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REPÚBLICA DE ANGOLA

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

TRABALHO DE
INFORMÁTICA

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TEMA: VANTAGENS DO DESENVOLVIMENTO DAS
TICSÍNDICE

INTRODUÇÃO……………………………………………………………………………………….3

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA …………………………………………………………………...4

Nome: Feleciana
VANTAGENS Manassa Tómas
E DAS TIC…………………………………………………………………………...5
Sala: 07
CONCLUSÃO………………………………………………………………………………………...7
Nº 27
Classe: 10ª
Turma: G
Turno: Tarde
Curso: Ciências Físicas e Biológicas

Docente

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INTRODUÇÃO

A expressão TIC é cada vez mais utilizada no nosso vocabulário, no dia-


a-dia de cada profissional de diversas áreas, mas afinal, o que são as TIC? No
presente trabalho irei abordar sobre o tema as TIC´s e as vantagens do seu
desenvolvimento.

É muito simples, as Tecnologias da Informação e da


Comunicação consistem no tratamento da informação, articulado com os
processos de transmissão e de comunicação dessa mesma informação.  

O termo Tecnologias da Informação e da Comunicação refere-se à


conjugação da tecnologia computacional ou informática com a tecnologia das
telecomunicações e tem na Internet e mais particularmente na World Wide
Web  (WWW) a sua mais forte expressão. Quando estas tecnologias são
usadas para fins educativos, nomeadamente, para apoiar e melhorar a
aprendizagem dos alunos e desenvolver ambientes de aprendizagem,
podemos considerar as TIC como um subdomínio da Tecnologia Educativa.

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FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

Tecnologias da informação e comunicação (TICs) é uma expressão que


se refere ao papel da comunicação (seja por fios, cabos, ou sem fio) na
moderna tecnologia da informação. Entende-se que TICs são todos os meios
técnicos usados para tratar a informação e auxiliar na comunicação, o que
inclui o hardware de computadores, rede e telemóveis. Em outras palavras,
TICs consistem em TI, bem como quaisquer formas de transmissão de
informações e correspondem a todas as tecnologias que interferem e medeiam
os processos informacionais e comunicativos dos seres. Ainda, podem ser
entendidas como um conjunto de recursos tecnológicos integrados entre si, que
proporcionam, por meio das funções de hardware, software e
telecomunicações, a automação, comunicação e facilitação dos processos de
negócios, da pesquisa científica, de ensino e aprendizagem, entre outras.

HISTÓRIA

A expressão foi primeiro usada em 1997, por Dennis Stevenson, do


governo britânico, e promovida pela documentação do Novo Currículo Britânico
em 2000. São utilizadas em diversas maneiras e em vários ramos de
atividades, podendo se destacar nas indústrias (processo de automação), no
comércio (gerenciamento e publicidade), no setor de investimentos
(informações simultâneas e comunicação imediata), na biblioteconomia
(OPAC) e na educação (processo de ensino aprendizagem e Educação a
distância).

Pode-se dizer que a principal responsável pelo crescimento e


potencialização da utilização das TIC, em diversos campos, foi a popularização
da Internet. Como a comunicação é uma necessidade e algo que está presente
na vida do ser humano desde os tempos mais remotos, trocar informações,
registrar fatos, expressar ideias e emoções são fatores que contribuíram para a
evolução das formas de se comunicar. Assim, com o passar do tempo, o
homem aperfeiçoou sua capacidade de se relacionar.

Nesse sentido, conforme as necessidades surgiram, o homem lançou


mão de sua capacidade racional para desenvolver novas tecnologias e
mecanismos para a comunicação. Conceitua-se tecnologia como tudo aquilo
que leva alguém a evoluir, a melhorar ou a simplificar. Em suma, todo processo
de aperfeiçoamento. A humanidade já passou por diversas fases de evoluções
tecnológicas, porém um equívoco comum quando se pensa em tecnologia é se
remeter às novidades de última geração. Em se tratando de informação e
comunicação, as possibilidades tecnológicas surgiram como uma alternativa da
era moderna, facilitando a educação através da inclusão digital, com a inserção
de computadores nas escolas, facilitando e aperfeiçoando o uso da tecnologia
pelos alunos, o acesso a informações e a realização de múltiplas tarefas em
todas as dimensões da vida humana, além de capacitar os professores por
meio da criação de redes e comunidades virtuais.

