PROJETO

O Projeto está dividido em duas partes, sendo a primeira sobre interpolação polinomial
e a segunda sobre Integração numérica.

Parte I: Interpolação polinomial

Projeto proposto no livro: Cálculo Numérico Aspectos Teóricos e Computacionais, das

autoras Márcia A. G. Ruggiero e Vera L. R. Lopes, da Unicamp.

Exercício 1: Consiste em uma variante do polinômio interpolador de Newton, chamada

de Newton-Gregory. Para este exercício execute as seguintes tarefas:

1) Estude e entenda as fórmulas das diferenças ordinárias, a tabela das diferenças

ordinárias e acompanhe o exemplo das autoras no xerox (página 262 e 263
abaixo).

2) Estude e entenda o Teorema (fundamental para construir os polinômios

interpoladores de Newton-Gregory - página 264 abaixo).

3) Faça os exercícios propostos (i), (ii) e (iii) (página 265 e início da 266 abaixo).

Exercício 2: Consiste no Fenômeno de Runge em que os polinômios interpoladores de

graus muito altos costumam ter um ajuste ruim próximo dos pontos extremos do
intervalo de interpolação. Para entender melhor este fenômeno, assista aos vídeos a
seguir (são do Prof. Ricardo Biloti e bem curtinhos)

http://www.ime.unicamp.br/~biloti/an/211/interp-06.html

http://www.ime.unicamp.br/~biloti/an/211/interp-07.html
Constate o fenômeno de Runge executando as atividades propostas nas páginas 266 e
267 do xerox abaixo. Plote os polinômios de grau k gerados para os 3 valores de k dados,
5, 10 e 20. Plote, também, os polinômios Splines lineares e cúbicos. Faça as devidas
análises e conclusões.

Parte II: Integração numérica

Exercícios/Projetos propostos no livro em pdf de autoria de José Alberto Cuminato,

pode ser baixado aqui da plataforma (nome do arquivo: cuminato.pdf).

Exercício 1: Aplicação/projeto 11.1, sobre radiador perfeito, da página 366 do arquivo

cuminato.pdf. Usar as fórmulas repetidas 1/3 de Simpson e dos Trapézios.

Exercício 2: Aplicação/projeto 11.3 das páginas 366 e 367 do arquivo cuminato.pdf.

Também usando as fórmulas repetidas 1/3 de Simpson e dos Trapézios.

Para ambos exercícios realizar comparações entre as duas metodologias e fazer as

devidas análises.