa
deixarem de existir. E se os homens fossem todos bons, tal preceito não valeria: mas
como são pérfidos e não cumprem a palavra contigo, tu também não és obrigado a
cumprir a palavra com eles”.
O termo inicial desse segmento - Por conseguinte - mostra que tudo o que está nele
expresso funciona como uma:
a) explicação;
b) retificação;
c) condição;
d) conclusão;
e) concessão
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QUESTÃO 6
Um jornalista americano afirmou:

“Os ricos são diferentes de você e de mim. Eles têm mais crédito.”
Se reescrevêssemos este pensamento, substituindo o ponto entre os períodos por
uma conjunção, a opção inadequada seria
a) já que.
b) porque.
c) dado que.
d) visto que.
e) entretanto.
QUESTÃO 7
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“Na Antiguidade cria-se que o temperamento das pessoas dependia das suas secreções, isto é,
dos ‘humores’ segregados pelo organismo, entre os quais cada pessoa possuía um que era
predominante. Desse modo, notava-se que aqueles em que predominava a ‘bílis negra’
(donde ‘humor negro’), que os gregos chamavam de melan kholé, ou melancolia ou de ‘humor
melancólico’ eram propensos à depressão”. Roosevelt Nogueira, em Palavras, origens e curiosidades.
No texto acima há um conjunto de conectivos; assinale a opção em que o conectivo tem seu
valor identificado erradamente.
a) isto é / retificação.
b) pelo / agente.
c) Desse modo / modo.
d) donde / origem.
e) ou / alternância.
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QUESTÃO 8
“Infelizes são aqueles que são inteligentes demais para reconhecer suas tolices.”
A oração sublinhada é denominada reduzida porque se utiliza do infinitivo para

suprimir uma conjunção inicial, ou seja, reduzir a sua extensão. Se recolocássemos a
forma desenvolvida da oração (com a conjunção), a forma adequada seria:
a) para que reconhecessem suas tolices.

b) a ponto de não reconhecerem suas tolices.
c) a fim de não conseguirem o reconhecimento de suas tolices.
d) para o reconhecimento de suas tolices.
e) para que reconheçam suas tolices.
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QUESTÃO 9
Na frase “A natureza faz o homem feliz e bom, mas a sociedade o corrompe e

torna-o miserável”, a conjunção sublinhada pode ser adequadamente
substituída por:
a) no entretanto;
b) embora;
c) visto que;
d) portanto;
e) contudo.
QUESTÃO 10
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O poeta italiano Leopardi escreveu: “O sentimento de vingança é tão agradável, que

muitas vezes o homem deseja ser ofendido para poder se vingar, e não falo apenas
de um inimigo habitual, mas de uma pessoa indiferente, ou até mesmo, sobretudo
em alguns momentos de humor negro, de um amigo”.
Esse pensamento mostra uma série de distintos conectivos; a opção em que se

indica o valor correto do conectivo sublinhado é:
a) “que muitas vezes o homem deseja ser ofendido” / consequência;

b) “para poder se vingar” / explicação;
c) “e não falo apenas de um inimigo habitual” / conclusão;
d) “mas de uma pessoa indiferente” / adição;
e) “ou até mesmo” / retificação.
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QUESTÃO 11
A frase abaixo em que o conectivo como mostra valor de causa é:
a) A prova não saiu como ele desejava;

