TEMA: MÚSICA BRASILEIRA: PROTESTO E RESISTÊNCIA

À DITADURA MILITAR (1964-1985).

(esta temporalidade se justifica como¿ Voce vai trabalhar com musicas
produzidas entre este período¿ São 20 anos. Tem muita coisa. Voce já
mapeou¿)

INTRODUÇÃO:

Instalada a partir do golpe de 31 de março de 1964, a ditadura militar extinguiu

liberdades básicas. No período governamental do Marechal Castello Branco perseguiu
sindicatos e outras entidades civis, entre elas a UNE (União Nacional dos Estudantes).
Houve também proibição das greves e exilou intelectuais que não seguiam a ideologia
do novo regime.
No ano de 1964 a meados de 1967, considerado um período mais “leve” da
ditadura, o que permitiu um rápido progresso de uma cultura de identidade nacional,
fosse no teatro, cinema, artes plásticas e principalmente na música. Durante a década de
1970 passou-se também a falar de história e política através da música, dando origem ao
rock nacional (1964-1985) forjado através de fatalidades promovidas pelo governo
ditador. Outro fator que é de suma importância analisar na história do nosso rock,
durante esse período, é a similaridade do mesmo com a MPB, porquê chegou-se a um
ponto em que é quase impossível dissociar rock de MPB, no que se refere a influência
dos ambos estilos musicais no regime. As mensagens passadas pelas músicas, deu voz
para o povo e incentivaram protestos de melhorias e igualdade no período do regime
militar.

JUSTIFICATIVA:

A escolha do tema parte primeiramente de uma perspectiva pessoal, pois a música que
inclui os estilos MPB e rock nacional pôde perceber que influenciam muito as pessoas
exporem os seus ideais, e ao meu ver, são letras que carregam muito a realidade, no que
se refere à política e o cotidiano, a música é algo que amo, me faz bem, e tenho muita
afinidade de falar sobre, inclusive em uma era tão marcante que foi o regime militar.
Referente à comunidade acadêmica, serve como menção para novos caminhos de outros
1
projetos a partir desse tema, que possam existir mais jovens acadêmicos revolucionários
que utilizam a cultura (música) para trazer mudanças no meio universitário. Já na
relevância social, a música popular brasileira, o rock nacional e sua história se
entrelaçam com a história do Brasil todo o tempo, e isso faz com que determinados
grupos da sociedade na atualidade, tenham uma iniciativa de protestar contra alguma
coisa, as letras e melodias das canções dialogam com a realidade e os dilemas
enfrentados pela população até os dias de hoje. Se em alguns momentos elas são
reflexos e retratos de tais realidades, em outros, são utensílios de transformação, nós
como participantes de certos grupos em meio à população, não podemos nos calar,
devemos lutar e fazer manifestações no intermédio da música. No decorrer do período
da ditadura, a música foi uma das formas encontradas para refutar e contrapor ao
sistema colocado pelo golpe civil-militar, e hoje, não pode ser diferente na causa de
outros acontecimentos e dar esperança de um feitio reflexível e argumentativo em
fatores que ocorrem na contemporaneidade do Brasil.

REFERENCIAL TEÓRICO: (a autora que você cita abaixo não se consttui em

referencia teórico, no Maximo ela é uma fonte para contextualizar o assunto no âmbito
musical)

Segundo Carocha (0000), “Durante os anos 1970, música popular brasileira teve
seu período de maior crescimento” (p. 00), a causa principal desse crescimento foi à
procura da liberdade de expressão, em um período tão cruel para tais grupos em meio à
sociedade brasileira, as letras tinham duplo sentido, eram mais ou menos camufladas,
dessa forma, não havendo repúdio por parte do regime militar. Teve então, papel
fundamental para abrir linhas de pensamentos com senso crítico, para os acontecimentos
nos anos do golpe militar, já que todos os meios de comunicação e meios de
manifestações (exceto a música) eram supervisionados e controlados pelos militantes,
não havia forma alguma de expressar uma ideologia ou manifestar qualquer
posicionamento que fosse contra a ditadura. Surgindo assim autores revolucionários que
compunham letras tão reflexivas e reais. Apesar dos militares
impedirem,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, a sociedade de pensar e
impor seus direitos através de qualquer movimento, como a greve, por exemplo, não foi
o suficiente para que as pessoas enxergassem um modo de tentar protestar.

