1º AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA – 3º Bimestre

Nome: _____________________________________________________________________

Professora: _____________________________________

Valor: E.O: Nota:

10,0 ________ _______

1. Os povos antigos consideravam a religiosidade algo essencial para o cotidiano. Muitos fatos
eram atribuídos a fenômenos sobrenaturais, eram realizados ritos e cultos que envolviam música,
dança, e práticas consideradas mágicas.

Uma das religiões praticadas pelos povos antigos era o Hinduísmo, que

a) ( ) tem sua filosofia escrita em quatro livros chamados Vedas.

b) ( ) considera um ser supremo, Olorum, como criador do mundo.

c) ( ) tem como base o reconhecimento do sofrimento e em como superá-lo.

d) ( ) tinha como profecia a vinda de um messias que salvaria a humanidade.

2. Leia.

PINTURA EGÍPCIA

A arte egípcia é uma arte religiosa e política e, por isso, retrata deuses, faraós, o Nilo e o
cotidiano dos antigos egípcios, uma vez que eles acreditavam que este mundo era uma imagem da
vida que existia após a morte.

É uma arte harmoniosa, com muitos símbolos, e representa, sobretudo, as relações de

poder – tanto o poder político como o religioso – o que é visível na relação entre o tamanho das
várias “personagens” representadas nas pinturas e baixos-relevos. Assim, o faraó será sempre a
maior figura nas representações bidimensionais e a que será representada com estátuas de
grandes dimensões.

Responda.

a) Por que as artes egípcias são patrimônios culturais materiais?

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b) Por que é importante a preservação dos patrimônios culturais?

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c) Por que o faraó era uma figura de destaque nas pinturas egípcias?

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d) Escreva duas características das pinturas egípcias.

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3. Leia as informações a seguir sobre o cotidiano das crianças no mundo antigo e escreva

(M) para Mesopotâmia, (E) para Egito e (ES) para Esparta, de acordo com os costumes das
crianças nessas sociedades.

( ) As crianças se divertiam com bola de couro, carrinhos, piões e bonecos.

( ) Os meninos deixavam a casa dos pais para receber um educação voltada para a guerra.

( ) As crianças podiam aprender o ofício dos seus pais ou tornarem-se escribas.

( ) As meninas recebiam um rigoroso treinamento físico e psicológico.

( ) Alguns meninos aprendiam o ofício da escrita na Eduba.

4. Leia.

A Mesopotâmia é um planalto de origem vulcânica, localizado no Oriente Médio e cercado

pelos rios Tigre e Eufrates. Atualmente, é ocupado pelo território do Iraque e terras próximas a ele.

Tal região, assim como o Egito, também dependia das cheias dos rios, no caso da
Mesopotâmia, do Tigre e do Eufrates; no caso do Egito, do rio Nilo.
 Os rios tinham certa irregularidade no que diz respeito às suas cheias, por isso tiveram que
pensar em métodos que facilitassem a agricultura na região.

– Responda aos itens de acordo com o texto e com seus conhecimentos.

a) Qual a característica que a Mesopotâmia tinha em comum com o Egito?

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b) Além da agricultura, muitas outras atividades surgiram nas sociedades antigas.

Circule profissionais que existiam antigamente.

5. Leia o texto.

PIRÂMIDES DO EGITO

Pirâmides de Gizé. Foto: Waj / Shutterstock.com

As pirâmides são edificações grandiosas arquitetadas em pedra. As construções eram muito

resistentes, vigiadas e o acesso era bastante dificultoso. Todos os meios possíveis eram usados
para evitar o acesso ao corpo mumificado do faraó e aos seus pertences.

Há conhecimento da existência de cem pirâmides no Egito, sendo a mais célebre a de

Queóps – nome dado em homenagem ao mais rico dos faraós do Egito antigo –, a única das sete
maravilhas antigas que resiste ao tempo.

Miriam Ilza San

Leia as afirmativas sobre as pirâmides egípcias e marque certo ou errado no quadro, de acordo
com o texto e com os seus conhecimentos.
6. Os mesopotâmicos cultuavam vários deuses e, assim como os outros povos da Antiguidade,
construíram grandes templos, que para eles representavam a morada dos deuses na Terra.

• Com base na informação acima, é correto afirmar que a religião dos mesopotâmicos é

a) ( ) politeísta. b) ( ) monoteísta.

c) ( ) deísta. d) ( ) ateísta.

• Considerado deus da sabedoria pelos mesopotâmicos, Enki também foi tido como deus

a) ( ) da Lua. b) ( ) da mãe-terra.

c) ( ) da água doce. d) ( ) do Sol.

7. Leia

A religião do Antigo Egito caracterizava-se, entre outros aspectos,

pela quantidade de deuses, que tinham formas humanas e de
animais. Outra característica bem marcante seriam os ritos
funerários.

• Explique por que esses ritos funerários eram tão importantes para
os egípcios.

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8. Os gregos da Antiguidade acreditavam em vários deuses.

• Indique a afirmativa correta sobre os deuses gregos.

a) ( ) Os deuses tinham formas humanas e de animais.

b) ( ) Os deuses tinham comportamentos diferentes dos dos seres humanos.

c) ( ) Os deuses eram imortais e muito poderosos.

d) ( ) O deus que reinava nos mares era Osíris.

9. O politeísmo e o monoteísmo sempre foram crenças que, juntas ou separadas, fizeram parte da
cultura de muitos povos nas mais diversas regiões.

a) Informe a principal característica que diferencia as religiões politeístas das monoteístas.

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b) Cite dois exemplos de religiões monoteístas:

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A palavra monoteísmo vem da junção de duas palavras gregas: mono significa único, um; theo
significa deus.

• Relacione cada informação do quadro à religião monoteísta a que se refere.