Universidade Federal do Pará

Pró-Reitoria de Extensão
Diretoria de Programas e Projetos

RELATÓRIO DE PARTICIPAÇÃO DO BOLSISTA DE EXTENSÃO

2021

Programa Conexões de Saberes: Diálogo entre a Universidade e as Comunidades Populares

Discente: Bruna Cecília Carvalho Nascimento

Coordenador (a): Profª. Dra. Maria José Aviz do Rosário

Belém/2021:
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Identificação do Bolsista

Nome: Bruna Cecília Carvalho Nascimento

Curso: Direito
Matrícula: 201806140140
Semestre: 6º semestre
Telefone: (91)98861-8088
e-mail: bruna.ceciliia.carvalho@gmail.com

1. Introdução

O Programa Conexões de Saberes: Diálogo entre a Universidade e as Comunidades

Populares, se constitui enquanto ferramenta no enfrentamento contra as desigualdades sociais e
econômicas, que hoje caracterizam nosso país, pois avança no debate das ações afirmativas, que
promovem políticas públicas que garantem a democratização do acesso e da permanência dos
estudantes de origem popular no ensino superior público brasileiro, através da criação de
condições institucionais e pedagógicas que viabilizam a permanência dos estudantes de origem
popular, a partir do tripé universitário, de ensino, pesquisa e extensão, que possibilitam
aprofundar a formação desses indivíduos como pesquisadores e extensionistas por intermédio da
execução de oficinas, palestras, mesas redondas, apresentação de trabalhos em eventos
científicos.
Nesse contexto, são desenvolvidas atividades de extensão com alunos e alunas de escolas
públicas que ainda não ingressaram na universidade, visando que os mesmos tracem um
horizonte de esperança e superação, encontrando na educação uma forma de resistir e de
ascender socialmente. Dessa forma, são executados dois projetos pelo Programa Conexões de
Saberes: Circuito de Leitura: Lendo Para Ser Feliz, que tem como perspectiva o fomento do
prazer pela leitura, como forma de compreensão do mundo; e o Projeto Conectando Saberes no
Ensino Médio, que desenvolve atividades com alunos do 3º do ensino médio, que tem como
eixo principal a discussão de políticas de ações afirmativas, abordando temas relacionados ao
acesso e permanência no ensino superior público, por meio das cotas sociais e raciais, bem
como, a promoção de oficinas e palestras voltadas para o Exame Nacional do Ensino Médio
(ENEM), implementadas na EEEFM Prof.ª Consuelo Coelho e Souza, no Bairro do 40 horas, em
Ananindeua e na EEEFM Prof. Celso Malcher, na Terra Firme.
Nesse sentido, o Programa tem como um dos seus principais objetivos o alcance às
comunidades populares, através da abrangência dos projetos que continuem o PCS, a fim de se
firmar uma troca de conhecimento, buscando o fortalecimento do vínculo entre as instituições
acadêmicas e as comunidades populares, para assim contribuir com uma permanência
qualificada, com o objetivo de valorizar e fortalecer academicamente estudantes de origem

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popular, a partir das mais variadas realidades amazônidas, visando dar voz a esses estudantes e
possibilitando discussões acerca do atual cenário, político e socioeconômico, em que a
população brasileira está inserida, de modo a aprofundar o debate acerca das políticas de ações
afirmativas na sociedade em que vivemos.
Ademais, em relação a pesquisa universitária, o programa explora alguns eixos temáticos:
Juventude e Educação, Gênero, Raça e Etnia, Políticas Públicas de Acesso e Permanência e
Ações afirmativas, que corroboram para a formação e aperfeiçoamento acadêmico na produção
de conhecimentos científicos, que são compartilhados através de apresentações em eventos, por
todo o Brasil.

2. Resultados

Assim, com a finalidade de iniciar suas atividades, o Programa Conexões de Saberes