2
DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA:

Com a proibição de movimentos estudantis e classes trabalhadoras de se reunirem em

sindicatos, os inconformados passaram a procurar formas de expressarem as suas
angustias e necessidades. Que maneira essas pessoas poderiam fazer protestos se todos
os meios estavam proibidos e censurados?
Delimitação é sempre temporal e de local, o que você apresenta se assemelha a um
problema de pesquisa.

FORMULAÇÃO DAS HIPÓTESES:

● De que maneira as letras dos músicos contribuíram para externar o protesto

daqueles insatisfeitos com a opressão militar?
● Por que os militantes tinham tanto medo do rock e da letra que na canção
continha?
● Quais formas foram usadas pelos militares para calar e repreender esses jovens
idealistas? Qual a contribuição desses artistas contra a ditatura?
NÃO SÃO HIPOTESE, POIS ELAS DEVEM SER FEITAS EM TOM
AFIRMATIVO E NÃO NA FORMA DE INDAGAÇÃO.

OBJETIVO GERAL:

O objetivo deste trabalho é investigar letras de músicas como um objeto de reflexão e

crítica social à civil-militar.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
a. Analisar letras de musicas dos gêneros MPB e Rock que façam critica
social e política ao
b. período da ditadura no Brasil (1964/1985);
c. Pesquisar o que levou a sociedade impor seus ideais através da música.
Pesquisar como parcela da sociedade refletiu/reconheceu suas visões
sobre o contexto da época através da musica;

3
 d. Estudar a importância da MPB e rock nacional no período do regime
militar. Mostrar como o Rock e a MPB foram importantes no campo
artístico musical ....

METODOLOGIA: Entrevistas orais fundamentadas, livros e artigos referentes à

ditadura, música popular brasileira e o rock nacional.

CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES:

2016 2017 2018 2019
Princípios básicos Apresentação e Escrever o Cursar
no que se diz avalição do pré- primeiro disciplinas
1° respeito ao projeto projeto. capítulo da obrigatórias;
SEMESTRE de pesquisa. monografia;
Leituras
Cursar obrigatórias
disciplinas de livros e
obrigatórias; artigos;
Leituras
obrigatórias
Escrever o
de livros e
capítulo 3.
artigos.

Escolha de tema do Ler artigos, Escrever o Defesa da

pré-projeto. monografias, capítulo 2; monografia.
2°
livros referente ao
Cursar
SEMESTRE tema.
disciplinas
obrigatórias;
Leituras
obrigatórias
de livros e
artigos.

REFERÊNCIAS: (Bibliografia insuficiente)

CAROCHA, Maika Lois. A censura musical durante o regime militar (1964-1985).

--História: Questões & Debates, Curitiba, n. 44, p. 189-211, 2006. Editora UFPR.

Capitulação:

1. A Ditadura Militar no Brasil

4
1.1 Golpe Militar de 1964;

1.2 Extinções de liberdade básica no período ditatorial;

1.3 Formas de resistência.

2. Um olhar da história e política;

2.1 MPB e ROCK como protesto;

2.2 Sincretismo entre os dois estilos musicais.

3. MPB e o ROCK no Regime Militar

3.1 Contribuições da música contra a ditadura;

3.2 Cálice (Chico Buarque); Que País é este? (Legião Urbana). (Só duas
musicas¿ muito pouca fonte)

AINDA ACHO QUE SAIRIA ALGO MAIS RICO E ORIGINAL SE VOCE PEGASSE AS LETRAS
DE MUSICAS DE HELOY DE CASTRO E PIA VILA PARA TRATAR DE TEMAS COMO:
REPRESENTAÇÃO SOBRE A HISTORIA DO ACRE, CULTURA LOCAL E MODOS DE VIDA.