LISTAS DE EXERCÍCIOS

1. Parte introdutória: conceitos importantes

1. Fale a respeito da composição da matéria. ​Matéria é tudo o que tem massa e ocupa 

lugar no espaço.Toda matéria é formada por átomo 

Composição: 

Núcleo:​ composto por prótons e nêutrons; 

Prótons​: partículas com carga positiva; 

Nêutrons​: partículas sem carga; 

Níveis de energia:​ regiões onde estão os subníveis; 

Subníveis de energia:​ regiões onde estão os orbitais; 

Orbitais: regiões em que há maior probabilidade de encontrar os elétrons; 

Elétrons:​ partículas com carga negativa. 

Pode ser líquida, sólida ou gasosa.exemplos: papel, madeira, ar, água, pedra​.

Propriedades gerais da matéria 

Elasticidade​:  propriedade  que  matéria  apresenta  no  estado  sólido  quando  é  submetida  a 
uma  força  elástica  extrema,  sem  que  suas  estruturas  sejam  rompidas.  Quando  essa 
força cessa, a matéria volta à sua forma original; 

Compressibilidade​:  quando  uma  porção  de  matéria  no  estado  gasoso é submetida a uma 

compressão, passa a ocupar um volume menor; 

Inércia:  quando  a  matéria  está  em  movimento,  a  tendência  é  que  permaneça  em 
movimento. Se estiver em repouso, a tendência é que ela permaneça em repouso; 

Divisibilidade:​ a matéria pode ser dividida em porções menores; 

Impenetrabilidade:​ duas matérias não podem ocupar o mesmo espaço ao mesmo tempo. 

2. Diferencie elétron de próton.

Prótons:​ têm carga elétrica positiva e uma massa unitária. 

Elétrons:​ tem carga elétrica negativa e quase não possuem massa. 

3. O que são íons? Qual sua importância química?

Íons  são  átomos  que  perdem  ou  ganham  elétrons  durante  reações,  eles  se  classificam 
em ânions e cátions: 

Ânion  (íon  negativo):  átomo  que recebe elétrons e fica carregado negativamente. Exemplos: 

F-1, O-2. 
Cátion  ​(íon  positivo):  átomo  que  perde  elétrons  e  adquire  carga  positiva.  Exemplos:  Mg+2, 
Pb+4. 

Importância  QUÍMICA:  ​ligações  entre  íons  positivos  e  negativos:  Ligações  Iônicas.  Exemplo 
NaCl,: 

Na+ + Cl- → NaCl 

4. Para que serve a tabela periódica?  Para  agrupar  os  elementos  que  têm 
propriedades  químicas  e físicas semelhantes, ou seja, ela organiza os metais, semimetais, 
não  metais,  gases  nobres,  dentre  outros,  em  grupos  divididos  de  forma  a  facilitar  sua 
localização. 

5. De que maneira (como) tudo o que há na natureza é formado? ​A  natureza  é 

formada  por  minúsculas  partículas  indivisíveis,denominadas  átomos.Eles  são  constituídos 
por: prótons, nêutrons e elétrons. 

6. Qual a importância do conhecimento de valência no estudo da química?

→É  um  número  que  indica  a  capacidade  que  um  átomo  de  um  elemento  tem  de 
se  combinar  com  outros  átomos,  medida  pelo  número  de  elétrons  que  um  átomo 
pode dar, receber, ou compartilhar de forma a constituir uma ligação química. 

→  Está  relacionado  com  o  número  de  espaços  ociosos  nas  camadas  eletrônicas 
do  átomo.  Valências  atômicas  usam  prefixos  gregos,  como  mono,  bi,  tri  e  tetra 
para as valências respectivamente iguais a 1, 2, 3, 4.  

Exemplos: 

→Grupo  dos  elementos  principais:  metais  geralmente  possuem  apenas  uma 

valência, igual ao número de elétrons na camada de valência.  
 →Metais de transição freqüentemente possuem diversas valências 

→Não significa o mesmo que o termo número de oxidação.  

→simples  composto iônico⇉número de oxidação de um metal será geralmente igual 
ao de valência, 

Obs: compostos covalentes não-metais podem ter diferenças  

7. Diferencie reação química endotérmica de exotérmica e diga qual a importância

deste conhecimento para a química analítica. 
→​Reações  exotérmicas:  variação  entálpica  final  é  negativa  (∆H  <  0)  mais liberação de 
energia,  na  forma  de  calor,  para  o  meio  externo  que  absorção,  por  isso  a 
temperatura final dos produtos é maior do que a temperatura inicial dos reagentes. 
→O  ∆H  é  medido  pela  diferença  entre  a  entalpia  dos  produtos  e  a  entalpia  dos 
reagentes: 
ΔH = Hprodutos– Hreagentes 
→liberação de energia=a entalpia dos produtos menor do que reagentes=ΔH negativo 
⇉  geram  sensação  de  aquecimento,  como  ocorre  nas  combustões  ou  quando  a  cal 
virgem reage com a água.  
 
 

 
⇉ necessitam de calor para sua ocorrência 
⇉ produtos com energia interna maior do que os reagentes, absorvendo calor do meio 
 →o sistema ganha calor e o ambiente resfria-se 
→o fornecimento de energia desloca o equilíbrio para a formação de produtos 
→  o  balanço  energético  é  positivo  (ΔH  >  0)  quando  é  comparada  a  energia  entálpica 
dos produtos em relação aos reagentes.  
→  a  variação  de  entalpia  possui  sinal  positivo  (+ΔH)  e  indica  que  houve  mais 
absorção de energia do meio externo que liberação.  
→ a temperatura dos produtos finais é menor que a dos reagentes 
 

 
Este  conhecimento  é  muito  importante  para  definir  a  termidicamica  das  reações  em 
equilibrio na quimica analitica.   
 