b) O autor passou a ser visto como um gênio;
c) Como se ferira no acidente, andava devagar;
d) Espero que tudo corra como planejado;
e) Agiu como bandido.
QUESTÃO 12
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“A instituição policial brasileira, segundo documentação existente no Museu Nacional do Rio de Janeiro,
data de 1530, quando da chegada de Martim Afonso de Sousa enviado ao Brasil – Colônia por D. João III.
A pesquisa histórica revela que no dia 20 de novembro de 1530, a polícia brasileira iniciava as suas ações,
promovendo justiça e organizando os serviços de ordem pública, como melhor entendesse nas terras
conquistadas do Brasil. A partir de então a instituição policial brasileira passou por seguidas
reformulações nos anos de 1534, 1538, 1557, 1565, 1566, 1603, e, assim, sucessivamente. Somente em
1808, com a chegada do príncipe Dom João ao Brasil, a polícia começou a ser estruturada, comandada
por um delegado e composta por escrivães e agentes.”
Os termos sublinhados no texto são conectores, ou seja, ligam partes do texto; a opção abaixo em que o
valor semântico de um desses termos NÃO está corretamente indicado é:
a) segundo = conformidade;
b) quando = tempo;
c) como = conformidade;
d) assim = modo;
e) com = companhia.
QUESTÃO 13
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Assinale a opção em que o conectivo sublinhado foi corretamente substituído.
a) Uma bailarina deve sempre olhar para as estrelas, ainda que não as enxergue / =
contanto que.
b) Como a aranha, os livros tecem sua teia, rede que enrola e que enreda / = Conforme.
c) Minha obra pode ser medíocre, mas minha filosofia de vida é genial / = no entretanto.
d) A maioria das pessoas não se importa com as críticas, contanto que sejam sobre outra
pessoa / = desde que.
e) Escrevo peças porque escrever diálogos é a única maneira respeitável de contradizer-se /
= ao passo que.
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QUESTÃO 14
“Argumentar com uma criança é bom desde que você compreenda os

argumentos dela sem destruir os seus”.
O conector sublinhado pode ser adequadamente substituído por
a) para que.
b) se.
c) mesmo que.
d) contanto que.
e) conforme.
QUESTÃO 15
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“Tive professores ruins. Foi uma boa escola”.

Esse pensamento de um poeta alemão é composto de dois períodos; a
conjunção que pode ligá-los de forma adequada ao sentido pretendido
por seu autor é:
a) Tive professores ruins, por isso foi uma boa escola;

b) Tive professores ruins, apesar disso foi uma boa escola;
c) Tive professores ruins, foi, porém, uma boa escola;
d) Tive professores ruins, à medida que foi uma boa escola;
e) Tive professores ruins, caso tenha sido uma boa escola.
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1ª TEMPORADA FINALIZADA
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2ª TEMPORADA
QUESTÃO 16
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“Um homem, caminhando por seus domínios, vê no meio da multidão um

homem muito parecido consigo.”
A oração sublinhada equivale à seguinte oração desenvolvida:
a) “após caminhar por seus domínios”.

b) “enquanto caminhava por seus domínios”.
c) “quando em caminho por seus domínios”.
d) “ao caminhar por seus domínios”.
e) “à proporção que caminhava por seus domínios”.
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QUESTÃO 17
Antes de casar, eu tinha três teorias sobre como educar crianças. Agora eu tenho
três crianças e nenhum teoria.”
A oração reduzida “Antes de casar” pode ser adequadamente substituída pela

seguinte oração desenvolvida:
a) “Antes de meu casamento.”

b) “Antes de que eu me case.”
c) “Antes de que eu me casasse.”
d) “Antes de que eu me casei.”
e) “Antes de eu ser casado.”
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QUESTÃO 18
“- Esterco – respondeu Oscar, farejando aborrecimento: - Por quê? Não lhe

cheira bem?”
A oração reduzida “farejando aborrecimento” pode ser adequadamente

substituída por uma oração desenvolvida, na seguinte estrutura:
a) “enquanto farejava aborrecimento”.

b) “quando farejou aborrecimento”.
c) “após farejar aborrecimento”.
d) “sem deixar de farejar aborrecimento”.
e) “ao farejar aborrecimento”.
QUESTÃO 19
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Assinale a opção que apresenta o segmento do texto em que a conjunção e mostra

valor adversativo (e não aditivo).
a) “As fontes em questão são outras, estão atualmente em debate nos meios
jornalísticos e legais.”
b) “Contrariando a maioria, diria até a unanimidade dos colegas de ofício, sou contra
este tipo de sigilo e, sobretudo, contra as fontes em causa.”
c) “Tenho alguns anos de estrada, mais do que pretendia e merecia...”
d) “O sigilo das fontes beneficia as fontes, e não o jornalista.”
e) “... geralmente é manipulado na medida em que aceita e divulga as informações
obtidas com a garantia do próprio sigilo.”
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QUESTÃO 20
Em todos os segmentos a seguir, retirados do texto, há dois elementos unidos

