Disciplina: Cálculo Diferencial e Integral

Discente: Cláudia Coelho Ferreira

Docente: Sóstenes Ronmel da Cruz

Tendo em vista os conceitos vistos em aulas anteriores, é possível afirmar

que o conceito de limite está ligado com a forma descrita do comportamento da
função quando o seu argumento se torna próximo de determinado valor, pois
da mesma forma que uma sequência de números reais se comporta, sempre
que o índice da sequência aumenta, a variável tende ao infinito. Além das
derivadas e continuidades de funções, o conceito de limite é utilizado no
cálculo diferencial.
O entendimento de limite é fundamental para iniciar o estudo de cálculo
diferencial. Pois a definição de limite pode ser entendida de maneira intuitiva,
ainda que parcialmente.
No momento em que se fala de processo de limite, trata-se de uma
incógnita que "tende" a ser um número determinado, sendo assim, no limite,
esta incógnita jamais será o número, mas irá se aproximar tanto, de maneira
que não se possa determinar uma distância para separar o número da variável
em questão. De forma breve, limite é um número onde y = f(x) se diferencia de
forma arbitrária por muito pouco.
Dessa forma, é possível inferir que o estudo de limite é fundamental para o
entendimento de vários conhecimentos de diversas áreas da matemática, como
já supracitados anteriormente. Por conseguinte, trata-se de um assunto
imprescindível para a formação curricular dos discentes do curso de Tecnologia
de Alimentos.