UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO – UFRPE

UNIDADE ACADÊMICA DE SERRA TALHADA – UAST

Curso: Ciências Econômicas
Disciplina: Economia Política
Professora: Patrícia Souza
Semestre: 2020.2
Data: 12/10/2021

Nome do Aluno (a): João de Deus Filho

1ª VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM ( 40% da nota)

Instruções: é preciso cumprir a norma culta da língua portuguesa, o descumprimento

de alguma norma poderá diminuir a pontuação das questões respondidas.

OBS: todas as respostas devem conter no texto dissertativo os elementos

conceituais e argumentativos teóricos descritos na bibliografia indicada no
plano de ensino da disciplina.

1 – (1 ponto): qual o significado de atividades economicamente produtivas para os

fisiocratas?

Para iniciamos a resposta dessa questão é bom recordar que a Escola do

Pensamento Fisiocrata impõe que a agricultura é o verdadeiro modo de
gerar riqueza, possibilitando maior margem de lucro mesmo com pouco
investimento. Logo temos que o pensamento fisiocrata classificar a
sociedade em três classes, sendoa a primeira a classe produtora, a segunda
a classe dos proprietários e a terceira a classe estéril.

A partir desse ponto que termos o signicado de atividade

economicamente produtivas que era a classe agrícola, responsável pelo
cultivo da terra, sendo composta por produtores, arrendatários e
camponeses. Já as demais classe como as dos proprietários, que era os
donos da terra, sustentavam-se da renda gerada pela classe agrícola. E por
fim a classe estéril que é integrada por todos os cidadãos que se ocupam de
outras atividades diferentes da agricultura.

2 – (1 ponto): quais os principais elementos ou institutos que integram a organização

científica do trabalho?
2 – (1ponto): quais os princípios fundamentais da organização econômica moderna?

3 – (1 ponto): os mercados e os preços são afetados pela lei da livre concorrência?

Boa prova!