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Exercícios – Oficina de Língua Portuguesa – Professora Adriellen Morel

1.[-IF PI/2014-FUNRIO].(Q.10) A Tribuna do Piauí de


18/01/2014 publicou a seguinte nota: “Educar através a)através – problemas – crateras – caboclos.
da poesia, estimular a leitura, divulgar a cultura b)ternura – caspa – resultado – êxtase.
nordestina, estimular os valores morais, divulgar a c)farrista – aquecido – exceto – milharal.
preservação do meio ambiente. Eis os ingredientes d)tampas – ventania – sintoma – fundação.
para a receita de sucesso do livro “Aprendendo com a e)hálito – hélice – hino – humilde.
Poesia”, da jornalista e escritora Manoela Gomes dos
Santos.” 5.[Professor)-(Series Inicias)-(NM)-(C1)-SEDUC-
RO/2008-FUNRIO]. (Q.11) Em qual das alternativas
Nesse texto encontramos palavras com encontros abaixo está CORRETAMENTE apresentada a
consonantais, entre as quais estas: separação das sílabas de uma palavra?
a)através / livro / escritora. a)oblíqua: ob-lí-qua.
b)cultura / nordestina / sucesso. b)obter: o-bter.
c)valores / receita / jornalista. c)diagonal: dia-go-nal.
d)estimular / divulgar / ambiente. d)artístico: ar-tí-sti-co.
e)poesia / leitura / morais. e)Moisés: Moi-sés.

2.[Anal. Tecnol. Inform.-(NS)-MPOG/2013-FUNRIO]. 6.[Auxiliar de Saúde Bucal-(NM)-(T)-SMS-Pref. Munic.


(Q.1) Sobre a identificação de encontros consonantais, Campo Novo do Parecis-MT/2020-Inst. Selecon].(Q.5)
encontros vocálicos e dígrafos é CORRETO afirmar Em muitos casos, a acentuação gráfica permite opor
que palavras pertencentes a classes gramaticais distintas
a) há dígrafo nas seguintes palavras: distintos, e/ou com significados diferentes. Há, porém, equívoco,
presidente e imposto. porque uma das escritas ainda é inexistente em língua
b) há ditongo nas seguintes palavras: quando, duas e portuguesa, na dupla:
oposição. a)benefício – beneficio
c)há hiato nas seguintes palavras: negociação, muito e b)equilíbrio – equilibrio
imediato. c)influência – influencia
d)há encontro consonantal nas seguintes palavras: d)silêncio – silencio
conquista, objetivo e aumentos.
e) há tritongo nas seguintes palavras: imediatamente, 7.[Guarda Civil Municipal-(NM)-(PB)-(GA)-Pref. Munic.
titube- ante e população. Niterói- RJ/2019-Inst. Selecon].(Q.18) A palavra
"saímos" é acentuada por:
TEXTO: TREM DAS ONZE a) terminar em s
Não posso ficar nem mais um minuto com você. Sinto b)conter vogal tônica i em hiato
muito, amor, mas não pode ser. c)marcar ocorrência de paroxítona
Moro em Jaçanã... Se eu perder esse trem, Que sai d)apresentar um vocábulo dissílabo
agora às onze horas, e)indicar ditongo crescente
Só amanhã de manhã.
E além disso, mulher, tem outra coisa: 8.[Guarda Civil Municipal-(NM)-(PB)-(GA)-Pref. Munic.
Minha mãe não dorme enquanto eu não chegar. Sou Niterói- RJ/2019-Inst. Selecon].(Q.30) Assinale a
filho único, tenho minha casa para olhar. alternativa que NÃO apresenta uma palavra
Eu não posso ficar... acentuada por classificar-se como proparoxítona:
(Adoniran Barbosa: CD “Demônios da Garoa – série a)pública d)responsáveis
BIS”. EMI, 2007, b)gênero e)dinâmicas
disco 2, faixa 02) – texto referente à questão 4. c)econômicas