realizou sua primeira reunião, a Reunião de Planejamento do Ano de 2021, no dia 09 de
fevereiro do ano corrente, via plataforma do Google Meet, com a presença de seus respectivos
bolsistas, sob coordenação da Prof. Dr.ª Maria José Aviz do Rosário, por conseguinte, ficou
acertado: 1) Circuito de Leitura, a leitura de obras pelos “conexistas”, de forma virtual e física,
para serem apresentados em formato de circuito pelo Google Meet; 2) Conectando Saberes,
articulação com as escolas e encaminhamento de atividades de redação e demais componentes do
cronograma acadêmico referentes ao ENEM; 3) GT’s, articulação de reuniões, produção de
artigos e eventos com temáticas adjacentes ao programa; 4) Curso de Mediação de Leitura; e
5) e Levantamento das Produções sobre Ações Afirmativas.
Nesse sentido, ao longo do ano foram realizadas 4 Reuniões Gerais (que ocorreram
respectivamente nos dias 08/06, 25/09, 09/10 e 06/11), que possibilitaram a coesão e manutenção
dos objetivos definidos no planejamento anual. Para mais, em parceria com o Movimento dos
Contadores de História da Amazônia – MOCOHAM, ocorreu o I Curso Online de Mediação de
Leitura e Contação de Histórias, de 27/02 a 10/04, com 4 aulas e carga horária de 60 horas.
Realizou-se também, o Curso de Metodologia de Produção de Projetos Científicos, sob
organização do GT Ações Afirmativas, de 20/03 a 01/05, com 5 aulas, as quais assisti de forma
assíncrona através da plataforma do YouTube. Bem como, sucede-se a Semana Formativa do
Programa Conexões de Saberes 2021, de 17 a 21/05, com a apresentação do programa, gt’s e
espaços formativos a cercada mediação de leitura.
Neste mesmo alinhamento, participei do Ciclo de Debates Lutas Antirracistas,
Antipatriarcais e o Projeto Popular para o Brasil, realizado pela Escola Nacional Paulo
Freire, de 10 a 24 de junho, de forma remota com carga horária de 6 horas. Outrossim, foi

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realizado dois dias de Oficina de Produção de Relatório Final, em 13 e 20/10, com carga
horaria de 4h30.
O projeto realizou um evento de Exposição do Programa Conexões de Saberes no
estande da UFPA, no Seminário Estadual Centenário de Paulo Freire, no dia 17/11, com carga
horaria de 4 horas de atividade. Em síntese, o GT de Juventude e Educação organizou uma mesa
redonda, intitulada Trabalho, Educação e Juventude na Pandemia, com a participação do
Prof. Dr. João Paulo da Conceição Alves, no dia 25/11, com carga horaria de 2h. Vale ressaltar a
extrema relevância da retomada gradual do projeto Conectando Saberes no Ensino Médio, no
turno da manhã na Escola Consuelo Coelho e Souza, que de 16 a 30/11, abordou as seguintes
temáticas: “Responsabilidades da Vida Adulta”, “Enem: como funciona!?” e “Ações afirmativas
e políticas de cotas”. O GT Juventude e Educação realizou reuniões periódicas que
oportunizaram a conclusão do Levantamento das Produções sobre Ações Afirmativas
PPGED/UEPA, discussões a cerca da juventude no contexto pandêmico em que estamos
inseridos, o que nos levou a organização da mesa redonda anteriormente citada.
Em suma, é de grande pertinência ressaltar que vivendo em um momento de
importante vulnerabilidade social e crise sanitária no Brasil, há pouco mais de 20 meses,
foram necessárias medidas de controle e contenção de circulação social em vistas da emergência
pandêmica, nos impondo a suspensão das atividades presenciais, e a remodelar a rotina de
programação e planejamento de forma a firmar metodologias de trabalho em uma nova
realidade, no dito “novo normal”.

3. Conclusão:

Atualmente, o Brasil soma mais de 615 mil mortos pelo vírus, e com isto, se sublinha as
condições desiguais em que a maior parcela da sociedade vive, a população de baixa renda,
que foram as mais afetadas pelas múltiplas consequências geradas pela pandemia do novo
Corona Vírus , dessa forma, o Programa Conexões de Saberes, constituído de forma integral por
indivíduos pertencentes às camadas populares, também sofreu devido as condições precárias de
trabalho, acesso a rede de computadores e internet - carência que tornou-se um desafio ainda
maior à continuação do programa, devido a imensa necessidade de realizar as comunicações
entre os membros, realização de eventos e a reconfiguração das atividades antes presenciais em
plataformas de acesso virtual, uma vez que o a conexão com a rede global de computadores não
se fez democrática em nossa sociedade, desafios que se expandem a renda e a falta de proteção
social a essas camadas vulneráveis socioeconomicamente.
Apesar disso, o programa alçou voos mais altos do que se era esperado, conseguimos
cumprir com as tarefas pertinentes ao nosso planejamento de 2021, articulamos e garantimos a

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manutenção de nossos grupos de trabalhos, e assim produzimos artigos científicos, eventos,

mesas redondas, apresentações, bem como, crescemos em nossas redes sociais, a cada dia mais
pessoas conhecem o Programa Conexões de Saberes, pela qualidade de nossos eventos e pelo
potencial de transformação social que geramos na vida de cada conexista. Dessa forma, é
inegável que cumprimos com o nosso principal objetivo, garantindo a permanência dos
estudantes vulneráveis socioeconomicamente, em um momento tão sensível a todos nós que
pertencemos as camadas populares, em que todos compartilhamos da luta pela sobrevivência,
por dignidade, e pela justiça social.

