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1. Analisar processos políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais nos âmbitos local,
regional, nacional e mundial em diferentes tempos, a partir da pluralidade de procedimentos
epistemológicos, científicos e tecnológicos, de modo a compreender e posicionar-se criticamente
em relação a eles, considerando diferentes pontos de vista e tomando decisões baseadas em
argumentos e fontes de natureza científica.
(EM13CHS103) Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a
processos políticos, econômicos, sociais, ambientais, culturais e epistemológicos, com base na
sistematização de dados e informações de diversas naturezas (expressões artísticas, textos
filosóficos e sociológicos, documentos históricos e geográficos, gráficos, mapas, tabelas, tradições
orais, entre outros).
De que forma você considera que a atividade proposta pode colocar em prática a(s)
habilidade(s) elencada(s) e as competências selecionadas no Plano de Ação (Parte I)
(10pts)
Não basta saber que o conceito de democracia se origina da pólis grega, é preciso saber como o
mundo contemporâneo encara a democracia, seu processo de luta pela garantia de representação,
seus entraves e conquistas históricas. Uma proposta que valoriza o protagonismo do aluno, sua
capacidade de reflexão crítica sobre o mundo e a realidade a sua volta, bem como a articulação com
os conceitos do conhecimento científico envolve problematizar de forma contextualizada, o
surgimento do conceito, fomentar debates e incentivar dos alunos que pesquisem na própria
comunidade quais são os problemas estruturais, os avanços conquistados e as demandas do grupo.
O conceito de democracia se chocará com o de desigualdade e justiça social. Através de um
trabalho in loco, na própria comunidade, os alunos buscarão identificar e reconhecer demandas do
tempo presente, demandas estas que são partilhadas pelos membros da comunidade no qual se
inserem, sendo convidados a refletirem de forma crítica no seu papel em colaborar para promover
as transformações sociais, na luta por reivindicar direitos, intervindo na realidade.