1 Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS – flavia.carolinenogueira@hotmail.com 2 Universidade Federal da Fronteira Sul – UFFS – silvanameinerz@gmail.com, renata.goettems@uffs.edu.br
LINHA TEMÁTICA:
( ) 1. Memória, Identidade e Sentido de Lugar.
(x) 2. Saúde, Bem-estar e Meio Ambiente ( ) 3. Participação Social, Inclusão e Gênero ( ) 4. Desenho Universal e Acessibilidade ( ) 5. Desafios da Habitação
INTRODUÇÃO
Depois do advento do urbanismo moderno racionalista, com seu foco voltado à
escala monumental e ao uso prioritário do automóvel, o ser humano vem testemunhando um empobrecimento da qualidade de vida nas cidades, conforme aponta Gehl (2003). Da mesma forma, a economia de ciclo aberto e a queima exacerbada de combustíveis fósseis causam grandes impactos negativos em todas as formas de vida do planeta, das quais não nos excluímos. Felizmente, esses fenômenos socioeconômicos têm encontrado, atualmente, reações contrárias em vários ambientes, numa tentativa de reverter a forma como se produz e se consome. A cidade, sendo também um produto dos atores público e privado, não poderia ficar fora disso, e o urbanismo humanizado e sustentável surge nesse momento histórico para apontar um novo caminho.
Nesse processo, o arquiteto e urbanista é chamado no seu dever com a
sociedade, e sua formação possui o compromisso de subsidiar uma reflexão a respeito dos impactos do urbanismo desumanizado e não sustentável. Vindo ao encontro dessa necessidade, o Projeto Pedagógico do curso de Arquitetura e Urbanismo da UFFS contempla, no sexto semestre, um projeto de requalificação urbana visando a interface entre as dimensões urbana e arquitetônica. Sendo assim, os objetivos do trabalho realizado durante o segundo semestre de 2018 e aqui brevemente relatado, foram desenvolver a capacidade de relacionar as