3.[Auxiliar de Almoxarifado-(NM)-FURP/2010- 9.[Pref. Munic.-Cuiabá- MT/2019-Inst. Selecon].(Q.7)


FUNRIO].(Q.10) Sobre a conjunção “enquanto”, Em “Estudar a própria cultura é uma postura política
empregada no verso 7, a análise correta de seus afirmativa”, a palavra “política” obedece ao mesmo
fenômenos fonéticos revela que critério de acentuação de:
a)há dois encontros consonantais e um dígrafo. a) conteúdo c)saída
b)há um dígrafo, um ditongo e dois encontros b)câmara d)nível
consonantais.
c)há dois encontros consonantais e um ditongo. 10.[Assistente de Serviços de Saúde-(NM)-(T)-
d)há dois dígrafos e um ditongo. SESAU-CG-MS/ 2019-Inst. Selecon].(Q.6) Em
e)há três dígrafos e um ditongo. “países”, a acentuação marca tonicidade em:
a) hiato
4.[Agente Penitenciário Federal-(NM)-(C1)- b) oxítona
DEPEN/2009- FUNRIO].(Q.1) Qual a única série de c) dissílabo
palavras que contém dígrafos consonantais? d) proparoxítona
 Ideias para a introdução – Modelos de estrutura

 1º e 2º períodos:

1- A Declaração Universal dos Direitos Humanos, de 1948, defende amanutenção do respeito entre os povos de uma
mesma nação. Noentanto, no cenário brasileiro atual, observa-se justamente ocontrário, quanto à questão da/do TEMA.
2- De acordo com Aristóteles, "A base da sociedade é a justiça".Entretanto, o contexto do Brasil do século XXI contraria-o,
uma vezque o/a TEMA demonstra-se como uma questão de injustiça, o quedesestrutura a base da sociedade brasileira.
3- O mito da caverna, de Platão, descreve a situação de pessoas que serecusavam a observar a verdade em virtude do
medo de sair de suazona de conforto. Fora da alusão, a realidade brasileira caracteriza-secom a mesma problemática no que diz
respeito à/ao TEMA.
4- A partir da Revolução Industrial, diversos povos passaram porprofundas transformações não só econômicas como,
principalmente,sociais. Embora a sociedade brasileira atual apresente contornosespecíficos, ainda é possível visualizar o legado
presente na questãoda/do TEMA.
5- Em "O Auto da Barca do Inferno", Gil Vicente, o pai do teatroportuguês, tece uma crítica ao comportamento vicioso do
século XVI.Fora da ficção, o Brasil do século XXI demonstra as mesmasconotações no que se refere o/a TEMA.
6- O artigo 5º, da Constituição Federal de 1989, defende o direito plenode qualquer cidadão. No entanto, percebe-se uma
lacuna nagarantia desse direito na questão da/do TEMA, o que, além de grave,torna-se um problema inconstitucional.

 3º período – Tópicos frasais

1 -Nesse viés, percebe-se a configuração de um grave problema, em virtude de(a/o) ARGUMENTO 1 ede(a/o) ARGUMENTO 2.
2 - Com isso, surge a questão da(o) TEMA, que persiste intrínseco(a) àrealidade brasileira, seja pela(o) ARGUMENTO 1 seja
pela(o)ARGUMENTO 2.
3 - Nesse contexto, a/o TEMA é um desafio no Brasil e persiste devido,não só à/ao ARGUMENTO 1, mas também à/ao
ARGUMENTO 2.
4 -Com efeito, evidencia-se a necessidade de promover melhorias noque tange à questão da/do TEMA, que persiste
influenciado(a) porARGUMENTO 1, além de ARGUMENTO 2.
5 -Dessa forma, observa-se que a/o TEMA reflete um cenáriodesafiador, seja em virtude de ARGUMENTO 1, seja pelo
ARGUMENTO 2.
Exercícios
1 – Crie o parágrafo introdutório dos temas abaixo entre 6 a 8 linhas – Estruture em três períodos:

a) Os desafios da segurança pública no Brasil

b) A educação como transformadora da realidade social no Brasil

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