ÍNDICE Pág

INTRODUÇÃO 1
CAPÍTULO I: FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 8
1.1 Antecedentes teóricos que contribuem na escolha profissional no
8
processo de ensino-aprendizagem.
1.2
Caracterização conceptual sobre a escolha profissional. 10

13
1.2.1 Visões relacionados com o trabalho de orientação profissional.
Vias para contribuir na escolha profissional aos alunos na sala de
18
1.3 aula.

1.3.1 A escolha profissional no contexto angolano. 21

CAPITULO – II – ANALISE DOS RESULTADOS DO DIAGNÓSTICO E
25
PROPOSTA DE ACTIVIDADES DIDÁTICAS
2.1 Análise dos resultados do diagnóstico 25

2.
Fundamentação metodológica da proposta 45
2

2. 47
3 Proposta de actividades educativas.

54
CONCUSÕES GERAIS
55
RECOMENDAÇÕES

BIBLIOGRAFIA

APÊNDICES

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
 Período
Abril Maio Jun Jul Ago Set
Nº Actividades
01 Elaboração de instrumentos para
recolha de dados
02 Validade de instrumentos
03 Entrevistas e Aplicação do
questionário Alunos e Professores.
04 Discussão e análise dos resultados
da aplicação dos resultados.
05 Redacção do trabalho

06 Revisão do trabalho, Impressão e

Apresentação do trabalho.