8. O que são reações reversíveis e qual sua importância na química analítica
quantitativa?
→São  reações  químicas nas quais os reagentes se transformam em produtos e 
estes podem reagir entre si de maneira a regenerar os reagentes iniciais 
→Acontecem nos dois sentidos 
→ tendem ao Equilíbrio Químico.   
A+B⇌C+D
São  importantes  na  quimica analitica, pois abordam sobre o equilíbrio químico das 
reações.  
9. Cite fatores que influenciam na velocidade das reações químicas.
superfície  de  contato  entre  os  reagentes,temperatura,concentração das substâncias 
reagentes e presença do catalisador. 
10. Quais são as reações químicas importantes na química analítica? reações
de: ​neutralização;precipitação;oxirredução;complexação 
11. O que significa dizer que uma reação química atingiu o equilíbrio químico? 
Significa  que  as  velocidades  das  reações  direta  (reagentes  formando  produtos)  e 
inversa (produtos formando regenerando os reagentes) se igualaram.  
2. Rotinas de laboratório

1. Quais os principais cuidados que se deve tomar em laboratório de química?

CONSERVAR sempre limpo o local de trabalho;   

- ENCARAR TODOS PRODUTOS QUÍMICOS COMO VENENOS EM POTENCIAL, 

-  atividades  com  liberação  de  gases  ou  vapores  tóxicos  ,usar  capelas  com  exaustor 
ligado ou locais apropriados;  

-USAR  avental,calçado  fechado,  não  fumar  ;não  comer  ou  conservar  alimentos  no 
laboratório;manter  os  cabelos  presos,  caso  seja  longo;  proteger  os  olhos  com  óculos  de 
proteção  

- NUNCA cheirar diretamente qualquer agente químico ou amostra;  

- EVITAR contato direto de qualquer agente químico com a pele; 

- se algum produto químico for derramado, lave o local imediatamente; 

NA  DILUIÇÃO  de  ácidos  concentrados  deve-se  ADICIONAR  LENTAMENTE  O ÁCIDO SOBRE 

ÁGUA, sob agitação e nunca o contrário;  

2. Diferencie reagente químico P.A de reagentes técnicos ou comerciais. 

Técnicos ou comerciais  P.A (para análise): 

-fins industriais  -análises mais exigentes  

-Pureza: (70-90%)  -Pureza 99,9%.  

3. Cite exemplos de vidraria volumétrica.​Balão; bureta e pipeta 

4. Porque determinados líquidos, quando observados em um recipiente de vidro

apresentam a superfície de contato do líquido com o ar na forma côncava?
Pois o líquido teve uma maior aderência ao vidro 
5. A técnica de pipetagem é a forma de medida ou transferência de líquidos onde se
utiliza uma pipeta. Explique como deve ser feita a pipetagem de um líquido
utilizando-se uma pêra de sucção (pipetador).
Passos para pipetagem:  
1) Alivie a pressão da pera: A (ALIVIAR)   
2) Coloque a pera na pipeta. 
3) Para subir o líquido: S (SUCCIONAR).   
4) Para liberar o líquido :E (ESVAZIAR) para acertar o menisco e descartar líquido.   
  5)  Para  expelir  a  última  gota  da  pipeta,  pressione  a  entrada  de  ar  do  bulbo  menor  . 
6)APÓS O USO: RETIRE A PIPETA, GUARDANDO A PERA COM AR (CHEIA 
6. Pesou-se 325g de amostra de mineral contendo cálcio. Após análise, constatou-
se a presença de 238g de carbonato de cálcio. Qual o grau de pureza da amostra de
mineral? Procure dados na internet que justifiquem se é possível utilizar este mineral
como fonte de cálcio em adubação.​É  possível  no  processo  de  calagem-técnica,  na qual, 
utiliza  o  calcário  para  regeneração  de  solos  pobres  em  cálcio,  por  exemplo,para  isto  são 
utilizados  3  tipos  de  calcário  de  acordo  com  seu  teor  de  cálcio:  calcítico(29%-32%  de 
cálcio);magnesiano(22%-28% de cálcio) e dolomítico(18%-22% de cálcio).  

 
7​. O que é menisco?
⇒O menisco consiste na interface entre o ar e o líquido a ser medido. 
⇒côncavo: no caso de líquidos que aderem ao vidro 
⇒convexo, no caso de líquidos que não aderem ao vidro (mercúrio). 
8. De que maneira a aferição do menisco pode influenciar na medida volumétrica? A 
superfície  do  líquido  assume  uma  forma  curva,  nestes  recipientes  volumétricos  Logo,  a 
medida  correta  é  efetuada pela parte de baixo do menisco​.​Uma afirmação errônea, pode 
causar erros quantitativos na análise  
9. Explique como se deve preparar uma solução diluída de ácido, a partir de uma
ácido concentrado.
Para  diluir  ácidos  concentrados,  derrame  lentamente  o  ácido  em  água,  agitando 
continuamente  com  um  bastão  de  vidro.  Jamais  verta  água  sobre  um  ácido 
concentrado. 
10. O termo transferência quantitativa de sólidos se refere à técnica na qual garante-
se que todo o material contido no recipiente A (que foi pesado) seja transferido para
o recipiente B. Quais os cuidados que se deve tomar para que isso realmente
ocorra?​ assegurar-se que nenhum grão de material ficou retido no recipiente anterior