pela conjunção e; assinale a opção que indica o segmento em que a ordem
desses dois elementos não pode ser trocada.
a) “... eu te mostrava a estrela onde Papai Noel viria, com seu trenó e suas
renas, ...”.
b) "...abarrotado de brinquedos e presentes.”
c) “Tu ias dormir e eu velava ...”.
d) “...para que dormisses bem e profundamente.”
e) “...desde que a árvore amanhecesse florida de pacotes e coisas, ...”.
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QUESTÃO 21
Ficam hibernando à espera do momento eleitoral quando deveriam estar em praça

pública em busca de militantes e se expondo ao debate.
A conjunção quando, no período acima, tem valor:
a) proporcional;
b) comparativo;
c) consecutivo;
d) temporal;
e) concessivo.
QUESTÃO 22
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“Deve-se isso ao fato de as instituições brasileiras terem sido concebidas de forma coercitiva e
unilateral, não havendo diálogo entre governantes e governados, mas apenas a imposição de
uma lei e de uma ordem consideradas artificiais, quando não inconvenientes aos interesses das
elites políticas e econômicas de então.”
A respeito do uso do vocábulo quando no fragmento acima, pode-se afirmar que se trata de
uma conjunção:
a) Subordinativa com valor semântico de condição.

b) Coordenativa com valor semântico de tempo.
c) Coordenativa com valor semântico de finalidade.
d) Subordinativa com valor semântico de concessão.
e) coordenativa com valor semântico de explicação.
QUESTÃO 23
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“A natureza fez o homem feliz e bom, mas a sociedade o corrompe e o torna

miserável.”
A conjunção sublinhada no texto acima não pode ser substituída por
a) porém.
b) portanto.
c) todavia.
d) contudo.
e) no entanto.
QUESTÃO 24
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Machado de Assis escreveu certa vez sobre a justiça: “É claro que a justiça, sendo
cega, não vê se é vista, e então não cora”.
A forma oracional de gerúndio “sendo cega” poderia ser adequadamente

substituída por:
a) pois é cega;
b) embora seja cega;
c) a fim de ser cega;
d) já que é cega;
e) à medida que é cega.
QUESTÃO 25
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“Ler é importante porque leva a pessoa a ter contato com várias ideias diferentes (dos
autores), adquirindo assim uma visão mais ampla do mundo e dos conflitos que
envolvem a humanidade e a sociedade. Quando se tem uma visão mais ampla, se tem
também mais material para formar as próprias ideias e resolver de melhor forma os
próprios problemas.”
A relação lógica entre os dois segmentos sublinhados é a de

a) simultaneidade temporal.
b) causa e consequência.
c) proporcionalidade
d) comparação desproporcional.
e) condição
QUESTÃO 26
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1. João tirou nota alta no concurso.

2. João não estudou muito.
Acima estão dois períodos formados por uma única oração; se unirmos as duas
orações num só período com uma palavra de ligação, sua forma correta será:
a) João tirou nota alta no concurso, logo não estudou muito;

b) Porque não estudou muito, João tirou nota alta no concurso;
c) Apesar de não ter estudado muito, João tirou nota alta no concurso;
d) João tirou nota alta no concurso à medida que estudou muito;
e) Como não estudou muito, João tirou nota alta no concurso.
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QUESTÃO 27
“Fazer tecnologia sustentável, criando relações positivas com o meio

ambiente”.
A oração sublinhada pode ser adequadamente substituída por:
a) embora criando relações positivas com o meio ambiente;

b) apesar de criar relações positivas com o meio ambiente;
c) por meio da criação de relações positivas com o meio ambiente;
d) conforme se criem relações positivas com o meio ambiente;
e) logo que se criem relações positivas com o meio ambiente.
QUESTÃO 28
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“Evidente que fui mais furado do que um ralador de coco. Mas não fiz minha carreira no
jornalismo na base de furos, que nunca os dei e nunca os levei a sério, uma vez que a
maioria dos furos são, por natureza, furados.”
O segmento do texto destacado acima mostra uma série de conectores argumentativos.
Assinale a opção que indica o conector cujo valor semântico é inadequado ao contexto.
a) do que / comparação.
b) mas / oposição.
c) que / causa.
d) e / adição.
e) uma vez que / tempo.
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QUESTÃO 29
“... ela já devia pressentir que Papai Noel era um mito que nós fazíamos força para
manter em nós mesmos.”
Se trocássemos a forma da oração reduzida sublinhada por uma oração desenvolvida,

a forma adequada seria:
a) para que mantivéssemos em nós mesmos.

