Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

Pró-Reitoria de Graduação

Plano de Ensino (1º semestre de 2008)

Curso: 10 - Letras
Disciplina: 17897 - PRÁTICAS DISCURSIVAS EM INGLÊS I
Período: 1
Turno: noite
Carga Horária: TOTAL ( 60 horas )
TEÓRICA ( 30 horas )
PRÁTICA ( 30 horas )

Ementa

Desenvolvimento de estratégias de leitura e compreensão de textos de língua

inglesa em diversos níveis e registros. Revisão de estruturas básicas e desenvolvimento
de práticas de habilidades lingüístico-gramaticais. Prática de expressão oral
e escrita.

Objetivos

1.Desenvolver no aluno estratégias de leitura que o façam apreender o texto

em língua inglesa usando de habilidades já adquiridas para a leitura do texto
em língua materna.

2. Aprofundar os conhecimentos estruturais da língua inglesa através de atividades

em que as habilidades de ler, escrever, ouvir e falar levem o aluno a se observar
, observar os colegas e refletir acerca do processo visando a autonomia na
aprendizagem.

3.Gerenciar a fundamentação de pressupostos léxico-sistêmicos.

4.Introduzir os princípios da pesquisa acadêmica em língua estrangeira.

Métodos Didáticos
Métodos Didáticos

Aulas expositivas, estudo dirigido, leitura dirigida, exercícios de fixação

de estruturas, pesquisas, acompanhamento de produção de textos, uso acompanhado
do computador como meio auxiliar de aprendizagem.

Unidades de Ensino

1.Ler textos de diferentes gêneros e suportes visando a sua compreensão geral

(skimming), compreensão específica(Scanning), Inferência, Funcionalidade,
Coesão e Coerência e Contexto.

2.Ouvir textos de diferentes gêneros e suportes visando a sua compreensão geral

e compreensão específica.

3.Produzir textos escritos num processo colaborativo de refacções.

4.Produzir textos orais num processo interativo de expressão de conteúdos.

5.Introdução ao uso do computador como meio auxiliar à leitura de textos em

língua inglesa.

Processo de Avaliação

Provas orais( destacando as habilidades de: falar e ouvir), escritas (destacando

as habilidades de :ler e escrever), trabalhos em duplas e grupos, elaboração
de resenhas e portfólio.

Observações

Este é um plano teórico geral para a disciplina como um todo.

Descrição da Bibliografia Básica

ADELSON-GOLDSTEIN, Jayme; HOWARD, Lori. Read and reflect: academic reading strategies and cultural

awareness. New York: Oxford University, c2004. 2v. ISBN 0194377296 (v.1) ; 01943

ESPÍRITO SANTO, Rosana Silva do. Leitura em língua inglesa : uma questão de estratégia : testes e
ESPÍRITO SANTO, Rosana Silva do. Leitura em língua inglesa : uma questão de estratégia : testes e
revisões. 2006. 1 CD-ROM

KOCH, Ingedore Grunfeld Villaça; ELIAS, Vanda Maria. Ler e compreender os sentidos do texto. São
Paulo: Contexto, 2006. 216 p. ISBN 8572443274

MURPHY, Raymond. English grammar in use: a self-study reference and practice book for intermediate
students of English : with answers. 3rd ed. Cambridge: Cambridge University, c2004. 379p. ISBN
0521537622

MURPHY, Raymond. English grammar in use : a self-study reference and practice book for
intermediate students of English : with answers. 3rd ed. Cambridge: Cambridge University, c2004. 1
CD-ROM

Descrição da Bibliografia Complementar

CAMBRIDGE international dictionary of english. Cambridge: Cambridge University, 1996. 1773p. ISBN
0521484219

COLLINS Cobuild english dictionary. London: HarperCollins, 1995. 1951p. ISBN 0003709418

HALLIDAY, M. A. K.; MCINTOSH, Angus; STREVENS, Peter. As ciências linguísticas e o ensino de

línguas. Petrópolis: Vozes, 1974. 349p.

LONGMAN dictionary of english idioms. Harlow: Longman, 1979. 387p. ISBN 0582555248

LONGMAN dictionary of contemporary english. 3.ed. Harlow: Longman, 1995. 1668p. ISBN 0582456398

MCCARTHY, Michael. Discourse analysis for language teachers. Cambridge: Cambridge University Press,
MCCARTHY, Michael. Discourse analysis for language teachers. Cambridge: Cambridge University Press,
1993. 213p. ISBN 0521367468

Ano/Semestre: 2008/1
Situação: Aprovado
Data Aprovação: 31/03/2008

Juliana Alves Assis

Responsável pela chancela

Configurações para Im pressão