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Teste de Ciências 9º ano

Hereditariedade de Métodos
Contraceptivos

1. Os métodos contraceptivos foram de grande importância não só ao


nível do planeamento familiar como na prevenção das doenças
sexualmente transmissíveis.

1.1. Estabeleça todas as correspondências possíveis entre os


métodos contraceptivos

da coluna I e as funções da coluna II.

Métodos contraceptivos Funções / Características

A .Pílula 1.Impede que o ovócito


amadureça.
B. Espermicida
2 .Imobiliza ou destrói os
C. Preservativo
espermatozóides.
D. Diafragma
3.Impede que os
E. Método do calendário espermatozóides encontrem o
ovócito.

4.Consiste em avaliar a
temperatura do corpo da
mulher na altura da ovulação.

5. Impede a fecundação.

6.Impede a fixação do embrião


na mucosa uterina.

7.Tem composição semelhante


às hormonas ováricas.

8.Método natural.

9 .Método químico.
10. Método cirúrgico.

1.2 .Comente a seguinte afirmação:

“Embora o DIU seja um método mecânico, não pode ser considerado


um método de barreira.”

1.3.Indique os métodos cirúrgicos que conhece.

1.3.1. Embora estes sejam os métodos mais eficazes, também


apresentam desvantagens. Explique porquê.

2.As doenças sexualmente transmissíveis são um problema que só


recentemente começou a ser devidamente acompanhado.

2.1.Diga o nome de três doenças sexualmente transmissíveis.

2.2 Explique de que modo podem ser prevenidas.

3 .Classifique cada uma das seguintes afirmações como Verdadeira


ou Falsa.

A.O cariótipo humano é constituído por 23 cromossomas.

B. A probabilidade de nascerem rapazes é igual à de nascerem


raparigas.

C. Todas as células do organismo humano possuem o mesmo


material genético, diferem apenas nos genes que estão activos.

D. Todas as células do organismo possuem o seu próprio material


genético, pois são todas diferentes.

E. A miopia dos trabalhadores nas minhas é uma característica


adquirida e transmite-se aos descendentes.
F. Todas as células humanas têm o mesmo número de
cromossomas.

G. Um gene recessivo só se manifesta na ausência de um gene


dominante.

3.1.Justifique a sua opção para as frases B, F e G (utilize o xadrez


mendeliano para a frase B).

4.O cariótipo humano é formado por 23 pares de cromossomas,


presentes nas células que constituem o corpo humano. No momento
da fecundação ocorre a união de duas células sexuais, que dá origem
a um novo ser.

Explique como é que é possível que dois seres humanos, ao se


reproduzirem, produzam um descendente com o mesmo número de
cromossomas que os seus progenitores.

5.Numa família de pais normais (o António e a Filipa) nasceram 3


filhos, o Rui, a Catarina e o João. O Rui e a Catarina nasceram
normais, mas o João teve de receber tratamento pois manifestava a
doença. O Rui casou com a Maria, que era portadora do gene da
doença (significa que é heterozigótica, mas não manifesta a doença)
e tiveram a Joana, que nasceu normal.

5.1Construa a árvore genealógica desta família. Faça a legenda de


todos os símbolos que utilizar.

5.2 Identifique qual o gene recessivo neste caso. Justifique.

5.3 Indique (na árvore genealógica) o genótipo de todos os indivíduos


desta família.

Não se esqueça de fazer a legenda das letras utilizadas.

5.4 Indique a probabilidade de o segundo filho do Rui vir a ser


doente. Justifique a sua resposta com o xadrez mendeliano.
Professora Heloisa Antoniazzi

Correcção

1.1 ±

A ± 1, 7, 9 B ± 2, 3, 5, 9 C ± 3, 5 D ± 3, 5 E - 8

1.2 O DIU não é um verdadeiro método de barreira porque apenas


impede a nidação, mas permite que o espermatozóide se una com o
ovócito.

1.3 ± Métodos cirúrgicos: vasectomia e laqueação de trompas.

1.3.1 ± Têm a desvantagem de ser irreversíveis.

2.1 ± Sífilis, herpes genital, SIDA.

2.2 ± Podem ser prevenidas através de:

- uso do preservativo

- fidelidade ao parceiro

- consultas ao médico em caso de sintomas suspeitos

3 ± A ± Falsa; B ± Verdadeira; C ± Verdadeira; D ± Falsa; E ± Falsa;


F ± Falso; G ± Verdadeiro.

3.1 ± B ± Mulher (XX) x Homem (XY):

50% rapariga 50% rapaz

F ± Todas as células somáticas têm o mesmo número de


cromossomas. As células sexuais

têm metade do número de cromossomas das células somáticas.

G ± Se o gene dominante estivesse presente, seria ele que se


manifestava. O gene recessivo só se manifesta quando o indivíduo é
homozigótico.

4.1 ± 1 ± gene; 2 ± ADN; 3 ± cromossoma.


4.2 ± A ± 4; B ± 1; C ± 2; D ± 3.

5 ± A manutenção do número de cromossomas na fecundação só é


possível porque os

gâmetas sofrem redução do seu número de cromossomas para


metade quando se

formam.