RELATÓRIO DESCRITIVO DE DESENVOLVIMENTO

ALUNO(A): ANNA LUIZA AMORIM VAILANT IDADE: 6 ANOS E 4 MESES

TURMA: 2º PERÍODO PROFESSORA: KÉLEN

Anna Luiza é extremamente comunicativa e teve um excelente desenvolvimento no decorrer

deste ano. Trabalha muito bem em grupo, respeitando normas e regras, tenta resolver
problemas que surgem, demonstrando extrema facilidade em liderar. É uma criança sociável,
carinhosa, criativa e esperta. Brinca e socializa seus pertences. Costuma travar diálogos,
perguntas, e principalmente, auxilia os amigos demonstrando incrível habilidade em lidar com
o outro se expressando com clareza. Tem necessidade intensa de comunicação e interação.
Assimilou muito bem os conceitos apresentados dentro dos campos de experiências
trabalhados.

 O Eu, O Outro E O Nós – Demonstra empatia percebendo que as pessoas têm diferentes
sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir. Apresenta bastante clareza ao
comunicar suas ideias e sentimentos. Age com confiança e independência reconhecendo
suas conquistas e limitações. Com ajuda da professora, soube lidar com os conflitos nas
interações com crianças e adultos.
 Corpo, Gestos E Movimentos – Tem coordenação motora fina apropriada para a idade.
Gosta muito de música e memoriza rapidamente letras e gestos. Foi capaz de criar com o
corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas
situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
 Traços, Sons, Cores E Formas – Cria e produz com habilidade desenhos, pinturas, colagens
e modelagens. Tem bastante noção espacial e controle no uso da cola e tesoura.
 Escuta, Fala, Pensamento E Imaginação – Expressou suas ideias, desejos e sentimentos
sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos,
desenhos e outras formas de expressão. Demonstra interesse por histórias contadas pelo
professor e gosta de ter contato com livros de histórias. Na escrita tem boa coordenação,
apresenta traços bem definidos, escreve o nome completo sem auxílio da ficha. Está na fase
alfabético e consegue realizar a leitura de pequenas palavras e frases curtas.
 Espaços, Tempos, Quantidade, Relações E Transformações – Reconhece e escreve os
números até 50, tem boa noção da ordem crescente e decrescente, resolve pequenas
contas com um algarismo, reconhece as formas geométricas. Teve bom desenvolvimento em
noções de grandeza e posição. Consegue relacionar os números às suas respectivas
quantidades, identificando o antes, o depois e o entre em uma sequência. Está em fase de
construção e reconhecimento das noções de tempo.

Podemos concluir que para esse período a aluna Anna Luiza, demonstrou um bom
desenvolvimento global. Adquirindo novos conhecimentos, podendo melhorar ainda mais no
próximo ano.

Coloco-me a disposição para qualquer esclarecimento.

Belo Horizonte, 15 de dezembro de 2021.

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Professora Direção