4. ORGANIZAÇÃO DE CURSO/OFICINA:

CURSO:
Carga horária:
Tipo do Curso: ( ) presencial ( ) a distância
Ministrantes: Coordenação e Voluntários
N° de técnicos ( ) N° de docentes ( ) N° de discentes ( ) N° de externos a UFPA ( )
Local de Execução/ Canal de Transmissão:
Nome do Local/Canal:
Responsável/Administrador pelo Local/Canal:
Endereço/Link:
Bairro:
CEP:
Público-Alvo:
Descrição:
Objetivo:
N° de Pessoas Beneficiadas diretamente:
N° de Certificados:
Intra- Inter- Inter-Unidade Interinstitucional
Subunidade Subunidade
Rural

5. ORGANIZAÇÃO DE Minicursos, Espetáculos, Concertos, Palestras, Conferências,

Eventos – Coral, Seminários, Encontros, Simpósios, Fórum, Jornadas, Exposições, Feiras,
Oficinas Culturais e de Extensão, Sessões de Vídeo e Cinema, Visitas Orientadas:

Nome do Evento: Trabalho, Educação e Juventude na Pandemia

Carga horária: 2H
Tipo do Curso: ( ) presencial (X) a distância
Ministrantes: Prof. Dr. João Paulo da Conceição Alves
N° de técnicos ( 6 ) N° de docentes ( 2 ) N° de discentes ( X ) N° de externos a UFPA ( 60 )
Local de Execução/ Canal de Transmissão: YouTube
Nome do Local/Canal: Conexões de Saberes
Responsável/Administrador pelo Local/Canal: Comunicação PCS
Endereço/Link: https://youtu.be/5CelliG-7xc

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Bairro: XXX
CEP:XXX
Público-Alvo: Jovens, discentes, docentes, comunidade externa.
Descrição: O Prof. Dr. João Paulo da Conceição Alves explanou acerca do conceito de
juventude, seus territórios, índices educacionais e desafios socioeconômicos da juventude
periférica, bem como seu desdobramento no mercado de trabalho em meio a crise sanitária e a
precarização dos direitos trabalhistas.
Objetivo: O evento tinha como objetivo identificar esse jovem amazônida dentro do contexto
educacional, do trabalho e refletir em como esse indivíduo foi afetado pela atual conjuntura
pandêmica.
N° de Pessoas Beneficiadas diretamente: 68
N° de Certificados:68
Intra- Inter- Inter-Unidade Interinstitucional
Subunidade Subunidade
Rural

6 - PUBLICAÇÃO: Obs. Anexar comprovação.

Tipo: detalhar (livro, capítulo de livro, periódico, artigo, anais, resumos e outros similares).

Nome:

Local da publicação/ Nome do Livro, Anais, Periódico/ Ano/ número de páginas/ ISBN ou
ISSN/

Autores:

Resumo do que trata a publicação:

7 – PRODUTOS: detalhar e quantificar

a) Material didático (manual, cartilha, informativo, jogo ou objeto educativo e outros similares);

b) Produto artístico (partituras, arranjos musicais, gravuras, textos teatrais, roteiros de produtos
audiovisuais, coreografias, identidade visual: logomarca e similares, instalação artística,
fotografia artística, pintura, escultura e outros similares);

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c) Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico (resumo, pôster/banner, comunicação oral

e outros similares); obs. Anexar comprovação

Nome do Evento:

Página/Link

d) Produto audiovisual (CD, DVD, vídeo, filme, programa de rádio ou TV e outros similares);

e) Produtos digitais (site, softwares, aplicativo para computador, blog e outros similares);
Tecnologia social (produtos, técnicas ou metodologias replicáveis, desenvolvidas na interação
com a comunidade e que representem efetivas soluções de transformação social);

f) Monografia/trabalho de conclusão de curso (TCC);

8 – Participação em Eventos Acadêmicos - Obs. Anexar comprovação.

Nome do Evento:

Período:

Local/página eletrônica:

Carga Horária:

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9. Outras informações que julgar importante.

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10. Referências Bibliográficas (quando necessárias)

Coordenador (a) Bolsista do Programa/Projeto

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