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VANTAGENS E DAS TIC

 As tecnologias da informação e da comunicação provocaram um


grande impacto no setor da comunicação e está permitindo que os
docentes aprimorem cada vez mais a qualidade do ensino.

 São muitas as utilidades da tecnologia em sala de aula. Os


professores podem criar conteúdos on-line, atualizados e de acordo com
os interesses de cada momento e de cada aluno.

 As TIC estão ajudando a melhorar a interação do aluno com as aulas,


passando de ser um agente passivo a ser muito mais dinâmico ativo e
responsável.

As TIC não estão mudando somente o meio com que se leciona. Os


procedimentos e os métodos para dar aulas também estão mudando. Hoje são
desenvolvidos novos modelos de ensino e aprendizado, como a gamificação ou
o aprendizado baseado em projetos.

Hoje existe a incorporação de modelos de avaliação mais dinâmicos,


com resultados em tempo real e com a possibilidade de obter um feedback
sobre aqueles pontos que não ficaram claros entre os alunos.

Também facilita que as famílias se envolvam com a educação dos filhos,


oferecendo a possibilidade das escolas terem um contato mais direto com elas.
Mas deve existir uma consciência de que as TIC ajudam, mas também é
preciso saber diferenciar em quais aspectos ajudam e quais são as suas
limitações.

 MOTIVAÇÃO DOS ESTUDANTES

Os alunos estarão muito mais motivados quando na sua escola são


utilizadas ferramentas TIC. É um método muito mais atraente para eles e muito
mais ameno. Além disso, é um suporte que eles utilizam habitualmente e
manuseiam com facilidade.

 GERA INTERESSE

Permite aos alunos ampliar conhecimentos sobre aquelas matérias que


mais lhe interessam. Podem encontrar uma forma mais atraente de aprender
para aquelas outras que costumam ser mais entediantes.

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 AUMENTO DO NÍVEL DE COOPERAÇÃO

Os ambientes virtuais oferecem ferramentas para poder criar grupos de


trabalho nos quais os alunos podem compartilhar conhecimento (redes sociais,
blogs etc.) e criar espaços de trabalho onde interagir com documentos de
forma simultânea (google drive, one drive, dropbox, entre outros). Para os
docentes facilita a organização das aulas (google classroom, por exemplo) e a
forma de compartilhar conteúdo com os alunos.

 POTENCIA A CRIATIVIDADE

O mundo virtual oferece muitas ferramentas de aprendizagem que


estimulam a criatividade do aluno: apresentações de slides, criação de vídeos
etc.

 MELHORA A COMUNICAÇÃO

Graças às ferramentas como chats em grupo, correio eletrônico, blogs


etc.

 PENSAMENTO CRÍTICO

Quando se dispõe de diferentes fontes com diferentes pontos de vista


sobre um tema, é possível chegar a ter uma visão mais completa de si mesmo.

 MULTICULTURALIDADE

Uma das vantagens mais interessantes das TIC é que não existem
barreiras de espaço/tempo, já que permite a comunicação não instantânea com
pessoas de diferentes culturas.

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CONCLUSÃO

O mundo da educação está mudando à medida que o mundo moderno


continua a crescer. Com tanto progresso acontecendo, é importante que a
educação possa alcançar os alunos de novas maneiras para que seus alunos
estejam preparados para o futuro. Os alunos de hoje são líderes, inventores,
professores e empresários (e mulheres) do futuro. Sem as habilidades
adequadas, esses alunos não terão a preparação necessária para sobreviver.

Com tanto foco na educação, às vezes pode ser difícil manter um


emprego e ainda obter o treinamento necessário para conseguir um emprego
melhor. A tecnologia da informação desempenha um papel fundamental nos
alunos, podendo manter seus empregos e ir à escola. Agora, a maioria das
escolas oferece aulas on-line que podem ser acessadas em computadores ou
laptops, tablets e até mesmo telefones celulares. Um estudante ocupado no
trabalho pode facilmente fazer check-in ou enviar tarefas durante a hora do
almoço.Os professores precisam estar preparados, mantendo-se atualizado
com a tecnologia da informação, o que pode significar mais do que apenas ler
sobre os últimos aparelhos.

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