b) para a manutenção em nós mesmos.
c) para que mantenhamos em nós mesmos.
d) para que seja mantido em nós mesmos.
e) para mantermos em nós mesmos.
QUESTÃO 30
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Todos os períodos abaixo são compostos por dois segmentos; assinale a

opção em que foi inserida uma conjunção adequada ao sentido original.
a) “À pobreza faltam muitas coisas, / à avidez falta tudo.” / entretanto.

b) “O homem não tem porto, / o tempo não tem margem.” / pois.
c) “O espaço mescla-se com o tempo, / o corpo se mescla com a alma.” / à
medida que.
d) “Vamos esquecer que existe um tempo, / não vamos contar os dias da
vida.” / logo.
e) “O tempo consome as coisas, / tudo envelhece com o tempo.” / mas.
940.533.162-00
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a) O ladrão chegou perto da casa e observou o cenário;

a) Tem muito dinheiro, mas é muito infeliz.

É muito conhecida a frase “O crime não compensa”; se colocarmos a conjunção

a) O crime não compensa, mas a pena pode ser demasiadamente longa;

Um jornalista americano afirmou:

A oração sublinhada é denominada reduzida porque se utiliza do infinitivo para

a) para que reconhecessem suas tolices.

Na frase “A natureza faz o homem feliz e bom, mas a sociedade o corrompe e

O poeta italiano Leopardi escreveu: “O sentimento de vingança é tão agradável, que

Esse pensamento mostra uma série de distintos conectivos; a opção em que se

a) “que muitas vezes o homem deseja ser ofendido” / consequência;

A frase abaixo em que o conectivo como mostra valor de causa é:

a) A prova não saiu como ele desejava;

Assinale a opção em que o conectivo sublinhado foi corretamente substituído.

“Argumentar com uma criança é bom desde que você compreenda os

O conector sublinhado pode ser adequadamente substituído por

“Tive professores ruins. Foi uma boa escola”.

a) Tive professores ruins, por isso foi uma boa escola;

“Um homem, caminhando por seus domínios, vê no meio da multidão um

a) “após caminhar por seus domínios”.

A oração reduzida “Antes de casar” pode ser adequadamente substituída pela

a) “Antes de meu casamento.”

“- Esterco – respondeu Oscar, farejando aborrecimento: - Por quê? Não lhe

A oração reduzida “farejando aborrecimento” pode ser adequadamente

a) “enquanto farejava aborrecimento”.

Assinale a opção que apresenta o segmento do texto em que a conjunção e mostra

Em todos os segmentos a seguir, retirados do texto, há dois elementos unidos

Ficam hibernando à espera do momento eleitoral quando deveriam estar em praça

A conjunção quando, no período acima, tem valor:

a) Subordinativa com valor semântico de condição.

“A natureza fez o homem feliz e bom, mas a sociedade o corrompe e o torna

A conjunção sublinhada no texto acima não pode ser substituída por

A forma oracional de gerúndio “sendo cega” poderia ser adequadamente

A relação lógica entre os dois segmentos sublinhados é a de

1. João tirou nota alta no concurso.

a) João tirou nota alta no concurso, logo não estudou muito;

“Fazer tecnologia sustentável, criando relações positivas com o meio

A oração sublinhada pode ser adequadamente substituída por:

a) embora criando relações positivas com o meio ambiente;

Se trocássemos a forma da oração reduzida sublinhada por uma oração desenvolvida,

a) para que mantivéssemos em nós mesmos.

Todos os períodos abaixo são compostos por dois segmentos; assinale a

a) “À pobreza faltam muitas coisas, / à avidez falta tudo.” / entretanto.

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